【正文】 辦法》加強(qiáng)宣傳貫徹，進(jìn)一步提高公司信息化應(yīng)用水平；三是進(jìn)一步探索和推廣信息系統(tǒng)信息采集、匯總、反饋路徑管理等，及時(shí)向公司反饋有效意見和建議，提升決策效率。深入實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化，提升黨群工作水平。一是深入推進(jìn)幸福工程，針對(duì)近年來的職工關(guān)心熱點(diǎn)問題，結(jié)合公司相關(guān)政策，認(rèn)真調(diào)研，進(jìn)一步規(guī)范和提升職工幸福保障。春風(fēng)春雨春燦爛，新年新歲新起點(diǎn)。第二篇：工作報(bào)告小學(xué)生積極心理素質(zhì)養(yǎng)成的實(shí)驗(yàn)研究工作報(bào)告臨沂經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李寶梅執(zhí)筆一、課題提出的背景。二、小學(xué)生心理現(xiàn)狀分析及心理問題成因（一）小學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀不樂觀。孩子則在那里賴在地上，哭天喊地不想上學(xué)。2．自卑心理作怪多。他們把失敗歸因于“自己笨”或“題目難”。使不少小學(xué)生，其表現(xiàn)出來的是以自我為中心，缺乏愛心，虛榮心強(qiáng)等不良現(xiàn)象，逐漸他們的人際交往就會(huì)出現(xiàn)了問題。1．個(gè)人生理的因素現(xiàn)代科學(xué)研究證明：人的基因組合排序，對(duì)下一代的影響是很難改變的。另外，小學(xué)生的主要時(shí)間在學(xué)校，學(xué)校的環(huán)境和教師采取的教育態(tài)度、方式直接影響著學(xué)生。由于一些教師頭腦中沒有學(xué)生心理健康的意識(shí)，缺乏對(duì)學(xué)生心理健康教育的方法，對(duì)學(xué)生不注意觀察，師生容易產(chǎn)生溝通障礙，不自覺地給學(xué)生造成心理壓力。家長(zhǎng)的溺愛、高期盼，這一矛盾體，滋生了孩子諸多的行為與心理問題。足見家庭因素是當(dāng)前小學(xué)生心理問題突出的另一個(gè)誘因。三、基本原則和特點(diǎn)積極心理健康教育的基本原則和特點(diǎn)是：積極樂觀，激揚(yáng)生命活力；分享快樂，傳播幸福；開發(fā)潛能，增強(qiáng)心理免疫力；學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，提高生活學(xué)習(xí)效能；揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮多元智能優(yōu)勢(shì)；全員參與，突出主體內(nèi)因；自立自強(qiáng)，通過形成性評(píng)價(jià)改善自主行為。在理論上，探討出小學(xué)生的心理發(fā)展水平及其存在的心理問題，使學(xué)生在素質(zhì)教育理論的推動(dòng)下，在知識(shí)和能力得到提高的基礎(chǔ)上，獲得思想的成熟和人格的完美。就這個(gè)意義上來講，學(xué)校進(jìn)行學(xué)生心理教育的探索研究，具有不可忽視的地位。心理健康教育的關(guān)鍵是教師。心理健康教育只有“全面開花”才能讓我們所有的小學(xué)生接受早期的心理健康知識(shí)教育，擁有健康的心靈。在如今這個(gè)浮躁的社會(huì)中，只有讓我們的心理健康教育規(guī)范化，系統(tǒng)化，才能讓老師守住一份關(guān)愛學(xué)生的真心?！靶腋Ｕn”要取得實(shí)效，必須讓學(xué)生積極主動(dòng)參與到心理健康教育中來。由于心理健康教育沒有固定的教材，更沒有現(xiàn)成的模式，需要我們每一個(gè)教師不斷進(jìn)行實(shí)踐和探索，尋找適合學(xué)生的心理健康教育內(nèi)容和形式。2．學(xué)科滲透心理健康教育。積極心理健康課的方式方法，給予任課老師不一樣的啟示。1．團(tuán)體活動(dòng)不拘泥形式。2．積極心理健康教育活動(dòng)貼進(jìn)孩子的內(nèi)心。一切教育于無痕中，孩子們深切感受到心理健康課的快樂，在那樣可以自由感悟的課堂中，沒有錯(cuò)的答案，正確的答案不止一個(gè)。同時(shí)，也要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念，讓家長(zhǎng)重視孩子心理素質(zhì)方面的培養(yǎng)，不要盲目給孩子加壓，在心理健康教育方面更好發(fā)揮家校協(xié)作的力量?！盀閶寢尗I(xiàn)上一份愛”的母親節(jié)征文征畫活動(dòng)，獲得了師生們的大力支持。