【正文】 ：在線調(diào)查與實(shí)地調(diào)查相結(jié)合調(diào)查結(jié)果：有效分卷為152份，剔除2份。%的調(diào)查者的收入都在2000元以下，%的市民想要外出旅游，這足以說(shuō)明在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)下人們外出旅游以尋求心情放松的渴望的強(qiáng)烈程度，也可以看到旅游業(yè)發(fā)展的美好前景。這也給旅行社在設(shè)計(jì)線路和宣傳時(shí)提供了很好的參考數(shù)據(jù)。對(duì)于英德本地的旅游景區(qū)，人們了解的最大的是寶晶宮、溫泉度假區(qū)、通天巖、九州驛站這四個(gè)地方。從調(diào)查結(jié)果可以看到，%的人認(rèn)為英德的旅游景點(diǎn)設(shè)施設(shè)備還有待提高，%的人認(rèn)為還可以。旅行社應(yīng)加強(qiáng)對(duì)自身及景點(diǎn)的宣傳力度，以提高軟實(shí)力和知名度。市民選擇旅行社的標(biāo)準(zhǔn)大多以知名度為標(biāo)準(zhǔn)，價(jià)格其次。可見(jiàn)在旅行過(guò)程中導(dǎo)游司機(jī)以及酒店員工等相關(guān)人員的服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量等很重要。產(chǎn)品一旦推出就要長(zhǎng)久地維持下去，并不斷地經(jīng)營(yíng)已有產(chǎn)品，延長(zhǎng)產(chǎn)品的生命周期，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)是一種節(jié)約成本的方法。我們本次的調(diào)查中也有一定的局限，例如調(diào)查人員的年齡多數(shù)集中在18——25歲，學(xué)生人群為主，對(duì)此我們也會(huì)引起重視，希望在往后的調(diào)查工作中盡量避免。調(diào)查的對(duì)象：沁陽(yáng)市農(nóng)村和城鎮(zhèn)的七、八、九年級(jí)留守兒童共50人；調(diào)查的地點(diǎn)：農(nóng)村學(xué)校有沁陽(yáng)三中和沁陽(yáng)四中，城鎮(zhèn)中學(xué)有沁陽(yáng)二中和沁陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)。從而讓他們樹(shù)立信心有效避免失學(xué)的發(fā)生。從調(diào)查問(wèn)卷反饋情況來(lái)看，大多數(shù)被調(diào)查對(duì)象都對(duì)“微課”有一定的簡(jiǎn)單了解，而且大多數(shù)學(xué)生渴望嘗試?yán)梦⒄n來(lái)開(kāi)展課外學(xué)習(xí)和理科方面難點(diǎn)的解決。選擇網(wǎng)上經(jīng)常觀看微視頻教學(xué)的學(xué)生只有不到20%，偶爾看微視頻教學(xué)的占45%左右，有 35%的學(xué)生選擇從來(lái)沒(méi)有。你最需要哪個(gè)科目的“微課程”？ 90%的學(xué)生選擇數(shù)學(xué)和理化，75% 的學(xué)生選擇語(yǔ)文和英語(yǔ)，50% 的學(xué)生選擇政史。如果讓你利用微課開(kāi)展課外學(xué)習(xí)，你會(huì)怎樣？70%的學(xué)生選擇非常愿意，30%的學(xué)生表示愿意嘗試。提高“微課”在理科各階段學(xué)習(xí)中的廣泛應(yīng)用。讓學(xué)習(xí)者產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，跟隨教師一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)．此部分內(nèi)容主要是激發(fā)學(xué)生對(duì)舊知識(shí)的回憶來(lái)引入新知識(shí)，通過(guò)舊知識(shí)的引入，形成一個(gè)新刺激、新問(wèn)題，讓學(xué)生自然而然地去思考、去探索．微課程導(dǎo)入課堂學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的各種感官，符合學(xué)生多元智能的發(fā)展，也符合學(xué)生個(gè)性學(xué)習(xí)的需求，能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形成交互．，該部分微課程主要講解理科科中難以理解的概念、公式的推導(dǎo)以及實(shí)驗(yàn)或考試的重難點(diǎn)知識(shí)。實(shí)驗(yàn)后調(diào)查問(wèn)卷圍繞著初中留守兒童對(duì)“微課”的使用情況而設(shè)定，分別從學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中微課的使用情況（不同的學(xué)科，課堂的不同階段、）、使用“微課”的效果等方面進(jìn)行了調(diào)查。微視頻教學(xué)有了很大的發(fā)展。本次調(diào)查所有學(xué)生均通過(guò)課堂或網(wǎng)絡(luò)觀看過(guò)“微課”，在使用“微課”過(guò)程中覺(jué)得在那些學(xué)科中效果更好？選擇數(shù)學(xué)和理化的約占95%，選擇語(yǔ)文、英語(yǔ)和政史的學(xué)生約70%.你覺(jué)得使用“微課”有哪些好處？95%以上學(xué)生選擇節(jié)省時(shí)間和有針對(duì)性。以下“微課”網(wǎng)站，您聽(tīng)說(shuō)過(guò)或接觸過(guò)哪些？100%學(xué)生選擇人人通，20%學(xué)生選擇微課網(wǎng)。通過(guò)這次調(diào)查，雖然我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，但仍然還有很多問(wèn)題有待于解決。最后，相信在我們?nèi)w老師們的共同努力下，微課一定會(huì)發(fā)揮它越來(lái)越大的作用。