人教版思品八下《維護消費者權(quán)益》-預(yù)覽頁
【正文】 教學(xué)對象分析 現(xiàn)實生活中，侵害消費者權(quán)益的事情時有發(fā)生，受到不應(yīng)有的損失。該部分的課程目標(biāo)是：知道法律保護消費者的合法權(quán)益，學(xué)會用法律維護自己 作為消費者的權(quán)利。 教學(xué) 重難點 掌握消費知識和維權(quán)途徑，增強消費者維權(quán)的意識和能力。怎樣煉就“慧眼”識別商品呢？這就是我們今天要探討的話題《維護消費者權(quán)益》。 問：小軍要不要試一試，該不該買？平時如何辨別商品？ 生：對該不該買，進行討論分析。 展示：商品海報。問：此時，小軍要不要討個說法？消費 300 多元有必要嗎？商家侵犯了肖軍作為消費者的什么權(quán)利？ 討論分析。 商家：請看發(fā)票：“貨物售出，概不退換”。 通過討論，和分組比賽，激發(fā)學(xué)生興趣，并對維權(quán)途 徑歸納：五種維權(quán)途徑。 結(jié)束語 播放視頻： 晚會 —— 有你更有力量。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1