北京課改版語文八下《想和做》-預(yù)覽頁
【正文】 課 1. 自學(xué)課文，要求： （ 1）找出本文的中心論點(diǎn)，并簡(jiǎn)述理由。議論想和做的關(guān)系?！边@就是文章的基本觀點(diǎn)，也叫中心論點(diǎn)。 （ 4）“要聯(lián)結(jié)”和“怎樣聯(lián)結(jié)”這兩句是緊挨在一起的。 板書結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖： 1要聯(lián)結(jié)→中心論點(diǎn)→ 2怎樣聯(lián)結(jié)→ 3 明確：□ 1是 1－ 4段，闡述要聯(lián)結(jié)起來的道理，第 5段提出中心論點(diǎn)；□ 2是第 6－ 7段，闡述怎樣聯(lián)結(jié)起來；□ 3是最后兩自然段，聯(lián)系實(shí)際，突出中心論點(diǎn)。 （ 6）這三個(gè)部分說道理的方法有什么相同和不同？ —— 都舉例子擺事實(shí)來講明道理。根據(jù)需要，寫法富有變化。第 8段著重寫只知“用功”，不會(huì)用思想。 四、總結(jié)、擴(kuò)展 本文針對(duì)人們生活中常會(huì)遇到的現(xiàn)象，評(píng)析了“空想”和“死做”的危害性，闡明了“想”和“做”的辯證關(guān)系，指出應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，把“想”和“做”緊密地聯(lián)結(jié)起來，并特別強(qiáng)調(diào)了只有用“想”來指導(dǎo)“做”才會(huì)得到進(jìn)步。 第三層（ 5段）歸納上文，提出中心論點(diǎn)。 六、作業(yè) 課后寫學(xué)習(xí)心得，要求聯(lián)系以往自身實(shí)際，寫真實(shí)感想。第三步，簡(jiǎn)要總結(jié)全文，針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的主要傾向強(qiáng)調(diào)“想”的重要，深化中心論點(diǎn)。 二、正課 8段。這一段從學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)兩方面闡明想和做要緊密聯(lián)結(jié)。 （ 3）此節(jié)主要聯(lián)系課內(nèi)和課外活動(dòng)的實(shí)例，論述學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)把“想”和“做”聯(lián)結(jié)起來，特別是要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋。 從與前文的關(guān)系看，他論述的內(nèi)容與第 5節(jié)中的“學(xué)習(xí)也好”“死做”“不會(huì)得到進(jìn)步的”的提法緊相扣合。（可以任意變動(dòng)文章的材料，也可以加進(jìn)自己的材料。 （ 2）用“想”指導(dǎo)“做”，可以明確“做”的目的意義，找到有效方法，收到良好效果；用“做”驗(yàn)證“想”，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出道理，指導(dǎo)進(jìn)一步去做。本文是這些特色都值得在同學(xué)們的習(xí)作中加
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1