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超星爾雅大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃真題-預(yù)覽頁

2024-10-29 06:47 上一頁面

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【正文】 習(xí)已完成成績: 【單選題】被父母逼迫考了5次公務(wù)員的重慶女孩最核心的生涯困擾是: A、不知道自己喜歡什么職業(yè) B、能力不足,考不上公務(wù)員 C、不了解職場D、父母和自己看法不一致,又無法說服父母 我的答案:D得分: 【單選題】性格靦腆、一當(dāng)眾說話就臉紅的男生小王因?yàn)橛讜r受恩于老師,立志當(dāng)中學(xué)教師,但因表達(dá)能力差一直沒能面試成功。 A、領(lǐng)導(dǎo) A、幫助他人 B、安逸性 C、規(guī)律性D、穩(wěn)定性我的答案:AD得分: 【判斷題】追求幫助他人的人內(nèi)心往往需要通過幫助別人來得到其尊重和認(rèn)可。 我的答案:得分: 角色榜樣練習(xí)已完成成績: 【判斷題】探索我心目中的榜樣是為了讓我去從事和他們一樣的職業(yè)。 A、銷售類 我的答案:得分: 【判斷題】價值觀與職業(yè)的匹配不僅要考慮工作內(nèi)容,也要考慮組織文化,很多時候同樣的職業(yè),在不同的機(jī)構(gòu)做,最適合的價值觀也是不同的。 D、順利完成任務(wù)以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的行為。 要證明擁有某種S,必須要: A、能清楚說明步驟 B、現(xiàn)場展示并達(dá)到目標(biāo) C、拿出相關(guān)的成果D、做事情堅(jiān)韌我的答案:BC得分: : 【單選題】T就相當(dāng)于一個人的品牌,可以產(chǎn)生許多放大效應(yīng)。 C、求職需要一一次去試錯以提升 C、找工作就是一個拼爹的過程 C、A是的指做那件事里最重要的部分 C、做感興趣的工作,能承受更大的工作壓力 我的答案:得分: 興趣的自我反思總結(jié)已完成成績: 【多選題】小李發(fā)現(xiàn)自己最喜歡看懸疑推理的小說和電影,尤其喜歡邊看邊跟隨主人公一起思考,最享受發(fā)現(xiàn)結(jié)局那一刻的成就感。 我的答案:√得分: 興趣島分享練習(xí)已完成成績: 【判斷題】人的興趣不是單一的,所以我們在興趣島練習(xí)中通常會有最喜歡的島嶼、其次喜歡的島嶼,甚至還有第三喜歡的島嶼,這都反映了我們的興趣特點(diǎn)。 A、社會型 B、現(xiàn)實(shí)型 C、企業(yè)型D、藝術(shù)型我的答案:A得分: 【多選題】一個同學(xué)在六種類型上得分都特別低,可能是什么原因? A、他經(jīng)歷太少了,很多事情都沒體驗(yàn)過,不清楚自己是否感興趣 B、他太缺乏自信了,做不好的就敢說自己感興趣 C、他最近情緒抑郁,對什么都不感興趣D、他關(guān)心自己的職業(yè)發(fā)展,什么都不愿意考慮我的答案:B得分: 【判斷題】興趣特別廣泛的人的好處是無論做什么工作都能有喜歡的部分,但問題是可能容易轉(zhuǎn)移興趣,而且很難有工作能同時滿足那么多興趣。 我的答案:√得分: 【判斷題】所有人都必須做感興趣的工作,興趣必須與工作相結(jié)合。 我的答案:√得分: 【判斷題】既然興趣是可以培養(yǎng)的,那我畢業(yè)的第一份工作選什么都行,都能培養(yǎng)出興趣。 ()我的答案:得分: 自我效能感來源及影響已完成成績: 【單選題】“對我來說,堅(jiān)持理想和達(dá)成目標(biāo)是輕而易舉的。 我的答案:得分: 提升自我效能的方法已完成成績: 【單選題】通過下面哪個方面不能做到健康管理?() A、充足的睡眠 B、隨性的生活 C、科學(xué)的飲食D、有效的鍛煉我的答案:B得分: 【單選題】 要想保持充沛的精力,我們需要注意生理的健康和()。 ()我的答案:√得分: 職業(yè)測評的解讀已完成成績: 【判斷題】要重視及好好利用職業(yè)測評工具,但是也不能過度迷信或完全依賴。 ()我的答案:√得分: 第三篇:超星爾雅大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃參考答案超星爾雅大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃參考答案職業(yè)生涯規(guī)劃可以: A、幫人找到好工作 B、提升就業(yè)率 C、促人增加收入 D、更有底氣生活 正確答案: D職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是: A、明確自己的專業(yè)所學(xué) B、明確一個自我定位 C、搞清楚社會大環(huán)境 D、不浪費(fèi)自己的才華 正確答案: B職業(yè)生涯規(guī)劃有三個核心要素是: A、有一個認(rèn)定的發(fā)展方向 B、立足現(xiàn)實(shí)條件的資源整合 C、建立廣泛的人脈資源 D、過程實(shí)踐的充實(shí)體驗(yàn) 正確答案: ABD對于生涯目標(biāo)的設(shè)定,正確的是: A、自己認(rèn)定并愿意負(fù)責(zé) B、要有充分的實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ) C、實(shí)踐中逐步調(diào)整完善 D、要符合社會主流價值觀 正確答案: AC 選出正確的表述: A、幾乎所有人都在規(guī)劃中 B、生涯規(guī)劃就是要順其自然 C、生涯根本無法規(guī)劃 D、命運(yùn)天洽談室 正確答案: A系統(tǒng)規(guī)劃法的要素是: A、對目標(biāo)的定位 B、持續(xù)而積極的行動 C、對自我的清晰認(rèn)知 D、對環(huán)境資源的把握 正確答案: ABCD職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)有的姿態(tài)是: A、緊隨當(dāng)前趨勢 B、長遠(yuǎn)與近期計劃結(jié)合 C、目標(biāo)清晰但能靈活變通 D、堅(jiān)定不移實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 正確答案: BC 生涯是: A、從生到死的歷程 B、所做的職業(yè)過程 C、工作角色的連續(xù)體 D、個人的職業(yè)成果 正確答案: A生涯規(guī)劃最重要的部分是: A、清晰自己有什么資源 B、定位自己的價值追求 C、了解自己是什么樣的性格 D、有一個好工作 正確答案: B生涯有所成就的人往往都有: A、比較執(zhí)著的理想與目標(biāo) B、與時代需求合拍的應(yīng)變力 C、整合抓取那個時代資源的能力 D、孜孜不倦的努力 正確答案: ABCD生涯目標(biāo)的來源: A、內(nèi)心的期望 B、環(huán)境的要求 C、重要他人的期望 D、根據(jù)機(jī)會 正確答案: AB 以下哪一條,不是系統(tǒng)規(guī)劃方法的好處是: A、獲得最好發(fā)展 B、充分利用資源 C、讓規(guī)劃有序進(jìn)行 D、避免嚴(yán)重問題 正確答案: A人人都需要系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法,因?yàn)椋?A、避免無效人生 B、可以讓人掙更多錢 C、生涯規(guī)劃理念逐步普及 D、獲得更理性的生涯發(fā)展 正確答案: D從生涯發(fā)展階段論的角度,大學(xué)生階段屬于: A、生涯探索期 B、生涯成長期 C、生涯建立期 D、生涯混沌期 正確答案: A直覺式的生涯規(guī)劃方法會: A、長遠(yuǎn)可能會有問題 B、有時會效率高 C、是一種“無規(guī)劃”狀態(tài) D、有時會缺乏責(zé)任感 正確答案: ABCD 生涯平衡的意思就是: A、多種角色平均發(fā)展 B、特定時間專注特定角色發(fā)展 C、不荒廢任何一個角色 D、要突出核心角色 正確答案: BSuper所說的六種角色分別是:學(xué)生、持家、休閑、子女 A、父母 B、公民 C、工作者 D、退休者 正確答案: BC角色扮演好的內(nèi)涵是: A、有主觀投入性,并能樂在其中 B、每個角色上都得到認(rèn)可 C、有角色意識,在角色中忘我 D、每個角色上都取得成績 正確答案: AC 生涯規(guī)劃: A、完全是個人的事 B、是人與環(huán)境互動的結(jié)果 C、很多時候身不由己的 D、由行動主導(dǎo)的 正確答案: B生涯發(fā)展中各種角色的關(guān)系是: A、相互支持 B、彼此爭奪資源 C、經(jīng)常是矛盾沖突的從生涯發(fā)展階段論的角度,大學(xué)生階段屬于: A、生涯探索期 B、生涯成長期 C、生涯建立期 D、生涯混沌期 正確答案: A直覺式的生涯規(guī)劃方法會: A、長遠(yuǎn)可能會有問題 B、有時會效率高 C、是一種“無規(guī)劃”狀態(tài) D、有時會缺乏責(zé)任感 正確答案: ABCD 生涯平衡的意思就是: A、多種角色平均發(fā)展 B、特定時間專注特定角色發(fā)展 C、不荒廢任何一個角色 D、要突出核心角色 正確答案: BSuper所說的六種角色分別是:學(xué)生、持家、休閑、子女 