【正文】 ，全體學(xué)生各有特長，并且辦學(xué)質(zhì)量高，社會聲譽好。同時還要強(qiáng)化學(xué)校管理，制定一整套為特色建設(shè)服務(wù)的規(guī)章制度，建立導(dǎo)向機(jī)制和激勵機(jī)制，在全校形成一種追求特色目標(biāo)和為創(chuàng)建特色積極奮斗，勤奮工作的風(fēng)氣。教學(xué)區(qū)布置著名科學(xué)家和學(xué)者畫像，治學(xué)和教育的名言警句，書寫催人奮進(jìn)的標(biāo)語，如校訓(xùn)、校風(fēng)等內(nèi)容，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇攀高峰的文化主題。建立規(guī)范有序的學(xué)校管理制度，是搞好校園文化建設(shè)，實現(xiàn)創(chuàng)建特色學(xué)校目標(biāo)的必要保障。要組織開展有關(guān)活動，以活動為載體，促使氛圍濃厚、特色凸現(xiàn)，特別是要盡可能地把學(xué)生興趣活動、研究性學(xué)習(xí)等與特色學(xué)校建設(shè)活動有機(jī)地整合起來，形成活動機(jī)制。學(xué)校要用他們的開拓意識，創(chuàng)造性思維去培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生鼓動起智慧的雙翼。學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校文化的核心，體現(xiàn)著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌，是學(xué)校特色建設(shè)的內(nèi)在動力。“學(xué)風(fēng)”建設(shè)應(yīng)堅持“育人為本”，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)放在素質(zhì)教育的首要位置。做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時總結(jié)，使我鄉(xiāng)的特色學(xué)校創(chuàng)建工作躍上新的臺階。以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持以特色促發(fā)展，以特色促品牌，遵循“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，走內(nèi)涵發(fā)展之路，關(guān)注學(xué)生的總體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的健康和發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭從特色學(xué)校建設(shè)中求突破，提升辦學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、工作要求。落實工作責(zé)任制。建立考評機(jī)制。“三禮”教育即“倡禮儀、懂禮節(jié)、講禮貌”為主要內(nèi)容。讓學(xué)生遵守文明條約，尊禮儀、講衛(wèi)生、護(hù)環(huán)境、愛科學(xué)、講公德，養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式，爭做高雅的文明人。5）、以少先隊為平臺，進(jìn)行演講、征文等專題活動，通過班隊會、櫥窗、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)和校本課程等多種途徑宣傳禮貌、禮儀、禮節(jié)方面的知識和道理，使學(xué)生外在行為表現(xiàn)和內(nèi)在的文明素質(zhì)得到不斷提升。針對小學(xué)生年齡小、學(xué)習(xí)能力、生活能力和自我保護(hù)意識的都很差的特點。3）、豐富課余生活，提高自理能力。5）、把食宿安全作為第一安全。第四篇：特色學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出：“中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展，辦出各自的特色”。一、指導(dǎo)想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀。從2015年起，用5年左右時間，爭取100%的學(xué)校具有特色項目，達(dá)到**特色學(xué)校考核評估三級標(biāo)準(zhǔn)（附件二）；60%的學(xué)校具有學(xué)校特色，達(dá)到**特色學(xué)?？己嗽u估二級標(biāo)準(zhǔn)；30%的學(xué)校發(fā)展為特色學(xué)校，達(dá)到**特色學(xué)?？己嗽u估一級標(biāo)準(zhǔn)。（4）進(jìn)行創(chuàng)建工作階段性調(diào)研、總結(jié)和表彰。我縣中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建主要分四種類型：。圍繞打造高效課堂，推行教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，不斷實踐探索，教學(xué)成效顯著。所謂特色學(xué)校，是指在學(xué)校形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格、學(xué)生學(xué)有特長的基礎(chǔ)上，將其拓展成學(xué)校的辦學(xué)個性，成為全面深化教育改革，提高教育質(zhì)量的有效載體，這是特色建設(shè)的高級階段。對少數(shù)有一定基礎(chǔ)條件的學(xué)校可直接申報二級（學(xué)校特色）或一級特色學(xué)校（特色學(xué)校）?！澳繕?biāo)”按照“特色項目、學(xué)校特色、特色學(xué)?！币?，分步制定具體目標(biāo)。（三）申報與評估。由于各校的基礎(chǔ)和客觀條件存在差異，特色學(xué)校的創(chuàng)建進(jìn)程不可能一致。對通過“特色項目”評估驗收的，頒發(fā)“**三級特色學(xué)?！豹勁?；對通過“學(xué)校特色”評估驗收的，頒發(fā)“**二級特色學(xué)校”獎牌；對通過“特色學(xué)?！痹u估驗收的，頒發(fā)“**一級特色學(xué)?！豹勁啤ｎI(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由唐明友擔(dān)任辦公室主任。