積極心理學(xué)倡導(dǎo)教師用一種積極的心態(tài)來解讀學(xué)生的心理現(xiàn)象，以此來激發(fā)每個(gè)學(xué)生身上固有的某些積極品質(zhì)和積極力量，以活動(dòng)為載體，給孩子們帶來自信、智慧和特長(zhǎng)，把欣賞的陽光灑向每一個(gè)稚嫩的心靈，把希望的種子撒播在孩子的心田，啟迪和激發(fā)雪深身上的積極品質(zhì)和積極力量，從而促使每個(gè)學(xué)生都能順利地走向自己的幸福彼岸。3．教師上心理健康匯報(bào)課以及心理講座資料和照片等資料匯總。因此，對(duì)學(xué)生實(shí)施心理健康教育時(shí)，教師不能居高臨下的說教，應(yīng)多和學(xué)生談心，和他們交朋友，讓學(xué)生敢于接受教師，愿意和教師說心理話。（三）心理教師自身要不斷成長(zhǎng)。（四）心理健康教育還需要通過多種途徑，贏得學(xué)校內(nèi)教師和學(xué)生家長(zhǎng)的支持。作為班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，必須付出長(zhǎng)期的努力和實(shí)踐，通過有效的班級(jí)管理，優(yōu)化學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，進(jìn)而發(fā)揮他們的聰明才智，挖掘他們的內(nèi)在潛力，培養(yǎng)他們各方面的能力，使他們成長(zhǎng)為適應(yīng)時(shí)代要求的人才?！敖逃?，是愛的事業(yè)，是愛的藝術(shù)。“責(zé)任心”，它體現(xiàn)了一種人生態(tài)度，它是衡量一個(gè)人成熟與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是我們教師應(yīng)該具備的一種很重要的素質(zhì)。如果我們始終懷有一顆責(zé)任心努力學(xué)習(xí)著、工作著，那么，我們的專業(yè)素養(yǎng)一定會(huì)不斷地走向成熟。平常心是一種冷靜、客觀、理智、忘我的心態(tài)。原因何在？缺少平常心。這樣，我們才能專心致力于本職工作。班主任只有在尊重學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上才能更好地塑造學(xué)生。學(xué)生的未來發(fā)展變壞的是極少數(shù)。班級(jí)管理中細(xì)節(jié)就是藝術(shù)，藝術(shù)是富有創(chuàng)造性的，精于細(xì)節(jié)管理的班主任就是有智慧的育人高手，這也正是班主任工作的魅力所在。我所帶的班級(jí)有一個(gè)傳統(tǒng)：就是有一個(gè)“聚寶箱”。我在班級(jí)中設(shè)立“悄悄話信箱”，架設(shè)溝通留守孩與老師的心橋，學(xué)生在成長(zhǎng)中所遇到的問題，總能及時(shí)在信箱中找到解決的方法；此外，“黑板報(bào)”、“學(xué)習(xí)園地”、“成長(zhǎng)記錄本”等教育陣地讓我與學(xué)生走得更近了，教育效果也更為顯著。班主任在欣賞學(xué)生閃光點(diǎn)的同時(shí)，能容忍學(xué)生的不足，并在指出缺點(diǎn)時(shí)，把握好分寸，使批評(píng)教育成為有效的教育。班主任經(jīng)常要教育、糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，這是工作中最讓人煩心的一件事。多年的實(shí)踐告訴我：訓(xùn)斥即使管用，也極大地傷害了師生間的情感。一次在接手新班級(jí)時(shí)，我早就聽說有個(gè)調(diào)皮的學(xué)生幾乎天天犯錯(cuò)。那么，我為什么不把學(xué)生的錯(cuò)誤向家長(zhǎng)匯報(bào)呢？我對(duì)學(xué)生這樣說：家長(zhǎng)送子女上學(xué)，肯定希望子女能學(xué)習(xí)好，平安無事，如果聽到老師打電話來告自己子女的狀，心里肯定不好受，說不定還影響工作，如果聽到的是表?yè)P(yáng)，父母定會(huì)以此為榮的。換個(gè)位置溝通，讓教育更為人性化，也讓學(xué)生漸漸體會(huì)到班主任是可以信賴的。此時(shí)的我清醒地意識(shí)到：訓(xùn)斥只會(huì)讓學(xué)生更為厭學(xué)。此外，在班級(jí)日常管理中，不如意的事、意料之外的事常有發(fā)生，如果沒有一顆寬容的心，當(dāng)班主任的恐怕會(huì)苦不堪言的。當(dāng)一個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)，以寬容的心來原諒他，而不是訓(xùn)斥。這樣的班級(jí)，師生、生生關(guān)系也會(huì)很融洽的。