我把掌聲送給你-----作文指導(dǎo)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 般的掌聲，同班男生竟喊了句：“了不起！”“丑小鴨最終變成了天鵝，引來(lái)了旁人的欣賞與贊美。引用安徒生的童話(huà)，與現(xiàn)實(shí)自然交匯，形成亦真亦幻的藝術(shù)效果。一 審題要準(zhǔn)審題，是命題作文的第一步，也是關(guān)鍵的一步。怎樣審題呢？審題的方法是多種多樣的，首先要審定體裁。善于描寫(xiě)，長(zhǎng)于敘事的學(xué)生應(yīng)該駕輕就熟，寫(xiě)記敘文；內(nèi)心豐富，感情細(xì)膩的不妨用散文來(lái)抒發(fā)真情實(shí)感。二 立意鮮明首先，立意要正確對(duì)于作文的評(píng)判，思想標(biāo)準(zhǔn)是第一位，如沒(méi)有正確主題或沒(méi)有積極意義的不能算好文章。一篇文章只能有一個(gè)主題，不能有多個(gè)中心，要做到不蔓不枝，重點(diǎn)突出。這樣的文章盡管沒(méi)有離題，但是人云亦云千篇一律，缺乏新意。俗語(yǔ)云：“細(xì)節(jié)決定成敗。使文章讀起來(lái)如行云流水，一脈暢通。詳略得當(dāng)，能使文章中心明確，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)緊湊。既要注意一個(gè)段落只說(shuō)明一層意思，又要注意不要分得太細(xì)，同學(xué)們習(xí)作常出現(xiàn)兩種情況：有時(shí)段落包含的內(nèi)容太多，本來(lái)好幾層意思，硬擠在一起，弄得層次不清；有時(shí)段落又分得太細(xì)，本來(lái)只有一層意思，硬分成幾段，搞得支離破碎。結(jié)尾的方法也很多，或總結(jié)全文，以揭示主旨；或展示未來(lái)，以鼓舞斗志；或抒發(fā)情懷，以增強(qiáng)文章感染力；或用語(yǔ)含蓄，使讀者掩卷而思仍遐想不已。六 修改修改，是寫(xiě)作文最后一個(gè)步驟，也是很重要的一個(gè)步驟。第三篇：我把掌聲送給你作文指導(dǎo)《我把掌聲送給你》——作文指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)東至縣昭潭中學(xué)陳壽樂(lè)教學(xué)目標(biāo)：寫(xiě)作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。運(yùn)用聯(lián)想和想像，豐富表達(dá)的內(nèi)容。一要抓住題目中的“題眼”，即標(biāo)題中的關(guān)鍵詞，這是最為重要的一環(huán)；如題目是“我把掌聲送給你”。有鼓勵(lì)的，有贊許的，有祝賀的，有尊重的??總而言之，掌聲在不同的情況下都有著不同的含意。也就是說(shuō)，在這篇作文中，掌聲只能寫(xiě)成對(duì)“你”的肯定與褒獎(jiǎng)，而不能帶有其它的意味。每個(gè)人都有柔弱、自卑的一面。一棵樹(shù)的成長(zhǎng)要經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，一個(gè)人也是如此，天災(zāi)、人禍，都無(wú)法預(yù)料，但是，殘疾者能自食其力、不幸者能頑強(qiáng)自立，這樣的“你”不也應(yīng)該得到尊重、得到掌聲嗎？，把掌聲給予斗士。而我無(wú)意之中看到的一個(gè)小資料更是讓我肯定了他們的做法。在不少人看來(lái),這是愚蠢至極的想法,根本沒(méi)必要這樣拼命。如此壯舉實(shí)在是讓人敬佩,羞愧難當(dāng),他舍己為人,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻值得人們多加學(xué)習(xí),要是我可沒(méi)有如此的勇氣來(lái)面對(duì)這一切。若說(shuō)這是一個(gè)普通人不經(jīng)意的做法,確是兩國(guó)之間的和平往來(lái)做出了巨大貢獻(xiàn),同時(shí)也為兩國(guó)人民樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。不管怎樣,我都要把掌聲送給你——無(wú)私人民志愿軍戰(zhàn)士。生產(chǎn)計(jì)劃一公布，張隊(duì)長(zhǎng)李隊(duì)長(zhǎng)不由倒吸了一口氣：一采煤隊(duì)、二采煤隊(duì)分別是4萬(wàn)噸原煤生產(chǎn)任務(wù)！前幾個(gè)月每月生產(chǎn)原煤3萬(wàn)多噸已是盡了很大的努力，而今一月要生產(chǎn)4萬(wàn)噸，這讓一線(xiàn)區(qū)隊(duì)長(zhǎng)們都感到沉重。張隊(duì)長(zhǎng)、李隊(duì)長(zhǎng)八仙過(guò)海，各顯其能，張隊(duì)長(zhǎng)抓工效，李隊(duì)長(zhǎng)抓出勤；李隊(duì)長(zhǎng)抓采桿數(shù)，張隊(duì)長(zhǎng)抓原煤回采率；張隊(duì)長(zhǎng)采取激勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)職工積極性，李隊(duì)長(zhǎng)實(shí)行高獎(jiǎng)重罰。然而，一連多天，一采隊(duì)的產(chǎn)量仍然趕不上二采隊(duì)。咱們也放頂煤，要不然任務(wù)完不成，獎(jiǎng)金也泡湯了?！甭毠兛搓?duì)長(zhǎng)發(fā)了火，都啞了聲。一采隊(duì)產(chǎn)量一直趕不上二采隊(duì)，張隊(duì)長(zhǎng)急的心火上升，想方設(shè)法采取各種促產(chǎn)促效措施。時(shí)間如小河流水，悠然流走了五月。評(píng)先評(píng)優(yōu)名單公示后，一采隊(duì)張隊(duì)長(zhǎng)大名赫然，李隊(duì)長(zhǎng)卻榜上
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