【正文】 客戶簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，承諾提供總額為2 807億元人民幣的綜合授信。答案：C 隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，中國(guó)保持了較高的儲(chǔ)蓄率，為加快資本市場(chǎng)發(fā)展提供了更為充分的中長(zhǎng)期資金來(lái)源。答案：D 13．上述材料主要說(shuō)明（）A．居民儲(chǔ)蓄，利國(guó)利民B．儲(chǔ)蓄是居民投資的最佳途徑C．我國(guó)資本市場(chǎng)發(fā)展的條件日益完善 D．居民儲(chǔ)蓄和投資股市都可以獲得收益解析：居民投資的目的是獲得收益，投資的途徑有多種，是否最佳應(yīng)看其收益率，故B不選。新鄉(xiāng)模擬)2009年5月份股市保持強(qiáng)勁漲勢(shì)，居民投資意愿增強(qiáng)，股票和基金開(kāi)戶數(shù)都有所增加。據(jù)此回答15～16題。C、D錯(cuò)誤。答案：A 18．俗話說(shuō)：“你不理財(cái)，財(cái)不理你。鄭州模擬)在2009年7月20日召開(kāi)的保監(jiān)會(huì)上半年監(jiān)管工作會(huì)議上，保監(jiān)會(huì)主席吳定富指出，今年上半年，全國(guó)實(shí)現(xiàn)保費(fèi)收入5 ，%。舍去②，選B。原來(lái)兩年前在辦理住房貸款時(shí)，趙先生沒(méi)有按貸款合同如期還款，曾有幾次逾期。解析：本題考查商業(yè)銀行的相關(guān)知識(shí)。(2)發(fā)放貸款是我國(guó)商業(yè)銀行的主體業(yè)務(wù)，也是商業(yè)銀行營(yíng)利的主要來(lái)源。22．材料一 截至2009年5月底，全國(guó)實(shí)現(xiàn)保費(fèi)收入4 947億元，繼續(xù)保持了業(yè)務(wù)的平穩(wěn)增長(zhǎng)。(1)材料一和材料二分別反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？(2)我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展有什么積極作用？(3)運(yùn)用所學(xué)保險(xiǎn)知識(shí)，對(duì)材料二進(jìn)行分析。具體來(lái)講有減少損失、防范后患、保障生活、安定社會(huì)等，它為企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展和人民生活穩(wěn)定提供了重要保障。材料二反映現(xiàn)象，體現(xiàn)了商業(yè)保險(xiǎn)的性質(zhì)，沒(méi)有按照一般程序進(jìn)行、違背了訂合同的原則。文化是由人所創(chuàng)造的、為人所特有的，是人們社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，是人與動(dòng)物相區(qū)別的重要特征。文化是通過(guò)物質(zhì)活動(dòng)或物質(zhì)載體體現(xiàn)出來(lái)的。這種影響，不僅表現(xiàn)在個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，而且表現(xiàn)在民族和國(guó)家的歷史中。②先進(jìn)的、健康的文化會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展。文化與政治相互交融。2．我國(guó)應(yīng)對(duì)文化競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的態(tài)度與對(duì)策三、知識(shí)體系四、典型例題．XX年9月3日，為期5天的第17屆北京國(guó)際圖書(shū)博覽會(huì)閉幕。這表明A．文化成為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要標(biāo)志B．文化能夠反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩rc．圖書(shū)成為展示文化軟實(shí)力的載體D．出版圖書(shū)已成為文化傳播的主要途徑2．第5屆中國(guó)北京國(guó)際文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)于XX年11月18日至21日舉辦。這體現(xiàn)了A．文化是經(jīng)濟(jì)、政治的反映B．文化是生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)c．文化具有自身的傳承性和相對(duì)獨(dú)立性D．文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的重大影響4．《山楂樹(shù)之戀》以一段純愛(ài)故事不僅受到80后年輕人青睞，同時(shí)還吸引了一批50后60后中年人進(jìn)影院重溫青春歲月。有人說(shuō)，深化我國(guó)文化體制改革，是為發(fā)展強(qiáng)大的文化、實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新創(chuàng)造良好的文化環(huán)境?！罢嬲膹?qiáng)國(guó)”不但應(yīng)該具有高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明、政治文明，還應(yīng)同時(shí)具有高度發(fā)達(dá)的精神文明。第一課文化與社會(huì)一、選擇題．每年在莊稼黃熟、準(zhǔn)備開(kāi)鐮之前，藏族農(nóng)民總是身著節(jié)日服裝，手捧預(yù)示五谷豐登的“切瑪”和青稞酒，來(lái)到農(nóng)田載歌載舞，歡慶一年一度預(yù)祝豐收的“望果節(jié)”，這在全國(guó)其他地方是很少見(jiàn)到的。這一事實(shí)說(shuō)明①文化是由人所創(chuàng)造、為人所特有的 ②文化自身具有相對(duì)的獨(dú)立性 ③文化是一種社會(huì)精神力量 ④人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化A．