【正文】 具，采用“任務驅動”“學科整合”及探索式教學法，通過動手實踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。因此，在上學期的教學中，我十分注重學生在這些方面的培養(yǎng)，一個專業(yè)術語、一個基本操作，我都要求學生到達規(guī)范。其中制作多媒體演示作品的資料占本教材的50%，可見制作多媒體是這學期學習的重點，又是難點。四、本學期教學的目標了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現形式。透過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習用心性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。[具體活動]：3月份學生電腦作品制作競賽5月信息技術會考6月份ppt作品的完成計算機教學計劃13一、指導思想根據當前就業(yè)市場實際對初中級專門人才需求實際出發(fā)，以滿足學生就業(yè)為導向，以提高學生職業(yè)能力為本位，結合學生實際，注重實踐動手能力培養(yǎng)、自主學習能力的培養(yǎng)，使學生學會計算機組裝與維護技術，能夠診斷與維護計算機軟、硬件故障，能夠分析解決實際問題，努力提高教學質量，努力提高學生的操作技能。自制力不強，英語水平低。七、考核方式：平時學習情況、平時上機任務完成情況及平時表現等 （40%）：期中、期末操作考試（60%）最終對學生一個總體評價八、教學進度安排本學期總課時 88 、周課時 4周次教學內容課時第一周初步了解計算機，認識計算機硬件軟件第二周組裝計算機的配件選購第三周主流配置方案分析第四周成品計算機選購第五周組裝計算機第六周組裝計算機 檢查調試第七周組裝計算機 檢查調試第八周設置BIOS第九周設置BIOS 配置軟件環(huán)境第十周設置BIOS 配置軟件環(huán)境 期中考試第十一周常用外設選購安裝第十二周常用外設選購安裝第十三周系統(tǒng)性能測試優(yōu)化第十四周系統(tǒng)備份恢復第十五周計算機上網及安全設置第十六周常見硬件故障診斷及排除第十七周常見硬件故障診斷及排除第十八周常見硬件故障診斷及排除第十九周常見軟件故障診斷及排除第二十周綜合實訓第二十一周綜合實訓第二十二周綜合實訓 期末考試合計計算機教學計劃14一、學科基本內容本學科本學期的內容是學習使用電子表格軟件，了解單元格、工作表、工作簿，學會錄入數據，會對工作表、單元格進行編輯，會對工作表進行格式化處理，會對工作表進行復制、刪除、重命名、排序操作，本教學內容有趣、實用，但邏輯性強，要求學員一定要打好基礎，扎扎實實地深入學習。情意目標：培養(yǎng)學員的學習計算機的興趣。小組協(xié)作法教學過程中教師設定的教學內容，采用個人自主探究、小組協(xié)作的方式提高學生的學習能力。自主先擇一個主題，進行數據采集與分析。二、教師要求教師要潛心鉆研教材，努力提高業(yè)務水平，確實保證每個學生都能懂得信息技術，能夠熟練操作使用計算機。這些小學生剛離開幼兒園，比較好奇、貪玩，因此注意培養(yǎng)他們的學習興趣，激發(fā)學生的積極性，保證學生愛學、樂學是關鍵所在。鼠標操作：鼠標是計算機最重要的輸入設備，熟練地掌握鼠標的操作是學好計算機的前提，因此從開始就要學習鼠標操作，可有計劃地讓學生玩各種小游戲，這樣既能激發(fā)學生的興趣，又能進行鼠標練習，熟練鼠標的操作?；谝陨显?，本學期的內容主要包括以下幾點：計算機的基本組成、桌面組成、鼠標的重點操作和鍵盤的簡單操作，在后面的課堂中，通過畫圖軟件的簡單學習，培養(yǎng)學生對電腦的興趣，讓他們能夠發(fā)揮自己的想象，繪出五彩斑斕的圖畫。初步認識畫圖工具，掌握簡單的畫圖要領，能夠進行基礎的電腦繪畫。（三）情感態(tài)度與價值觀使學生養(yǎng)成正確的上機習慣，形成正確的信息技術觀念。繪畫是一年級小學生最喜歡的，也是一年級教學的重點，同樣也是小學生系統(tǒng)掌握一種程序的開始，因此也是教學的難點。在教學過程中采取任務驅動的教學方法，讓學生能結合一個個的任務由淺入深進行學習。第5—9周：認識鼠標，學習鼠標的操作方法，從玩游戲入手，熟練掌握鼠標的操作，為后面的學習奠定堅實的基礎。了解微型計算機系統(tǒng)的組成和各部分的功能。了解多媒體演示軟件的基本知識，掌握演示文稿制作軟件PowerPoint的基本操作和應用。多媒體技術的概念與應用。2課時二、操作系統(tǒng)的功能和使用計算機軟、硬件系統(tǒng)的組成及主要技術指標。