請(qǐng)相信，當(dāng)您擁有了“愛心”和“責(zé)任心”，您就擁有了成熟和自信；當(dāng)您擁有了“平常心”，您就擁有了健康！面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育改革的新形勢(shì)，展望班主任工作的發(fā)展前景?，F(xiàn)將全鄉(xiāng)扶貧開發(fā)工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：一、我鄉(xiāng)貧困基本現(xiàn)況2x我鄉(xiāng)被列為扶貧整村推進(jìn)鄉(xiāng)，是全縣扶貧開發(fā)工作的重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。站在空前高度、新的起點(diǎn)，堅(jiān)持以扶貧開發(fā)統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，多方爭(zhēng)取項(xiàng)目，積極實(shí)施整村推進(jìn)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，“兩項(xiàng)”制度銜接，農(nóng)村低保的擴(kuò)面提標(biāo)，救災(zāi)救濟(jì)，勞務(wù)技能扶貧培訓(xùn)等工作，不斷改善了群眾的生產(chǎn)生活條件，全鄉(xiāng)扶貧工作取得了階段性成效。（二）扎實(shí)開展了產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目。我們結(jié)合各項(xiàng)惠農(nóng)政策的落實(shí)，全面開展了貧困家庭的調(diào)查摸底，建立了貧困家庭檔案2702戶12249人。同時(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣低保擴(kuò)面提標(biāo)精神，全鄉(xiāng)2702戶貧困家庭中，有908戶3472人已納入低保，%，三年來，軍人優(yōu)撫金，這些資金的及時(shí)發(fā)放，切實(shí)解決了貧困家庭的生活困難，保障了他們的生活問題，確保了農(nóng)村社會(huì)的合諧穩(wěn)定。（4）認(rèn)真開展了救災(zāi)救濟(jì)工作，保障因?yàn)?zāi)返貧，因?yàn)?zāi)受窮農(nóng)戶的生活問題。（四）大力開展勞務(wù)培訓(xùn)及輸轉(zhuǎn)工作，為貧困群眾開避了脫貧致富途徑我們結(jié)合整村推進(jìn)扶貧科技培訓(xùn)規(guī)劃的實(shí)施，邀請(qǐng)陜西教育集團(tuán)師資隊(duì)伍2x余人，在全鄉(xiāng)17村扎實(shí)開展了為期1月的農(nóng)民實(shí)用技術(shù)和農(nóng)民技能培訓(xùn)，培訓(xùn)達(dá)800多人次，使農(nóng)村富余勞動(dòng)力掌握了一技之長(zhǎng)，拓寬了農(nóng)民致富渠道，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村富余勞動(dòng)力由被動(dòng)學(xué)向主動(dòng)學(xué)轉(zhuǎn)變，由體力型向腦力型轉(zhuǎn)變，由自發(fā)型向有組織型轉(zhuǎn)變。發(fā)揮分管工作與媒體打交道較多的優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，對(duì)我局開展平安建設(shè)工作進(jìn)行全方位的宣傳報(bào)道。例如，在上半年協(xié)調(diào)召開的全市依法治市工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議上，我們把圍繞平安建設(shè)開展普法依法治理的任務(wù)分解到各個(gè)單位，一舉兩得，使宣傳與分工雙豐收。我始終把平安建設(shè)工作融入到各項(xiàng)工作中去。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服天氣以及實(shí)習(xí)條件等困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容本次實(shí)習(xí)內(nèi)容包括四等水準(zhǔn)測(cè)量、縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平測(cè)量。規(guī)定起始點(diǎn)的高程為30米。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為BM1，選擇有200米長(zhǎng)度、一定高差的路線作為施測(cè)路線，每隔10米處標(biāo)記莊點(diǎn)，再在地勢(shì)起伏較大的點(diǎn)上另設(shè)莊點(diǎn)。