某某大學(xué)兩訪兩創(chuàng)匯報(bào)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 進(jìn)我院“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)更上新臺(tái)階。在2009年“畢昇杯”全國(guó)電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽中，獲得一項(xiàng)本科組全國(guó)三等獎(jiǎng)。學(xué)院堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的理念，學(xué)生工作卓有成效。（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段高度重視，合理分工開(kāi)展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)是貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記“七一”重要講話精神的重要體現(xiàn)，是“三萬(wàn)”活動(dòng)的銜接和繼續(xù)，也是深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展的必然要求。廣泛動(dòng)員，濃厚氛圍9月20日，學(xué)院組織召開(kāi)了“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全院教師員工參加了動(dòng)員大會(huì)。學(xué)院重視輿論宣傳和氛圍營(yíng)造，專門建立了“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)報(bào)道學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)的開(kāi)展情況；利用橫幅、宣傳櫥窗、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)等媒介為“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)的深入開(kāi)展?fàn)I造了濃厚的氛圍。我院領(lǐng)導(dǎo)班子成員6人，現(xiàn)有教職工150人，其中中層干部24人。主要做法（1）全員參與，確保訪談實(shí)現(xiàn)全覆蓋。在訪談交流過(guò)程中，院領(lǐng)導(dǎo)率先示范，訪在前面，行在前面。（3）分類訪談，重視“五種”學(xué)生群體。訪談學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，重在鼓勵(lì)他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；對(duì)心理困惑學(xué)生，圍繞排解心理困惑開(kāi)展訪談；與貧困學(xué)生訪談時(shí)，重在了解他們生活上存在的困難，圍繞做好貧困資助工作開(kāi)展訪談；訪談就業(yè)困難學(xué)生時(shí)，引導(dǎo)其轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，圍繞做好就業(yè)困難學(xué)生幫扶工作開(kāi)展訪談。“邊訪談、邊整改”，著力解決師生關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題，取得了師生的信任。學(xué)校還將邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為管理人員做《如何做好危機(jī)管理》、《如何做好高等教育管理工作》、《行政人員應(yīng)具備什么素質(zhì)和能力》為主題的專題講座。在開(kāi)展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)中，學(xué)院不斷豐富活動(dòng)載體，進(jìn)一步增強(qiáng)以訪促創(chuàng)的效果。（6）嚴(yán)格督查，確保訪談工作不流于形式。在訪談中，師生一致認(rèn)為，“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)開(kāi)展的非常有必要，應(yīng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制堅(jiān)持下去。二是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。將訪談工作中收集的師生建議進(jìn)行分類整理，制定整改方案，提出整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)的具體措施和責(zé)任人，努力解決一批師生關(guān)心的問(wèn)題。今后，學(xué)院將以更加積極的姿態(tài)、更加出色的工作、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，進(jìn)一步推動(dòng)“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)深入開(kāi)展，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)院發(fā)展的新局面。訪談時(shí)氣氛輕松，真正做到了與老師的心對(duì)心的交流。站在學(xué)校的角度來(lái)說(shuō)，“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)對(duì)于提高我校的教育質(zhì)量有著重要意義。而我們自己也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)自身的不足，積極地和老師配合，合理地利用學(xué)校資源，創(chuàng)建一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，積極進(jìn)取的班集體。因此我跟他的談話變得更加隨性，親近，沒(méi)有約束。第三個(gè)主要問(wèn)題是，教師的教學(xué)質(zhì)量怎么樣，有哪些需要改進(jìn)的地方？我發(fā)表了自己的看法，然后和李老師進(jìn)行討論。桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。我期待我的大學(xué)生活越來(lái)越精彩，期待校友們桃李芬芳，名譽(yù)天下。教職員工以自愿報(bào)名的方式與數(shù)名學(xué)生結(jié)對(duì)，對(duì)在思想上、學(xué)業(yè)上要求進(jìn)步，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)、人際交往和經(jīng)濟(jì)狀況等方面有一定困難和特定需求的學(xué)生，給予針對(duì)性指導(dǎo)服務(wù)，同時(shí)積極聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)、建議，促進(jìn)各方面工作開(kāi)展。在訪談中，許多班主任和輔導(dǎo)員深入教室、宿舍、食堂，認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)生的聲音，不走過(guò)場(chǎng)，不搞花架子，真正做到訪實(shí)情、聽(tīng)實(shí)話。“兩訪兩創(chuàng)”是一項(xiàng)“連心”工程，架起了干部與教師、教師與學(xué)生之間的“連心橋”。這是一次領(lǐng)導(dǎo)與老師，領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生，老師與學(xué)生之間面對(duì)面的談話，心與心交流的活動(dòng)，是一次讓大家相互溝通，相互了解，促進(jìn)學(xué)校工作更好發(fā)展的活動(dòng)。說(shuō)是談話還不如說(shuō)是對(duì)問(wèn)題的共同探討，這是一次心與心的交流，思想與思想的碰撞，它增進(jìn)了我們師生之間的友情也開(kāi)闊了我的思想境界。大部分同學(xué)都認(rèn)為學(xué)校宿舍環(huán)境相較于其他大學(xué)條件確實(shí)艱苦些，個(gè)別同學(xué)認(rèn)為，寢室晚上不實(shí)行定時(shí)熄燈政策不是很好，武漢大部分大學(xué)都會(huì)定時(shí)熄燈，為的就是讓同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)休息。針對(duì)大學(xué)眾多活動(dòng)，同學(xué)們表示有時(shí)難以兼顧。通過(guò)這次訪談使我意識(shí)到，我要爭(zhēng)當(dāng)一名合格的學(xué)生干部，必須努力做到以下四個(gè)方面:一、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高理論水平,關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)心學(xué)院發(fā)展大事,留心身邊的小事。虛心學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)成員應(yīng)把建立和諧同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系為己任，從而推進(jìn)和諧校園的建設(shè)。電信1101班楊慷 2012年9月17日
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