【摘要】《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》是人教版八年級(jí)下冊(cè)第八課第二框題內(nèi)容。教學(xué)對(duì)象分析現(xiàn)實(shí)生活中,侵害消費(fèi)者權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生,受到不應(yīng)有的損失。八年級(jí)學(xué)生對(duì)自己權(quán)益受到侵害時(shí),維權(quán)意識(shí)較模糊,對(duì)如何維權(quán)途徑知之甚少,特別是遭侵權(quán)后與商家協(xié)商不成就束手無(wú)策。因此,樹(shù)立維權(quán)意識(shí),掌握有效維權(quán)的途徑和方法,依法維
2024-12-08 03:56
【摘要】初二政治自學(xué)探究學(xué)案主備時(shí)間1月10日學(xué)習(xí)內(nèi)容:我們享有廣泛的權(quán)利教學(xué)設(shè)計(jì)6王宇是一個(gè)聰明活潑的男孩,假期中他勤工儉學(xué),將掙得錢捐給希望工程。在勤工儉學(xué)期間,他發(fā)現(xiàn)很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)招收童工,于是寫信給有關(guān)部門,建議查處非法使用童工的企業(yè)。適逢縣級(jí)人代會(huì)換屆選舉,剛滿1
2024-12-08 06:15
【摘要】財(cái)產(chǎn)留給誰(shuí)知識(shí)目標(biāo):通過(guò)案例的分析與討論及活動(dòng)的體驗(yàn)與研究,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是繼承權(quán),遺產(chǎn)繼承的條件、方式、方法和繼承人的資格。能力目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生理解繼承權(quán),能夠運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的繼承權(quán),為。以后合法繼承奠定基礎(chǔ)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):樹(shù)立正確的遺產(chǎn)繼承觀,在遺產(chǎn)繼承中既要有法律意識(shí),又要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
2024-12-03 09:56
【摘要】想一想,說(shuō)一說(shuō):逢年過(guò)節(jié)人們經(jīng)常說(shuō)哪些表示祝福的話語(yǔ)?人們說(shuō)的“心想事成”“萬(wàn)事如意”真的能如愿嗎?生命的特殊體驗(yàn)?1原因。強(qiáng)者,自我激勵(lì),增強(qiáng)抵御挫折的信心、勇氣和力量。、陽(yáng)光展示。爭(zhēng)取做生活的強(qiáng)者
2025-01-13 05:09
【摘要】盲目崇拜也會(huì)使人在不知不覺(jué)中失去尊嚴(yán)。瘋狂地追逐明星、金錢或權(quán)力都會(huì)使我們失去自我,甚至丟失神圣的人格尊嚴(yán)。記錄自己的偶像女球迷狂熱追星萬(wàn)人狂動(dòng)望遠(yuǎn)鏡看明星小追星族?一、盲目追“星”的危害??(1)喪失理智,危害身心健康;?(2)喪失尊嚴(yán);(3)荒廢學(xué)業(yè);?(4)浪費(fèi)青春年華;
2024-12-08 09:25
【摘要】第一節(jié)從尊重憲法開(kāi)始依憲治國(guó)是依法治國(guó)的核心用一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)這張圖片表達(dá)的意義是什么??猜謎游戲:?“排行我老大,國(guó)法之根本;子由母產(chǎn)生,沖突我有效?!边@是我國(guó)的哪一部法律?一、憲法是國(guó)家的根本大法第一條:“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家
2024-12-08 08:59
【摘要】?“10+2+2”是西部地區(qū)的最新定義:中國(guó)西部由西南五省市(四川,云南,貴州,西藏,重慶),西北五省市(陜西,甘肅,青海,新疆,寧夏)和內(nèi)蒙古,廣西,以及湖南的湘西,湖北的恩施兩個(gè)土家族苗族自治州組成。?西部地區(qū)疆域遼闊,人口稀少,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、需要加強(qiáng)開(kāi)發(fā)的地區(qū)。我國(guó)西部地區(qū)幅員料遼闊,面積約685萬(wàn)
2024-12-08 07:44