按以上程序依選定4個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)測(cè)量所有莊點(diǎn)的黑尺讀數(shù)。從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計(jì)劃，分工明確，在測(cè)量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。四、等水準(zhǔn)測(cè)量和縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平均需檢查限差，超過差限一定要重新測(cè)量由于天氣炎熱，起初我對(duì)這次實(shí)習(xí)抱有排斥的態(tài)度，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認(rèn)真的測(cè)量，認(rèn)真的實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就被感染了，跟隨他們一起加入到測(cè)量中，爭(zhēng)著搶著操作儀器，把握每一個(gè)提高成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。IT工作報(bào)告范文5一、小工作概況小組主題：大一新生入學(xué)適應(yīng)成長(zhǎng)小組小組對(duì)象：政法系 社本111班參與人數(shù)： 9人活動(dòng)次數(shù)： 3次活動(dòng)時(shí)間： 20xx/10/1420xx/10/1920xx/10/26小組工作內(nèi)容：第一節(jié)：了解學(xué)校，了解同學(xué)。在我剛開始接到任務(wù)的時(shí)候，心情既是歡喜也有一份擔(dān)憂，畢竟自己沒有經(jīng)驗(yàn)只從書本上學(xué)到了一些理論，怕在實(shí)際操作中出現(xiàn)問題?！边@一節(jié)的主旨就是，在大學(xué)新的環(huán)境里，鼓勵(lì)大家樹立新的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo)。小組工作的領(lǐng)導(dǎo)者是需要眼觀六路耳聽八方的，你必須注意到小組里每一個(gè)成員的情緒和對(duì)小組整體的氣氛的控制。他說：“每個(gè)人的價(jià)值觀是不同的，我們要理解別人的價(jià)值觀的存在。在他們最后的總結(jié)和評(píng)估表中我看到最多的就是“希望再次參加這樣的活的”，“我對(duì)小組活很滿意”。在這次小組工作中我自身也是受益匪淺，小組工作體現(xiàn)了社會(huì)工作“助人自助”的價(jià)值理念。讓我更加的珍惜不多的大學(xué)時(shí)光，更加認(rèn)真的過我每一天的生活。以利于我們能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、同心同德地做好今后的工作。核心層的變化，必然帶來集團(tuán)所屬企業(yè)的變化，這是不用置疑的，要很快地轉(zhuǎn)過這個(gè)彎并非易事，這是一種影響。這也是一種影響。所以消除這些影響，對(duì)于我們做好XX年的工作是十分必要的。特別是從一九九三年至今的XX年中，由于始終堅(jiān)持開拓創(chuàng)新和市場(chǎng)化運(yùn)作方向，高起點(diǎn)經(jīng)營(yíng)、超常規(guī)發(fā)展，因而走出了一條不斷超越自我的奮進(jìn)之路。為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的五次跨越，我們?cè)隗w制的創(chuàng)新上；在管理的創(chuàng)新上；在經(jīng)營(yíng)的創(chuàng)新上都下了很大氣力，做了許多工作，從而保證了五次跨越的順利實(shí)現(xiàn)?；诖耍蚁?，我們沒有理由悲觀失望，沒有理由無所作為，更沒有理由停滯不前，最好的選擇：快馬加鞭不下鞍，而今邁步從頭越，把今后的路走好。所以，我們不能不看到在一片鶯歌燕舞背后，顯現(xiàn)出來的危機(jī)。第一產(chǎn)業(yè)的滯后，造成了商業(yè)流通企業(yè)發(fā)展緩慢。第二，經(jīng)歷兩次股權(quán)轉(zhuǎn)讓的沖擊，股東地位喪失，“打工仔”的事實(shí)形成，員工面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻且不可逆轉(zhuǎn)。