（2）熟練掌握資源管理器的操作與應用。（6）了解軟、硬件的基本系統(tǒng)工具。字體格式設置、段落格式設置、文檔頁面設置、文檔背景設置和文檔分欄等基本排版技術。工作簿和工作表的基本概念和基本操作，工作簿和工作表的建立、保存和退出；數據輸入和編輯；工作表和單元格的選定、插入、刪除、復制、移動；工作表的重命名和工作表窗口的拆分和凍結。數據內容的排序、篩選、分類匯總，數據合并，數據透視表的建立。演示文稿視圖的使用，幻燈片基本操作（版式、插入、移動、復制和刪除）。計算機教學計劃2一、學情分析學習對計算機信息技術課的興趣很，熱情很大。第三單元是算法思想初步。（1）知識與技能了解計算機的發(fā)展歷史，了解計算機工作的過程。認識計算機各部分組成，理解工作原理。了解打印。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的`文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。在學生上機時，要防止學生沒有利用好學習機會，走過場而沒有真正鍛煉好自己的實際操作能力。根據小學生的年齡、愛好、知識、認知結構等特點，按從簡樸、到復雜、從形象到抽象、由淺入深、循序漸進、螺旋上升等原則安排教學順序。三、教學重點及難點：使學生把握xp的基本操作，能夠對《畫圖》進行深化的編輯與修改。過程與方法目標：要求學生熟悉電腦，了解電腦的組成，形成良好的操作習慣。建立對計算機學習的興趣。通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。全書根據不同的模塊可以分成幾個大任務、每個任務分解成多個小任務，每嬌裎可以是一個或多個任務。介紹了數據通信基礎知識、網絡體系結構、TCPIP等協(xié)議的結構及功能、網絡硬件等組建計算機網絡的基礎理論知識，還介紹了簡單計算機網絡的規(guī)劃與布線施工以及操作系統(tǒng)安裝與設置、局域網組建等。(2)掌握：要求學生能夠較好地理解和掌握。介紹構成網絡的幾個重要協(xié)議，講述IP地址的概念及其設置方法。介紹計算機網絡的規(guī)劃方法，詳細講述網絡布線施工過程、網線的制作。重點介紹對等網的組建方法、路由器的設置、無盤網的相關知識及組建方法等。項目九：網絡安全管理以維護與使用技巧。掌握本專業(yè)所必需的電工與電子技術、模擬與數字電路、計算機操作應用基礎和程序設計語言等專業(yè)基礎知識。掌握一般辦公自動化軟件及設備的使用與維護知識。(二)能力要求通過實驗，技能訓練和實習基地預崗實習，本專業(yè)畢業(yè)生應具備以下能力：較高的英漢字錄入速度，較熟練的WPS、WORD、EXCEL、POWERPOINT、OUTLOOK等辦公自動軟件應用能力，DOS、WINDOWS等軟件的操作能力。一般辦公自動化設備的維護和使用能力。閱讀和翻譯本專業(yè)英語科技資料的能力。五、教學進程計劃及時間分配。六、成績考核對學生的39。實踐教學的考核，根據技能訓練的科目和實習科目，制定出具體的考核標準，按考核評定學生的技能訓練和實習的成績。信息的獲取、傳輸、處理和應用能力已經成為現代新人類最基本的能力與文化水平的標志。二、學情分析本學期七年級一班至八班由我指導教學，每班人數較多，家庭大多無計算機，只能在校上機練習。本教材主要內容如下：信息社會。熟悉“我的電腦”。耐心輔導，注重能力的培養(yǎng)，加強思想教育，增強信息素養(yǎng)。作為一門新興的學科，計算機教學的方法已經不能完全沿用傳統(tǒng)的教學方法，特別在中等職業(yè)學校的計算機教學中更應體現計算機教學的人機互動的特點，努力培養(yǎng)學生的動手能力，使他們走上工作崗位后能適應工作需要，滿足社會的要求。一般地，剛開始學習計算機時都懷著神秘、興奮的心情，非常想學計算機，有的學生還認為學電腦可以打游戲，好玩。下面具體說一說：充分發(fā)揮現代教學設備的作用，提高課堂效率，培養(yǎng)學生的動手動腦能力。這樣就克服了這一節(jié)課講，下一次課上機練習的不足，做到邊講邊練，效果特別好。如可布置自學綱要，指出重點難點等。當然這種“學生試講法”在一開始時教師要多指導，可提前將任務布置給一部分學生，以避免失敗，影響學員的學習積極性。目前較好的輔助教學軟件。為強化這一環(huán)節(jié)，在理論課講授時盡量采用現代教學技術，以縮短授課學時、增加上機訓練時間。這幾年計算機教學方法的探索，也使得我們的課堂教學形式多樣化了，學生變得愛學習了，教學質量上去了。我們培養(yǎng)出來的學生不能在心理上獵奇、思想上向惡、行動上造假，最后危害社會。