①②B．③④c．②③D．①④解析： ②③觀點(diǎn)正確，但與材料不符。答案： c4．被譽(yù)為“農(nóng)民藝術(shù)象征”的武強(qiáng)年畫(huà)，造型精美技藝超群的定窯、磁州窯瓷器，生動(dòng)逼真的民間剪紙，美輪美奐的河北古建筑，它們既是燕趙文化鮮活的物態(tài)存在，又是燕趙兒女多彩的文化生活寫真。5．***說(shuō)，其實(shí)大家可以想一想，五十年代、六十年代，那時(shí)候中國(guó)多窮啊，我們?cè)谀敲蠢щy的情況下把國(guó)家建設(shè)起來(lái)。這說(shuō)明A．一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治所決定B．文化是經(jīng)濟(jì)、政治的派生物和附屬品c．文化生產(chǎn)力對(duì)社會(huì)發(fā)展具有重要作用D．先進(jìn)的、健康的文化會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展解析： 材料強(qiáng)調(diào)唱紅歌對(duì)城市發(fā)展的作用。做好廣播電視村村通、文化資源信息共享、社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、農(nóng)家書(shū)屋、農(nóng)村電影放映等重大文化惠民工程。這一論斷的依據(jù)是①文化越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素 ②一個(gè)民族必須物質(zhì)和精神都富有 ③優(yōu)秀文化是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力 ④文化是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉A．①②③B．②③④c．①③④D．①②④解析： 優(yōu)秀文化會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力，故③說(shuō)法是錯(cuò)誤的。B、D與材料主旨不符。在廣大網(wǎng)民的強(qiáng)烈反對(duì)下，這個(gè)鬧劇才算收?qǐng)觥＿@表明①精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體 ②優(yōu)秀文化促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展 ③文化是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物 ④文化是一種重要的精神力量A．①②③B．②③④c．①②④D．①③④解析： ①與題意不符；由題干可以得出②③④的說(shuō)法。這體現(xiàn)了A．文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治具有反作用B．文化產(chǎn)業(yè)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)c．一定的文化是由一定的經(jīng)濟(jì)、政治決定的 D．文化是人類創(chuàng)造的全部財(cái)富的總和解析： 本題考查考生閱讀材料的能力。文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品，D說(shuō)法錯(cuò)誤。答案： A4．上述材料啟示我們①必須把文化建設(shè)作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)②必須把文化產(chǎn)業(yè)作為我國(guó)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè) ③必須重視文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)總體格局中的作用 ④必須激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國(guó)家文化軟實(shí)力A．①②③B．①②④c．②③④D．①③④解析： ②說(shuō)法錯(cuò)誤。德國(guó)記者約瑟夫?喬菲甚至認(rèn)為，美國(guó)的軟實(shí)力“甚至比它的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力還要強(qiáng)大。②材料還反映了當(dāng)今世界，文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來(lái)越突出。7．材料一 XX年4月12日，一年一度的傣族同胞潑水節(jié)在云南省各地上演?；顒?dòng)以對(duì)歌為主，故亦稱“歌圩節(jié)”、“歌婆節(jié)”等。材料三 我國(guó)各民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，這些民族節(jié)日歷史悠久，具有十分鮮明的特點(diǎn)和豐富多彩的形式。答案： 三則材料共同反映了文化現(xiàn)象無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在。①文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。參加內(nèi)容豐富、形式多樣的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，有助于豐富人們的文化生活，提高人們的文化素養(yǎng)，有助于建設(shè)和諧社會(huì)?！敬鸢浮?C 2．天津市2018年開(kāi)始實(shí)施“實(shí)習(xí)生儲(chǔ)備雙百計(jì)劃”?！敬鸢浮?B 3．2018年5月14日至15日，總書(shū)記在天津考察時(shí)指示，要搞好職業(yè)技能培訓(xùn)、完善就業(yè)服務(wù)體系，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力。