不同于其他社會(huì)消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為以及消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，這些都對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀念產(chǎn)生了很大的影響。本次調(diào)查為了獲得全面真實(shí)的調(diào)查結(jié)果，采取了隨機(jī)調(diào)查的方式，即在學(xué)校內(nèi)各學(xué)生比較集中的地點(diǎn)發(fā)放問(wèn)卷，盡量對(duì)不同性別、不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的全面的問(wèn)卷調(diào)查。（）[多選]根據(jù)本題的調(diào)查結(jié)果顯示，同學(xué)們的生活費(fèi)主要來(lái)自于家中補(bǔ)給（占到70%），其余的依次為：課余打工（12%）、勤工儉學(xué)（8%）、做家教（6%）、獎(jiǎng)學(xué)金（4%）。民以食為天，飲食消費(fèi)作為各項(xiàng)消費(fèi)中的一個(gè)大頭，依然占據(jù)了首位，為全部消費(fèi)支出的32%?；瘖y品消費(fèi)和投資則很少被人問(wèn)津，分別占到4%和1%。對(duì)于大學(xué)生的娛樂(lè)消費(fèi)，各區(qū)段內(nèi)的消費(fèi)情況則比較平均，相應(yīng)的數(shù)據(jù)為：低于10%占19%，10%至20%之間占38%，20%至30%占27%，30%至40%占16%。，心中有何想法（）對(duì)于如何對(duì)待花父母的錢(qián)這個(gè)問(wèn)題，63%的同學(xué)都表示會(huì)在以后的生活中通過(guò)自己的努力加以償還。絕大部分的同學(xué)（92%）抱有通過(guò)自己努力來(lái)改變生活來(lái)源的這種想法，但是其中只有30%的被調(diào)查者將想法轉(zhuǎn)化為了實(shí)際行動(dòng)，其余的62%則僅僅停留在思想層面，并未付諸實(shí)施。最重要的是當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀念還不夠理性，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較差，儲(chǔ)蓄觀念淡薄。當(dāng)今我們提倡創(chuàng)建一個(gè)節(jié)約型社會(huì)，我們大學(xué)生理應(yīng)從我做起，講求節(jié)約消費(fèi)。清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理財(cái)與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系，它是測(cè)算你能留住多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力。第五篇：調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告公司關(guān)于開(kāi)展上半年職工思想狀況調(diào)查問(wèn)卷的分析報(bào)告根據(jù)公司下發(fā)的《2015年公司黨建工作計(jì)劃》及公司《關(guān)于開(kāi)展上半年職工思想調(diào)研的通知》（ZGB通15號(hào)2015）的文件精神，我公司于6月9日至6月16日對(duì)在職干部的能力思想狀況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)研，現(xiàn)將具體情況分析如下：一、調(diào)研目的為全面客觀地了解員工思想狀況，把握員工思想動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)職工思想教育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、及時(shí)性，推進(jìn)公司管理提升和業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展。在被問(wèn)卷的25名干部職工中，認(rèn)為對(duì)個(gè)人的工作崗位滿意的占20%；認(rèn)為較滿意的有4人，占16%。這些從最滿意方面的調(diào)查上也有所體現(xiàn)。從調(diào)查問(wèn)卷中得出：有40%的人選擇了基本滿意，而這與不滿意的人數(shù)比例持平，雖在一定程度上比往年略有提高，但仍不容樂(lè)觀，隨著社會(huì)大環(huán)境的變化，公司的生產(chǎn)任務(wù)逐年增長(zhǎng)，工作壓力越來(lái)越大，但職工工資變化不大，職工對(duì)提高工資有一定期望值。四、對(duì)公司未來(lái)的展望和個(gè)人職業(yè)生涯的思考（一）對(duì)公司前景及“新常態(tài)”下公司發(fā)展的信心較足。對(duì)于公司當(dāng)前的任務(wù)25份調(diào)查問(wèn)卷中，有15人認(rèn)為提高經(jīng)濟(jì)效益，增加企業(yè)利潤(rùn)是當(dāng)前工作的首要任務(wù)，12人認(rèn)為加強(qiáng)人員培訓(xùn)，提升管理能力和強(qiáng)化成本管理，提高企業(yè)盈利能力也非常重要，可以看到大多數(shù)職工希望公司能盡快走出困境，加強(qiáng)盈利能力、提高利潤(rùn)，從而使個(gè)人的工資待遇也隨之提高。（四）個(gè)人職業(yè)生涯與公司的發(fā)展“一榮俱榮、一損俱損”。同時(shí)，60%的人希望能加強(qiáng)職工班組學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)培訓(xùn)等方式來(lái)拿到更多的執(zhí)業(yè)資格和更高的職稱提高職工個(gè)人的工作能力，為公司未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。因此他們更希望企業(yè)能夠加大培訓(xùn)力度，跟上建筑安裝行業(yè)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的步伐，為提升自身素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力