【正文】 力遠程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進行這一項目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入，就當(dāng)前我校教師的計算機水平來看，能參與該項目建設(shè)的教師實在是太少，因此積極組織我校教師參加各級各類相關(guān)培訓(xùn)勢在必行。三、今后努力方向科學(xué)使用設(shè)備，確保資源接收順利遠程教育的實質(zhì)便是通過遠程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等）接收存儲起來，并充分地把它運用到實際的教育教學(xué)中去，從而達到彌補農(nóng)村教育資源相對缺乏這一不足的目的。做到以下幾項：（1）積極配合區(qū)電教館做好遠程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。保證設(shè)備使用安全，不發(fā)生安全事故。完成這一任務(wù)我們的計劃是：（1）定期組織老師收看遠程教育節(jié)目，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次。紅旗中學(xué)2011年9月農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)（2006—2007下學(xué)期）紅旗中學(xué)2007年7月第三篇：現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)范文現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)我校地辛店鎮(zhèn)劉宋家村和楊柳廟村之間，有教學(xué)班6個，學(xué)生80多人，教職工10人。為不辜負黨和政府的厚望，把此項工作做好做實，學(xué)校必須有一套管理制度和操作規(guī)程，我們根據(jù)遠程教育工程項目設(shè)備以及開課的特點，在廣泛調(diào)查研究和征求各方面意見的基礎(chǔ)上，反復(fù)討論修改制定了既符合遠程教育特點也符合我校實際的《遠程教育接收機房管理制度》、《遠程教育設(shè)備管理制度》、《遠程教育培訓(xùn)計劃》以及《遠程教育教學(xué)計劃》等。四、經(jīng)費保證盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠程教育工程項目所需的設(shè)備實施，但在今后長期的管理、使用和維護保養(yǎng)中，仍然需要大量的資金才能保障其正常運轉(zhuǎn)，滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益，為此，我們計劃從信息技術(shù)教育經(jīng)費中擠出一部分，以解決管理、使用和維護保養(yǎng)的經(jīng)費問題。第四篇：2010現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)[推薦]慕儀鎮(zhèn)初級中學(xué)2010現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)我校的遠程教育工程自開通以來，教師們通過對教育網(wǎng)臺的了解，深刻地感受到了自身的不足，從而掀起了學(xué)習(xí)的高潮。并嚴格按要求建齊了《教學(xué)軟件借閱登記簿》、《教學(xué)光碟登記表》、《教育教學(xué)節(jié)目接收登記表》等日常操作使用的表冊。自從我校爭取到遠程教育示范學(xué)校以來，學(xué)校就投入了大量的資金和人力物力進行環(huán)境和資源建設(shè)。同時，我們還進一步改善了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，增加了聯(lián)網(wǎng)的計算機，DVD、電視機，為組織、管理、備課、輔導(dǎo)提供了優(yōu)良的條件。為了防止網(wǎng)絡(luò)沖突、意外中斷等故障，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤映象，將課后練習(xí)題、復(fù)習(xí)題下載打印，建立了教學(xué)資料庫。然后組織教師上公開課，師生再進行評議。（二）按統(tǒng)一的計劃自主學(xué)習(xí)。學(xué)校要充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用能力是關(guān)鍵。難怪不得我校新來的教師會這樣說。（2）抓好對學(xué)生的培訓(xùn)每周開設(shè)1節(jié)信息技術(shù)課，系統(tǒng)地對全校學(xué)生進行電腦知識及操作技能的培訓(xùn)。學(xué)生在電視機前進行模擬的網(wǎng)絡(luò)互動學(xué)習(xí)，開闊了學(xué)生的視野，拓展了課堂時空，激發(fā)了師生教與學(xué)的興趣。學(xué)校要求每位教師每個學(xué)期聽遠程教育示范課不少于10節(jié)、參加遠程教育研究活動不少于10次。四、竭誠服務(wù)“三農(nóng)”。我們的工作雖然取得了一些成績，但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離，集中學(xué)習(xí)時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組由吳中全校長統(tǒng)籌全局，王恩榮副校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長。把遠程教育資源下載刻錄，制作成期刊、宣傳欄，并通過教研組活動、遠程教育信息課、遠程教育教學(xué)課題研究、師生訪問遠程教育網(wǎng)站、教師課件制作等豐富多彩的形式進行開展。2．對于遠程教育網(wǎng)上適合我校師生情況的《同步課堂》、《示范課》、《教學(xué)資源》、《農(nóng)村實用信息》、《信息技術(shù)》做到及時通知、及時運用和及時刻錄。②對于教研組沒有相關(guān)示范課時，對教研組發(fā)放相關(guān)科目的優(yōu)秀教案、論文、教改、課改資料，教師學(xué)習(xí)討論后寫出心得體會。4．通過宣傳欄、期刊傳播《農(nóng)村實用信息》并及時把相關(guān)資料下載、刻錄送到職教處，以便得到更好的利用。②宣傳欄內(nèi)容版塊有：衛(wèi)生保健、時事報道、教研教改、教育動態(tài)、優(yōu)秀教案、試題集錦、農(nóng)村信息、興趣之窗、綜合信息。學(xué)生通過遠程教育信息課、訪問遠程教育網(wǎng)站，增強了自身的信息意識，為縮短西部地區(qū)的數(shù)碼落差打下了堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)在，參加培訓(xùn)的大部分教師都能自己完成制作多媒體教學(xué)課件?，F(xiàn)在，我校的遠程教育校園網(wǎng)吧除了用于開展正常的信息課、興趣課、教師的培訓(xùn)課以外，還成為了遠程教育信息技術(shù)傳播的基地。④對遠程教育、信息課活動開展情況進行登記?，F(xiàn)代遠程教育資源中存在著許多學(xué)科資源缺乏，尤其是藏語文學(xué)科資源。我?，F(xiàn)有正職教師120人，學(xué)生1885人，但我校組建的現(xiàn)代遠程教育校園網(wǎng)絡(luò)教室和千鄉(xiāng)萬才校園網(wǎng)吧中僅有學(xué)生機共37臺，這遠不能滿足我校師生對現(xiàn)代遠程教育資源利用的需求。（七）、我?，F(xiàn)代遠程教育工作展望，辦好現(xiàn)代遠程教育期刊、宣傳欄。加大教師信息技術(shù)培訓(xùn)的力度，使我校教師在2005年以前全部學(xué)會操作、訪問現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)站。在工程實施中，設(shè)備安裝建設(shè)是基礎(chǔ)，目的在應(yīng)用。因此，在工程建設(shè)中我們嚴格按照上級要求,注重實際，講求實效，層層落實責(zé)任。為了爭取主動，學(xué)校先后召開專題會議，部署遠程教育項目工作。（1）2005年7—8月份投資近2萬元完成了學(xué)校全部電源線路的重新安裝，確保三相電源到計算機室。（2）在2003年，我校組織了全體教師參加了桂平市電教站組織的計算機培訓(xùn)，另外，還經(jīng)常對本校教師進行有關(guān)電腦知識的校本培訓(xùn)，這為我校教師更好地利用遠程教育打下了基礎(chǔ)。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設(shè)項目的幾項主要工作。（2）按日填寫《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護管理，保證設(shè)備的正常使用。（4）按上級統(tǒng)一制定的管理制度使用。（2）組織老師參加各項教學(xué)研究活動，做好記錄，以便日后工作中