幼兒園教師資格證試講語言領域-預覽頁
【正文】 園和老師和小朋友一起來分享。教師做示范“我一看到了綠色，就馬上想到了小草、樹葉、大樹”那你們看到綠色、紅色和藍色又會想到什么呢？在回答問題前要舉手（幼兒討論）哪組小紅花多就先鼓掌祝賀。最后那組小紅花多，就是勝利者。（幼兒討論）小朋友也可以用我們一開始在游戲找到的一些紅色、綠色、藍色也用紅紅的、藍藍的、綠綠的來說一句話。更多教師資格、教師招聘相關問題，請咨詢福建教師考試網。對于廣大考生來說，較難掌握的是在歷年面試中“技能展示”的環(huán)節(jié)，經過對歷年真題研究不難發(fā)現題目考察以“藝術”領域居多，其次是“語言”和“健康”，“社會”和“科學”領域所占比重最小。說清游戲的玩法和規(guī)則。(五)歌唱技能 。(七)講故事技能、流暢、聲情并茂講述故事。首先我們來進行教材分析。本節(jié)課是在學習______的基礎上，進一步學習___________的關鍵。教學目標： 知識目標：能力目標；通過講練結合，培養(yǎng)學生處理____、解決問題的能力。通過發(fā)現問題、解決問題的過程，培養(yǎng)學生合作精神，增強學生的求知欲和對學習計算機的熱情。采用類比法，引導學生發(fā)現問題，自主學習，從而體驗到獨立獲取知識的喜悅感。根據時間自行安排?！弊詈笪覀冋f一下本節(jié)課的教學過程。用約20分鐘時間進行正體部分。（關于講練結合，如果是理論課，練就表示做習題，如果是操作課，就表示上機實際操作（我是按一節(jié)課40分鐘分配，待考證。但是，不要板書，浪費時間。如果覺得整節(jié)課講不完，你可以說我今天主要講____幾部分。接下來就是講課，學會把如何上好該節(jié)課的思路或安排說出來，考察考生如何把握這節(jié)課的重難點。第一種∶自主選題。當然，這并不是解決問題的根本方法，但對于需要積累教學經驗的試講人員來說，自主選擇對適合于自己講解的教學內容是非常有幫助的。雖然準備多種多樣的試講方式會遇到更多的問題，但隨之而來的也應該是更多解決問題的方法與教學繹驗。關于備課，重點要從列大綱、搜集素材、詳寫教案、試做實驗、再次完善教案、細寫講稿六個方面進行分析。建議從總結教學和設計告別語兩方面
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