②與題意不符，③表述不科學(xué)。①夸大了開(kāi)展職業(yè)院校技能大賽的作用，排除?！敬鸢浮?D 7．為促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，2018年廣東對(duì)畢業(yè)學(xué)年起，3年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執(zhí)照正常經(jīng)營(yíng)6個(gè)月以上的高校畢業(yè)生，給予5 000元左右的一次性創(chuàng)業(yè)資助；北京提出，對(duì)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的高校畢業(yè)生，3年內(nèi)按每戶每年8 000元為限額依次扣減其當(dāng)年實(shí)際應(yīng)繳納的營(yíng)業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加和個(gè)人所得稅。江蘇省的做法體現(xiàn)了政府()①努力促進(jìn)就業(yè)公平②統(tǒng)籌安排困難畢業(yè)生就業(yè) ③努力促使勞動(dòng)者平等就業(yè) ④引導(dǎo)勞動(dòng)者樹(shù)立正確就業(yè)觀A．①③ C．③④B．①② D．②④【解析】 材料主要強(qiáng)調(diào)國(guó)家對(duì)困難家庭畢業(yè)生進(jìn)行求職補(bǔ)助，以促使他們能與其他畢業(yè)生一樣實(shí)現(xiàn)平等就業(yè)，故①③符合題意。①說(shuō)法有誤。這說(shuō)明()①我國(guó)積極的就業(yè)政策更加成熟 ②國(guó)家重視宏觀調(diào)控在人力資源配置中的決定性作用 ③國(guó)家尊重農(nóng)民工平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利 ④我國(guó)勞動(dòng)者的就業(yè)觀念已經(jīng)發(fā)生根本性變化A．①③B．②③ C．①④D．③④【解析】 材料強(qiáng)調(diào)國(guó)家實(shí)施積極的就業(yè)政策，保障農(nóng)民工的就業(yè)權(quán)利，故①③當(dāng)選。這體現(xiàn)了政府()①提供社會(huì)公共服務(wù)的職能 ②堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則 ③組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能 ④堅(jiān)持民主執(zhí)政的理念A(yù)．①②B．②③ C．③④D．①③【答案】 A 12．2018年《關(guān)于縣級(jí)公立醫(yī)院綜合改革試點(diǎn)的意見(jiàn)》要求，統(tǒng)籌推進(jìn)管理體制、補(bǔ)償機(jī)制、人事分配、價(jià)格機(jī)制、醫(yī)保支付制度、采購(gòu)機(jī)制、監(jiān)管機(jī)制等綜合改革。截至2018年9月底，加上企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)，總計(jì)覆蓋人數(shù)超過(guò)7億人。(1)結(jié)合材料一，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》的有關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)析材料是如何體現(xiàn)我國(guó)財(cái)政作用的，并說(shuō)明建立新型農(nóng)村和城鎮(zhèn)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)意義。建立新型城鄉(xiāng)社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度有利于縮小收入差距，擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。④建立新型城鄉(xiāng)社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度對(duì)實(shí)現(xiàn)共同富裕，共享改革發(fā)展成果，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定意義重大。②我國(guó)政府具有提供社會(huì)公共服務(wù)的職能。實(shí)現(xiàn)我國(guó)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度全覆蓋，維護(hù)了最廣大人民群眾的根本利益。我國(guó)實(shí)行新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，有利于維護(hù)廣大人民群眾的根本利益，是黨和政府堅(jiān)持群眾路線和群眾觀點(diǎn)的具體體現(xiàn)。14．(29分)黨的十八大報(bào)告指出，要推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)。(10分)(3)從唯物史觀的角度，分析黨和政府重視就業(yè)問(wèn)題的依據(jù)。促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作，提高他們的生活水平，有利于擴(kuò)大消費(fèi)需求，進(jìn)而拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。⑥做好就業(yè)和再就業(yè)工作，有利于社會(huì)穩(wěn)定，從而有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。③加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，提升勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)就業(yè)穩(wěn)定性。