要求職業(yè)院校培養(yǎng)具有一定計算機基礎知識和操作能力的人才，使學生在信息時代掌握快速獲得和處理信息的手段。三、教學內容與要求（一）、計算機基礎知識教學內容：（1）計算機的發(fā)展及應用（2）計算機數據的表示形式（3）數制與數制轉換（4）計算機系統(tǒng)的組成（5）微型計算機系統(tǒng)（6）多媒體技術基礎知識學習目標和學習要求（1）、特點、分類及應用、計算機數制與數制轉換（2）熟悉計算機的數據表示形式、多媒體的基本知識及多媒體計算機的重要部件（3）掌握計算機系統(tǒng)的組成、微型計算機系統(tǒng)的性能指標及主要部件（4）掌握計算機鍵盤使用，熟練掌握文字的輸入（二）、Windows操作系統(tǒng)教學內容：（1）了解Windows XP的功能和運行環(huán)境（2）熟練掌握Windows XP的基本概念和操作（3）能利用資源管理器對文件進行管理（4）掌握Windows XP控制面板的使用（5）了解Windows XP的附件功能學習目標和學習要求（1）學會Windows XP的啟動與退出、用戶切換和注銷（2）學會Windows XP的基本概念和基本操作（3）Windows XP的桌面系統(tǒng)構成和“開始”菜單的使用（4）文件與文件夾的概念、復制和移動、創(chuàng)建和刪除、重命名、查找、屬性設置（5）快捷方式的創(chuàng)建和使用（6）通過控制面板設置系統(tǒng)環(huán)境、學會對磁盤進行文件管理（三）Word20xx的使用教學內容：（1）學習Word概述、Word20xx的基本操作（2）Word的基本排版技術（3）Word的高級排版技術（4）Word的圖形功能學習目標和學習要求（1）學習Word窗口界面組成、視圖模式及文檔的創(chuàng)建、打開和保存（2）文本的輸入、選定、刪除和修改、復制和移動、查找與替換（3）字符和段落格式設置、格式的復制（4）紙張大小、頁邊距、頁眉和頁腳、分欄、頁面等頁面設置和打?。?）圖片的插入和編輯、自繪圖形、藝術字、公式的插入（6）表格的制作和編輯（四）Excel 20xx的使用教學內容：（1）Excel概述、建立和編輯工作表（2）公式和函數、工作表的格式化、數據管理（3）圖表和打印工作表學習目標和學習要求（1）學會Excel工作簿的創(chuàng)建、保存及打開（2）Excel工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動和復制（3）Excel工作表內容的建立與編輯，工作表的格式化（4）公式及函數的使用（5）Excel工作表中數據的管理，圖表的建立（五）PowerPoint 20xx的使用教學內容（1）PowerPoint概述及演示文稿的設計（2）播放演示文稿學習目標和學習要求（1）演示文稿的創(chuàng)建、演示文稿內容的添加和編輯（2）演示文稿的版面設計和動畫設計（3）演示文稿的放映（六）計算機網絡與安全教學內容（1）了解計算機網絡的概念、結構和發(fā)展史（2）了解互聯網的網絡協(xié)議、IP地址的分類和域名（3）了解Internet的接入方式、IE的使用和電子郵件管理（4）了解計算機網絡信息安全和病毒的防治學習目標和學習要求（1）、計算機網絡的概念、分類和組成（2）互聯網的基本功能、TCP/IP協(xié)議、域名、IP地址和接入方式（3）IE的使用、電子郵件的管理（4）計算機網絡信息安全和病毒的防治（七）課程考核方式本課程采用理解性和操作性考核方式（八）學習建議能力的培養(yǎng)：通過本書的學習，要求學生具備全國計算機等級考試一級考試的能力。本學期我將繼續(xù)承擔小學信息技術四年級下冊的教學任務。學生的學習態(tài)度。班中后進生情況。三、本學期教學目標。四、本學期教學措施。其次認真上課，以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結，做好教學后記。相對來說學生覺得比較新鮮。二、教材分析本期教材是使用新編版：四年級下冊，內容是全新的。培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。六、教學進度具體安排如下表（略）計算機教學計劃10教學內容:一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣:從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內容，必須始終貫穿于整個教學活動中。培養(yǎng)孩子正確使用電腦的基本技能。通過使用電腦玩簡單的教學游戲，孩子可以對電腦的應用有一個初步的了解，對學習電腦產生濃