A、父母 B、公民 C、工作者 D、退休者 正確答案: BC角色扮演好的內(nèi)涵是: A、有主觀投入性,并能樂在其中 B、每個角色上都得到認(rèn)可 C、有角色意識,在角色中忘我 D、每個角色上都取得成績 正確答案: AC 生涯規(guī)劃: A、完全是個人的事 B、是人與環(huán)境互動的結(jié)果 C、很多時候身不由己的 D、由行動主導(dǎo)的 正確答案: B生涯發(fā)展中各種角色的關(guān)系是: A、相互支持 B、彼此爭奪資源 C、經(jīng)常是矛盾沖突的 D、同步推進(jìn)的 正確答案: A環(huán)境與個人的關(guān)系是: A、環(huán)境是個人的資源庫B、個人適應(yīng)環(huán)境、改造環(huán)境以發(fā)展 C、個人擁有環(huán)境的決定權(quán) D、環(huán)境決定人的發(fā)展 正確答案: AB生涯發(fā)展是一個螺旋上升的過程,因?yàn)?A、環(huán)境條件隨時時間推移會變化 B、人總是在競爭中的C、人的能力有限,有時需要等待時機(jī) D、人與環(huán)境互動有相互改造性 正確答案: AD 所謂后悔的事,就是曾經(jīng)沒有做出更好的選擇,那么: A、生涯規(guī)劃就是為了避免生涯后悔 B、后悔是無法避免的,因?yàn)闀r間會改變一切 C、再好的選擇,未來都有可能是后悔的 D、生涯規(guī)劃的目的就是為了減少生活后悔 正確答案: D生涯階段的衡量標(biāo)準(zhǔn)是: A、當(dāng)前完成了哪些階段任務(wù) B、當(dāng)前的年齡 C、當(dāng)前的學(xué)歷水平D、當(dāng)前的家庭經(jīng)濟(jì)條件 正確答案: ASuper的生涯發(fā)展階段分成五個階段,分別是:成長、A、探索階段 B、建立階段 C、維持階段 D、退出階段 正確答案: ABCD階段觀的核心在于:A、特定階段有特定階段的核心任務(wù) B、當(dāng)前階段完成當(dāng)前階段任務(wù)最高效 C、生涯發(fā)展任務(wù)不會憑空消失 D、人要等到適合的階段再去做想做的事 正確答案: ABC 被父母逼迫考了5次公務(wù)員的重慶女孩最核心的生涯困擾是: A、不知道自己喜歡什么職業(yè) B、能力不足,考不上公務(wù)員 C、不了解職場D、父母和自己看法不一致,又無法說服父母 正確答案: D自我探索的三個重要意義是: A、 B、 C、 D、 正確答案: ABC性格靦腆、一當(dāng)眾說話就臉紅的男生小王因?yàn)橛讜r受恩于老師,立志當(dāng)中學(xué)教師,但因表達(dá)能力差一直沒能面試成功。正確答案:八種職業(yè)價值觀分別是:獨(dú)立性、休閑性、領(lǐng)導(dǎo)性、()、多樣性、()、社會聲望和高收入。這是哪一種職業(yè)價值觀?A、領(lǐng)導(dǎo) B、多樣性 C、獨(dú)立性 D、社會聲望 正確答案: C哪些屬于“多樣性”這一職業(yè)價值觀的弊端: A、自主性不高 B、工作挑戰(zhàn)比較大 C、需要不斷學(xué)習(xí),壓力大 D、可能不穩(wěn)定 正確答案: BCD無須擔(dān)心失業(yè)以及收入,不會輕易被解雇,就業(yè)率沒有季節(jié)性的高低起伏,收入總體來說穩(wěn)定可預(yù)知,不會因技術(shù)革命而淘汰。正確答案:寫下你在我的榜樣練習(xí)中的思考:你寫出從小到大,你心目中的三個榜樣人物,可以是真實(shí)的人物,也可以是文學(xué)作品中的虛構(gòu)人物,可以是當(dāng)代,也可以是古代,可以是名人,也可以是身邊的普通人,沒有任何限制。正確答案:諸葛亮:上知天文,下知地理,料事如神智慧、忠誠、穩(wěn)重、大肚、機(jī)敏、博學(xué) 魯賓遜:樂觀,即使流落荒島,也絕不氣餒。正確答案:價值觀與職業(yè)的匹配不僅要考慮工作內(nèi)容,也要考慮組織文化,很多時候同樣的職業(yè),在不同的機(jī)構(gòu)做,最適合的價值觀也是不同的。那么,關(guān)于興趣:A、區(qū)分為:傾向于“喜歡與人互動”與“喜歡與物互動” B、興趣是最好的老師,所以工作選擇一定要與興趣結(jié)合C、興趣是可以持續(xù)改變的,所以更應(yīng)該從發(fā)展與改變的角度看興趣 D、區(qū)分為:傾向于“喜歡關(guān)注觀念”與“喜歡關(guān)注數(shù)據(jù)” 正確答案: AD 對職業(yè)信息的把握,最好從“歷史”、“現(xiàn)在”、“未來”三個維度去把握。