在身份上，我們經(jīng)歷了國(guó)企職工、股份制企業(yè)員工、上市后的國(guó)有企業(yè)控股的企業(yè)員工和最終的民營(yíng)企業(yè)控股“打工仔”這樣幾個(gè)變化。具體表現(xiàn)在招商沒路數(shù)，碰到問題束手無策，只好減租金。在我們市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的業(yè)戶有千余戶，按照經(jīng)營(yíng)好、一般、差來劃分，其比例為15：40：45；按所獲利潤(rùn)(萬元/年)劃分，分別為9：3：負(fù)數(shù)。第五，在企業(yè)內(nèi)部管理上還存在問題，制約企業(yè)發(fā)展。當(dāng)然，目前企業(yè)存在的差距和問題不僅僅是這五個(gè)方面，而是說這五個(gè)方面的問題比較突出，亟待解決。全年實(shí)現(xiàn)租金收入1016，房地產(chǎn)銷售696萬元。校園招聘大多是一些大型的國(guó)企、兵工廠、航天航空工廠等專業(yè)要求很強(qiáng)的企業(yè)前去招聘，我們企業(yè)作為本土知名民營(yíng)企業(yè)，也有一定的影響力，有些部分應(yīng)聘者也是慕名前來應(yīng)聘，所以收到的投放簡(jiǎn)歷也是不少，大多還是文科類女生居多。二、員工入職離職進(jìn)出管理：九月份入職離職人數(shù)比較多，其中入職46人，離職33人。我相信在以后的工作中，都能順利完成。工傷報(bào)銷方面，最重要的是材料要準(zhǔn)備齊全。退休和生育險(xiǎn)方面，我的經(jīng)驗(yàn)還不是很多，準(zhǔn)備材料方面還存在不足，考慮不是很全，這方面，還需要多幾次鍛煉的機(jī)會(huì)和磨練。檔案分廠部，按序號(hào)排列，方便查找。IT工作報(bào)告范文8時(shí)光飛逝一轉(zhuǎn)眼到科曼司已5個(gè)月有余了，記得新春伊始進(jìn)入科曼時(shí)還是一個(gè)對(duì)公司產(chǎn)品相對(duì)陌生的新手，經(jīng)過幾個(gè)月的鍛煉后已成為一個(gè)相當(dāng)熟練的老手。D. 新增倉(cāng)庫(kù)標(biāo)識(shí)牌13張(大5張，小八張)，明確倉(cāng)庫(kù)的區(qū)域職能作業(yè)要求、區(qū)域劃分、安全須知E 隨著ERP系統(tǒng)引進(jìn)需要倉(cāng)庫(kù)貨位編碼體系重新規(guī)劃，貨位編碼規(guī)則重新制定，對(duì)原有貨架庫(kù)位重新定義規(guī)范、制作、粘貼。原有倉(cāng)庫(kù)的是分散式作業(yè)(所有的進(jìn)出物料和帳由所管轄倉(cāng)管員自行負(fù)責(zé))不利于公司的自身發(fā)展，組建團(tuán)隊(duì)對(duì)于整個(gè)公司是重要的至關(guān)重要，要把倉(cāng)庫(kù)建造成為一流的團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有倉(cāng)管已具有團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)，由以前的人員流動(dòng)頻繁離崗到現(xiàn)在骨干倉(cāng)管員的穩(wěn)定，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)整體的素質(zhì)工作已在如火如荼中進(jìn)行。C 安全庫(kù)存建立保障了倉(cāng)庫(kù)在供給需求方面的保障性和準(zhǔn)確性提供整個(gè)制造需求的可調(diào)性保障出貨的穩(wěn)定性，第一版的安全庫(kù)存7月已經(jīng)實(shí)施。總之，倉(cāng)庫(kù)工作是很講求細(xì)節(jié)的工作。一、學(xué)習(xí)方面能夠積極參加總公司召開的安全生產(chǎn)例會(huì)和其他安全生產(chǎn)分析會(huì)，認(rèn)真記錄會(huì)議內(nèi)容，及時(shí)傳達(dá)和落實(shí)上級(jí)安全會(huì)議精神。在公司所轄區(qū)域劃分安全責(zé)任區(qū)，落實(shí)防火防盜安全責(zé)任人，制定明確的安全職責(zé)和任務(wù)，層層分解，責(zé)任到人，全面落實(shí)了安全生產(chǎn)責(zé)任制，在組織上保證安全不出問題。四、培訓(xùn)方面加強(qiáng)安全培訓(xùn)和教育，增強(qiáng)職工的安全意識(shí)。依照公司規(guī)定和總公司的要求，組織人員所有崗位和各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了全方位、全過程檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，對(duì)存在的問題進(jìn)行認(rèn)真