各校要加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)的宣傳發(fā)動工作，要著力營造濃厚的學(xué)校文化氛圍，做到校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)反映特色，板報、校園網(wǎng)站等媒體宣傳特色，學(xué)科教學(xué)滲透特色，校內(nèi)外活動張揚特色。各學(xué)校要將特色建設(shè)提到重要議事日程，列入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃和每學(xué)年的工作計劃，建立“一把手”負(fù)總責(zé)，具體工作落實到人的管理責(zé)任體系，并在人力、物力和財力及制度上給予充分保證，逐步形成一套深入、持久的管理機(jī)制。把學(xué)校特色創(chuàng)建規(guī)劃實施情況和創(chuàng)建成效作為校長任期目標(biāo)考核和學(xué)校綜合督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，且加大權(quán)重系數(shù)。定期組織“特色之旅”觀摩活動和“走出去、請進(jìn)來”等方式的考察、研討、交流活動，提高全縣特色學(xué)校創(chuàng)建水平。加大審查力度，督促學(xué)校按計劃、有步驟地推進(jìn)創(chuàng)建。同時，通過此項工程，要努力打造優(yōu)秀的教育品牌和辦學(xué)成果。我校多年來，與定西市消防支隊、定西市武警支隊、定西市武裝部合作，充分利用這一得天獨厚的國防教育資源，積極開展國防教育、軍地共建活動，促進(jìn)學(xué)校各項工作健康發(fā)展。它關(guān)系到國家安全和民族前途，關(guān)系到中職學(xué)生能否成為祖國和人民所需要的合格接班人。建校三十多年來，學(xué)校依托當(dāng)?shù)夭筷犻_展了形式多樣的軍民共建活動。三、創(chuàng)建目標(biāo)（一）學(xué)生目標(biāo)：通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，使學(xué)生了解我國國防的歷史、現(xiàn)狀及其在建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)中的重要作用，了解基本的國防理論和軍事知識，激發(fā)學(xué)生的愛國主義的情感，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢頑強(qiáng)、自育自學(xué)、自我管理的意志品質(zhì)，切實提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，以思導(dǎo)行，以行促德，培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。一是深刻理解學(xué)校國防教育的基礎(chǔ)地位，充分認(rèn)識開展學(xué)校國防教育的重要性。為了使教育者首先受教育，積極組織座談會、舉行專題形勢報告會、舉辦愛國主義報告會等形式，幫助大家認(rèn)清當(dāng)前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等形勢，使大家深刻認(rèn)識到：當(dāng)今世界，多極化趨勢雖日益明顯，和平與發(fā)展仍是時代的主題。三是回顧總結(jié)幾年來學(xué)校開展國防教育的成敗得失，充分認(rèn)識開展學(xué)生國防教育的必要性。（二）建立教育基地，按綱施教，逐步使學(xué)校國防教育正?；⒔?jīng)?；鸵?guī)范化第一，要健全機(jī)構(gòu)，做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位。其中工作制度主要有：一是例會制度。學(xué)校每學(xué)期都制定國防教育教學(xué)計劃。三是檢查評比制度。此外，還有每周一舉行隆重升國旗儀式制度。一是做好充分準(zhǔn)備，精心籌劃部署。（三）拓寬教育渠道，結(jié)合滲透，進(jìn)一步增強(qiáng)國防教育的及時性、針對性和實效性，增強(qiáng)學(xué)校國防教育的及時性、針對性和實效性，必須在拓寬教育渠道，搞好結(jié)合滲透上下功夫。堅持國防教育以滲透教育為主，既不打亂學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，也不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，做到國防教育和學(xué)科教學(xué)互相促進(jìn)，共同提高。住校生的管理參照部隊《內(nèi)務(wù)條令》，實現(xiàn)半軍事化管理，做到內(nèi)務(wù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，物品擺放整齊，衛(wèi)生管理定期檢查評比等。一是嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》，落實每周一升國旗儀式和國旗下講話活動制度；二是組織重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動，如“五四”、“七一”、“八一”元旦等，舉行革命歌曲比賽、國防知識競賽、祭掃烈士陵園、演講比賽等等、對學(xué)生進(jìn)行愛黨、愛國、愛國、愛軍的教育；三是組織全民國防教育日宣傳和學(xué)校國防教育節(jié)活動；四是利用學(xué)校傳統(tǒng)體育節(jié)、文化科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動，穿插國防教育。同時，在校園設(shè)立大型國防教育宣傳牌、設(shè)立教育宣傳專欄、在校園文化布置中設(shè)立國防宣傳標(biāo)語，營造了濃厚的國防教育宣傳氛圍。青年學(xué)生是祖國未來建設(shè)者和革命事業(yè)的接班人，也是國防建設(shè)的戰(zhàn)略后備軍。進(jìn)行國防教育，實際上也是加強(qiáng)了學(xué)生的思想政治教育，培養(yǎng)提高了集體主義和愛國主義以及全心全意為人民服務(wù)的道德品質(zhì)。通過軍訓(xùn)，使學(xué)生身體素質(zhì)得到明顯加強(qiáng)。軍訓(xùn)工作中，同時開展學(xué)校規(guī)范和學(xué)校傳統(tǒng)教育，促進(jìn)學(xué)生向初中生轉(zhuǎn)變，從思想、心理、行為上完成角色轉(zhuǎn)