②勞動(dòng)者要樹(shù)立自主擇業(yè)觀、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀、職業(yè)平等觀、多種方式就業(yè)觀。②價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的最高標(biāo)準(zhǔn)要求我們自覺(jué)站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上，把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，把獻(xiàn)身人民事業(yè)、維護(hù)人民的利益作為自己的最高價(jià)值追求。一、“一培養(yǎng)”——培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣所謂“一培養(yǎng)”，是指培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就必須使課堂內(nèi)容由枯燥變?yōu)樯鷦?dòng)，化抽象為具體，變繁雜為簡(jiǎn)單，化高深為淺出。二、“二落實(shí)”—— 落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，落實(shí)基本能力在此，“二落實(shí)”，是指落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，落實(shí)基本能力。因此，第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)通過(guò)喚醒學(xué)生對(duì)知識(shí)的回憶與鞏固，加深他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，也就是要先把書(shū)讀“厚”，然后，在此基礎(chǔ)上以學(xué)科知識(shí)為體系，形成“提起一條線，放開(kāi)一大片”的知識(shí)鏈網(wǎng)絡(luò)，即把書(shū)讀“薄”。比如：在復(fù)習(xí)發(fā)展的觀點(diǎn)時(shí)，首先讓學(xué)生知道事物是變化發(fā)展的，然后讓學(xué)生知道事物的變化發(fā)展是有規(guī)律的，再讓學(xué)生知道規(guī)律是客觀的，最后讓學(xué)生知道規(guī)律雖然是客觀的，但人在規(guī)律面前并不是無(wú)能為力的，人具有主觀能動(dòng)性，能夠認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律。比如：馬克思主義哲學(xué)唯物辯證法關(guān)于發(fā)展的觀點(diǎn)，在復(fù)習(xí)時(shí)可以形成如下板塊：世界上一切事物都是變化發(fā)展的發(fā)展是新事物的產(chǎn)生，舊事物的滅亡，即新事物代替舊事物 發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物代替舊事物內(nèi)因起作用）是量變的必然結(jié)果）發(fā)展的趨勢(shì)：事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的，但發(fā)展的道路是曲折的，事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 發(fā)展的狀態(tài)：量變和質(zhì)變（量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備，質(zhì)變?nèi)?、“三提高”—?提高學(xué)生解題的速度和準(zhǔn)確性，提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合能力，提高學(xué)生分析試卷的能力如何提高學(xué)生解題的速度和準(zhǔn)確性？具體操作如下：第一，基礎(chǔ)知識(shí)要牢固。在平時(shí)訓(xùn)練單項(xiàng)選擇題時(shí)，我主要教學(xué)生采用“三審”法解答選擇題。在一般情況下，如果題肢本身的說(shuō)法錯(cuò)誤，可以直接排除（逆向選擇題除外）。靈活運(yùn)用課堂、學(xué)科自習(xí)或晚自習(xí)限時(shí)地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，15分鐘有針對(duì)性訓(xùn)練12道選擇題，15分鐘訓(xùn)練一道典型材料題。四、“四防止” —— 防止知識(shí)與能力的錯(cuò)位，防止課本與參考資料的錯(cuò)位，防止實(shí)例與理論的錯(cuò)位，防止課內(nèi)與課外的錯(cuò)位防止知識(shí)與能力的錯(cuò)位。只要課本知識(shí)扎實(shí)，這三個(gè)題完全可以全部做對(duì)，但是，不少學(xué)生由于對(duì)課本知識(shí)理解不透，記憶不清，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。因此，在復(fù)習(xí)中，有的同學(xué)甚至提出了“課本無(wú)用論”的亂調(diào)，上課時(shí)沒(méi)有課本。所以，在高三政治第一輪復(fù)習(xí)中，一定要立足教材這一“根本”，扎扎實(shí)實(shí)地總結(jié)、歸納、整理課本內(nèi)容，夯實(shí)基礎(chǔ)，切不可本末倒置，否則將得不償失，甚至事與愿違。這對(duì)于思想政治課這種需要進(jìn)行抽象理論思維的學(xué)科來(lái)講無(wú)疑是致命的。相當(dāng)一部分考生不是只答理論，沒(méi)有分析；就是只見(jiàn)分析，不見(jiàn)理論，因此得分不高。其實(shí)高考題目越重視情境設(shè)計(jì)，注重學(xué)生基本素質(zhì)的考查，就越需要學(xué)生有較強(qiáng)的知識(shí)遷移能力和知識(shí)的重組能力，而這種能力培養(yǎng)的有效途徑就是要守好課內(nèi)主陣地，從老師的講授與啟發(fā)引導(dǎo)中，尋找知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成牢固的知識(shí)板塊。