20xx屆高考政治一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 ）具體如下：2017年9月1日——2017年9月底《經(jīng)濟(jì)生活》2017年10月1日——2017年月11月中《政治生活》2017年11月中——2018年12月底《文化生活》 2018年1月1日——2018年2月中《生活與哲學(xué)》 目前復(fù)習(xí)狀態(tài)：進(jìn)度：《經(jīng)濟(jì)生活》第九課（二）復(fù)習(xí)措施一輪復(fù)習(xí)主要是夯實(shí)基礎(chǔ)知識，在課堂教學(xué)中一般可以采取三步走的方式。探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量。通過練習(xí)不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)應(yīng)變能力，遷移能力的培養(yǎng)。高考試卷以問題為載體，通過試題引導(dǎo)考生關(guān)注社會、關(guān)注人與自然、關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)的繁榮和人民生活水平的提高。引導(dǎo)考生走出課堂，關(guān)注國家、關(guān)注社會、關(guān)注世界，激發(fā)考生學(xué)習(xí)知識、探究問題的興趣和熱情，增強(qiáng)考生的社會責(zé)任感，這也體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求。做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的思想交流工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以促進(jìn)課堂穩(wěn)定。（3）根據(jù)考綱，課后布置背誦任務(wù)，并進(jìn)行盯背，讓學(xué)生理解掌握知識。形成良好的作答習(xí)慣，做題要留痕跡。二閱：即閱讀材料獲取信息三聯(lián)：將材料與知識相聯(lián)系，整合材料與信息。第 2 頁第四篇：2014年高考政治一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃高三政治一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃為了在明年的高考中取得好的成績，在總結(jié)往屆高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，本著全面、系統(tǒng)、扎實(shí)、有效的原則，結(jié)合本屆學(xué)生的實(shí)際，特制訂本計(jì)劃一、點(diǎn)面結(jié)合，理清脈絡(luò)，夯實(shí)基礎(chǔ)。二、加強(qiáng)集體備課，精心研究兩綱，把握高考動(dòng)向?？季V不僅明確了高考的性質(zhì)、內(nèi)容和能力要求，而且規(guī)定了試卷的結(jié)構(gòu)、難度系數(shù)、考試方法和考查的知識范圍等，這為我們的復(fù)習(xí)指明了方向。課堂教學(xué)是整個(gè)政治課教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，尤其素質(zhì)教育形勢下，課時(shí)數(shù)減少，時(shí)間緊，任務(wù)重，課堂教學(xué)的高效益顯得尤為重要。第三，教師要精講點(diǎn)撥。四、加強(qiáng)有效訓(xùn)練，提高學(xué)生審題答題能力。五、總體時(shí)間安排：2013年8月27日9月27日必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元（第一課、第二課、第三課）必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元（第四課、第五課、第六課）必修一《經(jīng)濟(jì)生活》前兩單元知識檢測2013年9月28日10月28日必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元（第七課、第八課）必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第四單元（第九課、第十課、第十一課）必修一《經(jīng)濟(jì)生活》三四單元知識檢測必修一《經(jīng)濟(jì)生活》全書知識框架構(gòu)建及高考題強(qiáng)化2013年10月29日11月8日必修二《政治生活》第一單元（第一課、第二課）必修二《政治生活》第二單元（第三課、第四課）必修二《政治生活》前兩單元知識檢測2013年11月9日12月1日必修二《政治生活》第三單元（第五課、第六課、第七課）必修二《政治生活》第四單元（第八課、第九課）必修二《政治生活》三四單元知識檢測必修二《政治生活》全書知識框架構(gòu)建及高考題強(qiáng)化2013年12月2日2013年1月2日必修四《生活與哲學(xué)》第一單元（第一課、第二課、第三課）必修四《生活與哲學(xué)》第二單元（第四課、第五課、第六課）必修四《生活與哲學(xué)》前兩單元知識檢測2014年1月3日寒假必修四《生活與哲學(xué)》第三單元（第七課、第八課、第九課、第十課）必修四《生活與哲學(xué)》第四單元（第十一課、第十二課）必修四《生活與哲學(xué)》全書知識框架構(gòu)建及高考題強(qiáng)化2014年春季開學(xué)2013年3月10日必修三《文化生活》第一單元（第一課、第二課）必修三《文化生活》第二單元（第三課、第四課、第五課）必修三《文化生活》前兩單元知識檢測必修三《文化生活》第三單元（第六課、第七課）必修三《文化生活》第四單元（第八課、第九課、第十課）必修三《文化生活》三四單元知識檢測必修三《文化生活》全書知識框架構(gòu)建及高考題強(qiáng)化備注(1)必修一《經(jīng)濟(jì)生活》和必修四《生活與哲學(xué)》是高考的重難點(diǎn)，且分值較多，故時(shí)間相對較多，而必修二《政治生活》和必修三《文化生活》內(nèi)容較簡單，相對時(shí)間較少。比較懶惰，缺乏主動(dòng)性，不主動(dòng)預(yù)習(xí)，不主動(dòng)復(fù)習(xí)，考綱要求的知識點(diǎn)不能識記，也就沒有建立起知識網(wǎng)絡(luò)。，被動(dòng)應(yīng)付，心存恐懼。我們可以利用這部分學(xué)生可以帶動(dòng)、幫助更多的學(xué)生學(xué)好政治。第 1 頁 ④能抓住關(guān)鍵詞構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，能默寫和解讀思維導(dǎo)圖。首先根據(jù)考綱對知識點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥明確方向；其次對基礎(chǔ)知識進(jìn)行梳理對重點(diǎn)知識詳解并拓展延伸；最后是隨堂訓(xùn)練，知識內(nèi)化，能力提升。第三、注重總結(jié)反思：精心組織練習(xí)，通過練習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并及時(shí)解決。通過練習(xí)的批改及時(shí)反饋信息，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控。相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。第 3 頁
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