所以,隨著中國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,個人生涯最關(guān)鍵的努力,應(yīng)該是:A、及早進(jìn)入社會 B、加強(qiáng)專業(yè)能力提升 C、提升關(guān)際技能 D、大學(xué)期間就去打工 正確答案: B一個地區(qū)人越多,而且人口數(shù)持續(xù)增長,說明: A、這里將會有越來越多的機(jī)會 B、這里會有越來越強(qiáng)的競爭 C、這個地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限 D、這個地區(qū)的政策控制力度弱 正確答案: A在一個組織里,與核心業(yè)務(wù)關(guān)系最密切的工作,最有發(fā)展空間。C、那些穩(wěn)定的,獨(dú)立環(huán)境與當(dāng)前條件的行為系統(tǒng)?!盁o用之用”是指: A、每一步的學(xué)習(xí)都要以“有用”為前提,使學(xué)有所用 B、學(xué)習(xí)的時候不以“未來有什么用”的訴求,而只是學(xué)好 C、為了未來有長遠(yuǎn)的用處,學(xué)習(xí)的時候要有長遠(yuǎn)目標(biāo) D、學(xué)習(xí)是一個漸進(jìn)的過程,所以學(xué)習(xí)的時候,不能有跳躍 正確答案: B如果本專業(yè)在學(xué)校開設(shè)時間不久,那么需要: A、主動研究本專業(yè)的體系與結(jié)構(gòu) B、需要考慮本專業(yè)的基礎(chǔ)性 C、更認(rèn)真投入地學(xué)習(xí)D、說明本專業(yè)有發(fā)展前景 正確答案: AK的學(xué)習(xí)就要建立本領(lǐng)域的體系、結(jié)構(gòu),需要關(guān)注以下哪些要素? A、本領(lǐng)域的標(biāo)桿研究與人物 B、本專業(yè)的核心課程與研究方法 C、本領(lǐng)域的應(yīng)用領(lǐng)域與附加條件 D、本領(lǐng)域應(yīng)用還需要的支撐與輔助 正確答案: ABCD大學(xué)期間過分強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用”會: A、使學(xué)習(xí)的體系性受損 B、忽略了一些“基礎(chǔ)”知識的學(xué)習(xí)C、無法掌握本專業(yè)的思維體系 D、使學(xué)所滿足于短期應(yīng)用 正確答案: ABCD 一個充實(shí)的大學(xué)生活,專業(yè)知識學(xué)習(xí)要達(dá)到的境界是? A、別人說起專業(yè)的東西都能回應(yīng) B、相關(guān)考試都順利過關(guān) C、形成一個網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu) D、遇到較難的考試題會做 正確答案: CK之所以是大學(xué)階段最重要的任務(wù),那是因?yàn)椋?A、工作以后單位往往不會給大專學(xué)習(xí)知識的機(jī)會 B、離開了大學(xué),就失去了大學(xué)的教學(xué)資源 C、大學(xué)里擁有豐富的學(xué)習(xí)資源,而社會上沒有 D、錯過大學(xué)時代,認(rèn)真細(xì)致建立體系化K機(jī)會非常少 正確答案: D可以用來證明K的信息有: A、各種證書 B、清晰的表達(dá) C、解決具體問題 D、識別某些信息 正確答案: ABCD以下哪些可以表明一個人擁有了本專業(yè)的體系化知識? A、可以不用翻書把本專業(yè)內(nèi)容講授一段時間 B、每次考慮都取得較好的成績C、可以簡潔易懂地給非專業(yè)人講解本專業(yè) D、遇到本專業(yè)相關(guān)的名詞,可以準(zhǔn)確進(jìn)行解釋 正確答案: AC 學(xué)生在簡歷中常常寫“精通”,這主要想要表達(dá)某種S。正確答案:√字母記憶游戲體現(xiàn)出()A、決策的重要性 B、記憶的重要性 C、語言的重要性 D、游戲的重要性 正確答案: A簡述樹立職業(yè)目標(biāo)的五種方法。實(shí)踐:在實(shí)習(xí)、實(shí)踐中真實(shí)地體驗(yàn)到職業(yè)之后的感想,從而因?yàn)橄矚g、刺激、感悟等來確定一個職業(yè)目標(biāo)。具體了解職位,在察看了職位描述和職位工作內(nèi)容之后就可以初步確定目標(biāo)了。情景,是指在參加具體的職業(yè)活動、行業(yè)活動、公司活動、社會活動中所形成的職業(yè)目標(biāo)。榜樣,可能因?yàn)橐阅俏簧虡I(yè)精英為榜樣,就也想成為像他一樣的人,那這個期望就是職業(yè)目標(biāo)。正確答案:選項(xiàng)越多,人的選擇越困難。
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