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道怎樣去服務(wù)社會(huì)。2、樹(shù)立學(xué)生服務(wù)社會(huì)的意識(shí),體驗(yàn)服務(wù)社會(huì)的幸福。3、從小事做起,從身邊的事做起,培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的能力。自學(xué)提示?我們應(yīng)怎樣去服務(wù)社會(huì)?1、服務(wù)社會(huì),需要從身邊做起服務(wù)社會(huì),在日常生活中從身邊做起,你做過(guò)哪些具體的事情?每當(dāng)幫助了別人,你內(nèi)心的感受是什
2024-12-08 06:48
【摘要】1第五課公私之間矛盾和沖突2環(huán)節(jié)一:為什么會(huì)有矛盾??請(qǐng)同學(xué)們想像自己來(lái)到一個(gè)新建的學(xué)校,校長(zhǎng)在征求你對(duì)校園建設(shè)的意見(jiàn)。?請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言。3環(huán)節(jié)二:有了矛盾怎么辦?先來(lái)看看一下老王的故事4?老王一家祖祖輩輩住在槐蔭區(qū)段店鎮(zhèn)一個(gè)村子,有耕地2畝,20
2025-01-14 11:26
【摘要】從尊重憲法開(kāi)始湘師大版八年級(jí)(下)(5-1)用一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)這張圖片表達(dá)的意義是什么??猜謎游戲:?“排行我老大,國(guó)法之根本;子由母產(chǎn)生,沖突我有效。”這是我國(guó)的哪一部法律?公民的基本權(quán)利和義務(wù)國(guó)旗國(guó)徽首都國(guó)家機(jī)構(gòu)我國(guó)現(xiàn)行憲法—1982年憲法《中華人民共和國(guó)憲法
2024-12-01 00:40
【摘要】1想一想,說(shuō)一說(shuō):逢年過(guò)節(jié)人們經(jīng)常說(shuō)哪些表示祝福的話語(yǔ)?23人們說(shuō)的“心想事成”“萬(wàn)事如意”真的能如愿嗎?生命的特殊體驗(yàn)5生命如詩(shī),生命如歌。生命是美好的;同時(shí),生命里也少不了挫折和坎坷,這是對(duì)生命的考驗(yàn),也是生命升華的契機(jī)。生命只有一次,又如此豐富
2024-11-30 00:28
【摘要】1第五課公私之間矛盾和沖突2環(huán)節(jié)一:為什么會(huì)有矛盾??請(qǐng)同學(xué)們想像自己來(lái)到一個(gè)新建的學(xué)校,校長(zhǎng)在征求你對(duì)校園建設(shè)的意見(jiàn)。?請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言。3環(huán)節(jié)二:有了矛盾怎么辦??先來(lái)看看一下老王的故事,4?老王一家祖祖輩輩住在槐蔭區(qū)段店鎮(zhèn)一個(gè)村子,有耕地2畝,202
2024-12-08 09:09
【摘要】思想品德·八年級(jí)下冊(cè)第二課:生命的滋味授課人:亳州市渦陽(yáng)縣水上學(xué)校生命如詩(shī),生命如歌。生命是美好的;同時(shí),生命里也少不了挫折和坎坷,這是對(duì)生命的考驗(yàn),也是生命升華的契機(jī)。生命只有一次,又如此豐富多彩,需要我們用真心去體會(huì)它的滋味。生命的特殊體驗(yàn)人生的境遇復(fù)雜,人生的征途艱險(xiǎn)。正因?yàn)槿绱?,生命才顯得豐富多彩,人生
【摘要】誠(chéng)信是做人之本?一小孩在山上放羊,農(nóng)夫們?cè)谏较路N地。小孩閑來(lái)無(wú)事,為了好玩,欺騙山下農(nóng)夫們,喊“狼來(lái)了!”,農(nóng)夫們跑上山看到無(wú)事就下山了。第二次,小孩又喊“狼來(lái)了!”,農(nóng)夫們又跑上山看到無(wú)事就又下山了。第三次,狼真的來(lái)了,結(jié)果沒(méi)有人再相信小孩的話,小孩和羊最后都被狼吃掉了。?小孩和羊?yàn)槭裁炊紩?huì)被狼吃掉?因?yàn)樾『⑹チ苏\(chéng)信。
【摘要】五十六個(gè)民族是一家為什么說(shuō)五十六個(gè)民族是一家??各族人民交錯(cuò)雜居,和睦相處,榮辱與共,創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文化,共同締造了我們偉大的祖國(guó)。具體體現(xiàn)在以下四個(gè)方面?共同締造?共同捍衛(wèi)?共同創(chuàng)造?相互聯(lián)系1共同締造——祖國(guó)的疆域?1共同締造——祖國(guó)的疆域?中國(guó)遼闊的疆域和富饒的土地以及
2024-12-08 11:13