蘇教版數學三上《千克的認識》1-預覽頁
【正文】 養(yǎng)學生動手能力，增強學生學習數學的興趣， 體會數學與生活的密切聯系 ； 學會與他人合作交流，從而獲得積極的情感體驗。 學生：稱好自己的體重、帶 1 千克重的物品、常用的秤等。 教師相機板書：掂一掂 、 稱一稱 。 介紹認識生活中常見的秤（出示圖片或實物）。 (1)小組合作，稱出重 1 千克的沙子或大米裝在袋子里，輪流用手拎一拎，說說你的感受，并記在心里 。 “想想做做”第 1 題。 學生觀察秤面說出各種蔬菜的重量。 讓學生觀察閱讀，提問：這道題提出的問題是什么？為什么加 “ 大約 ” ？ （ 突出 “ 大約 ” ，主要是指針的指向） 你能說出這兩種水果的重量嗎？ “想想做做”第 5 題。
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