【摘要】第一篇:五年級語文下冊第五單元備課 五年級下冊語文第五單元備課 第五單元教學設計 單元主題:中國古典文化之旅 教材分析: 悠悠中華,流傳下了許多優(yōu)秀的文學篇章。本組教材以“中國古典名著”為專...
2024-11-16 03:09
【摘要】中小學課外輔導專家1第二單元復習一、課文內(nèi)容1、《將相和》一文通過對“”“”“”三個小故事的講述,贊揚了藺相如、的斗爭精神和以國家利益為重、顧全大局、識大體的和,也贊揚了廉頗
2025-01-09 07:11
【摘要】人教版小學數(shù)學五年級下冊第五單元測試卷一、填空。(22分)(1)分數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義( ?。?。(2)的分數(shù)單位是(),它有()個這樣的單位,再添上()個這樣的單位就是1。(3)同分母分數(shù)相加減,分母不變,只把( ?。?。(4)異分母分數(shù)相加、減,要先( ?。┎拍芟嗉印#?)35分鐘
2025-01-15 05:45
【摘要】第一篇:人教版五年級下冊第一單元作文 人教版五年級下冊第一單元作文:讓我們手拉手 李麗琴同學: 你好! 我是嘉兒,就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了,讀五年級了。我喜歡讀書,...
2024-11-09 13:50
【摘要】第一篇:人教版五年級下冊第七單元作文 人教版五年級下冊第七單元作文:我的媽媽_400字 我的媽媽,三十來歲,中等個子,苗條身材,瓜子臉,長著一頭烏亮濃厚的長發(fā),每天扎著一個馬尾辮,在腦后擺來擺去。...
2024-11-15 12:27
【摘要】第一篇:人教版五年級下冊第八單元作文 人教版五年級下冊第八單元作文 最后一次習作 五年很快就過去了,這是小學的最后一篇習作,真不知道應該寫什么好?!真是非常希望時光倒轉(zhuǎn),回到過去,從頭開始! ...
2024-10-28 22:29
【摘要】第一篇:人教版五年級下冊第四單元作文 五年級同步作文(小河小學) 人教版五年級下冊第四單元作文: 雨夜 那一天,雨很大,似乎要把整個城市淹沒。我們從學校出來時,我沒有帶傘。于是,我跑回了家。媽...
2024-10-28 19:52
【摘要】第一篇:人教版四年級下冊第五單元作文 人教版四年級下冊第五單元作文 等待夸獎作文300字 我每天心里都想著,怎樣才能讓老師夸獎,讓自己光榮一點。每次上課,我都忍不住東看看西瞧瞧,有時也會不知不覺...
2024-11-04 17:12
【摘要】第五單元過關檢測卷一、填空。(每空1分,共20分)1.物體的旋轉(zhuǎn)有( )、( )和( )三個要素。2.平移和旋轉(zhuǎn)都不改變物體的( )和( )。3.看圖填空。(1)指針從“12”繞點A順時針旋轉(zhuǎn)60°到( )。(2)指針從“12”繞點A順時針旋轉(zhuǎn)( )到“3”。(3)指針從“1”繞點A順時針旋轉(zhuǎn)( )到“6”。(4)指針從“3”
2025-08-05 02:06
【摘要】第一篇:人教版五年級語文下冊第五單元測試卷 一.拼音世界(11分) 1.看拼音寫詞語(5分) shuàilǐngbōlàngtāotiānguījudàoqièxùnxù ()()()()()...
2024-10-08 21:18
【摘要】第一篇:人教版小學語文五年級下冊第五單元復習資料 人教版小學語文五年級下冊第五單元復習資料 一、生字詞語 趙zhào國和氏璧bì甘gān心召zhào集魯lǔ莽廉頗pō開辟pì篩shāi酒自私sī...
2024-10-24 20:38
【摘要】第一篇:人教版小學語文五年級下冊第五單元復習資料 人教版小學語文五年級下冊第五單元復習資料 生字詞語 趙zhào國和氏璧bì甘gān心召zhào集魯lǔ莽廉頗pō 開辟pì允yǔn諾nu?遲延...
2024-10-13 13:50
【摘要】人教版語文五年級第一單元《給遠方的小學生一封信》作文指導口語交際·習作訓練一:給遠方的小學生寫一封信【習作要求】在祖國的東西南北,有許許多多我們的同齡人。大家彼此建立聯(lián)系,交上朋友有多好!讓我們策劃一次和遠方小學生“手拉手”的活動。先商量一下,可以通過哪些方式與遠方的小學生建立聯(lián)系?取得聯(lián)系后,可以開展哪些活動來增進彼此的了解,可以
2024-12-08 05:26
【摘要】人教版小學語文五年級下冊第四單元作文指導口語交際·習作訓練四:一件令你感動的事[習作要求講解]習作要求:電視中曾經(jīng)播放過這樣一則公益廣告:一個五六歲的男孩,用稚嫩的雙手顫巍巍地打來一盆洗腳水,要給他的媽媽洗腳。還有一部根據(jù)真人真事改編的電影,講一個窮苦的學生為了完成學業(yè),背者患病的父親去上學。像這樣深深觸動心靈的事,你一定看到、聽到甚至經(jīng)歷過
2024-12-09 00:26
【摘要】人教版五年級下冊第七單元作文指導《講人物故事》習作訓練七:寫一個給人留下深刻印象的人【習作要求】一個特點鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,即使偶然見上一面,他(她)的音容笑貌、舉手投足,也會留在心中揮之不去。這次習作,我們就來寫這樣一個人,可以是身邊熟悉的人,也可以是偶然見到的陌生人。寫的時候,試著運用課文中一些寫人的方法,寫出他某一方面的特點。寫完以