【正文】 2013網(wǎng)上國培學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)》，同時還積極訂閱了一份與教學(xué)有關(guān)的書籍，通過這些活動，學(xué)習(xí)其中先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，提升自己的專業(yè)知識。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務(wù)來重點學(xué)習(xí)。總之，校本培訓(xùn)對我的發(fā)展起到了很大的推動促進作用，幫我更新了教育、教學(xué)理念，學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了反思，學(xué)會了成長，學(xué)會了豐富自己。中心成立了以主任為組長，副主任、工會主席為校本培訓(xùn)副組長，三個部長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。保證經(jīng)費投入是校本培訓(xùn)得以順利實施的關(guān)鍵。對培訓(xùn)項目、綜合實踐活動進行再開發(fā)、再創(chuàng)新。制訂了《校本研修長遠規(guī)劃》、《青少年活動中心研修工作計劃》、《名優(yōu)教師培訓(xùn)方案》等一系列制度。教書育人，為人師表是為師者的準則。青年教師培訓(xùn)關(guān)系著中心的現(xiàn)在和未來。在全員培訓(xùn)的過程中，對中層以上干部以及后背干部、骨干教師通過教師進修學(xué)校相關(guān)部門的進一步培訓(xùn)，提高他們的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮他們在校本培訓(xùn)中的骨干和示范作用。我們歷來十分重視對校外活動的研究，以此帶動教師培訓(xùn)。中心有體育、心理教育、信息技術(shù)等學(xué)科教師代表3人參加全國校外專業(yè)培訓(xùn)。個人研修是校本培訓(xùn)主要形式之一，中心鼓勵教師自我研修?！逗猛娴目萍紕?chuàng)新實驗》、《一起走進七彩世界》、《創(chuàng)意電腦美術(shù)》《主次與語言表演》等，還提倡教師通過網(wǎng)絡(luò)，閱覽電子圖書，邊讀邊記，邊讀邊悟，通過自主學(xué)習(xí)來升華教育感情，提高理論水平。通過兄弟活動中心的交流活動，共同研究校外教育的發(fā)展，交流成功的工作經(jīng)驗，進一步暢談今后校外的健康發(fā)展之路。一方面采用三種基本方法訓(xùn)練教師基本功。校外工作要以活動為載體，讓未成年人得到身心健康發(fā)展。(3)撰寫活動案例分析。通過一系列的培訓(xùn)活動，校外教師有了很大的收獲，發(fā)表國家級論文5篇，向《中國校外年鑒》“校外論壇”上報活動案例分析、經(jīng)驗材料、調(diào)研報告等12篇。3人次被評為國家、省、市各類活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師。觀念有待轉(zhuǎn)變，思想認識有待進一步提高。但是，我們發(fā)現(xiàn)個別老師把“博客研修”當作一種負擔。20102011學(xué)，我校積極推進校本培訓(xùn)，現(xiàn)將我的研修情況小結(jié)如下：〈一〉學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，提高思想認識和教育教學(xué)能力 教育教學(xué)必須要有先進的教育理論引導(dǎo)，要想獲得這些理論的方法很多，而校本培訓(xùn)就是其中重要的方法?！敖處煵辉僦皇侵R的傳授者，更應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、活動的參與者、良好習(xí)慣的促進者、思想進步的引路人。本人主要參加了兩個方面的培訓(xùn)：師德培訓(xùn)：以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以《教學(xué)實踐研究》叢書以及《班主任培訓(xùn)教材》等為載體，以其他理論、學(xué)術(shù)文章為階梯進行了教育理念和教育理論的培訓(xùn)。師能培訓(xùn)：重點是現(xiàn)代教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和有效教學(xué)的實踐探索。通過培訓(xùn)使全體青年教師增強計算機輔助教學(xué)的意識，并能較熟練地運用相關(guān)軟件，結(jié)合教學(xué)實際制作簡單的多媒體教學(xué)課件。主要模式有：自主學(xué)習(xí)式、課程式、專題式、課題式、活動式（課堂觀摩、備課組和教研組活動交流探討式、校際交流合作式）、教師論壇式、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)式、案例分析、網(wǎng)絡(luò)交流等培訓(xùn)方式。在校本培訓(xùn)中，我校充分發(fā)揮骨干教師的作用。一方面，使我們可以及時捕捉教學(xué)中的靈感或閃光點，把自己的收獲與人分享；另一方面，也為上級舉辦的各類論文比賽積累了素材，做好的準備，大大提高了獲獎的可能性。明確都是為了不教，教育的目的是為了促進學(xué)生的發(fā)展，教學(xué)的目的在于促進學(xué)生的學(xué)習(xí)，“授之以魚，不如授之以漁。教師不是無所不能者，而是新課程下的學(xué)習(xí)者，他不只是一桶水，而是要成為自來水。另外學(xué)生又是發(fā)展中的人，要理解學(xué)生存在的不足與錯誤，盡量幫助學(xué)生解決問題、克服不足。①教學(xué)方式的改變，以前的“滿堂灌”和“題海戰(zhàn)術(shù)”如今已不復(fù)存在，課堂上師生互動、生生互動，你爭我辯等探究、合作式的多了，上課不再是傳授圣經(jīng)的獨言堂，而已成為激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造動機，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性潛能、提高了課堂教學(xué)的有效性。③評價方式的轉(zhuǎn)變。作業(yè)是學(xué)生自我再現(xiàn)，自我反思，自我發(fā)展的方式，作業(yè)由單一知識型的向綜合能力型的轉(zhuǎn)變。調(diào)動了自身工作的積極性，積極性表現(xiàn)上班早了下班晚了，以校為家、把生當子。只有更新觀念才能緊跟時代的步伐，因此，我除了學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)外，還自己確定學(xué)習(xí)計劃，購買理論書籍，自費購置網(wǎng)絡(luò)資源下載的點數(shù)。課改要求我們的教學(xué)要體現(xiàn)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、面向全體學(xué)生，促使學(xué)生全面發(fā)展，要做到這點教師必須深入了解學(xué)生，掌握每一個學(xué)生的基礎(chǔ)知識情況、心理特點、興趣愛好等特點。因此教師必須在理解、尊重、愛護學(xué)生的基礎(chǔ)上，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個信任、理解、尊重的情感氛圍，這樣才有利于學(xué)生的身心發(fā)展，有利于德育工作的實施。從古至今，在人們心目中，教師是最受敬重的職業(yè)。我們不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率。這也是江澤民總書記在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強調(diào)的。在創(chuàng)建和諧社會的時代背景下，教師在課堂教學(xué)中也應(yīng)該努力營造“民主、和諧”的課堂教學(xué)氛圍，生動活潑與嚴肅守紀的辨證統(tǒng)一，因材施教與面向全體相結(jié)合。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教師的職業(yè)道德品質(zhì)應(yīng)否忠誠于人民的教育事業(yè)，堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針；熱愛學(xué)生，做到既教書又育人。因權(quán)勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛只會敗壞社會風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。我堅信，興趣是學(xué)習(xí)任何知識最好的老師。愛是教師美麗的語言，教師應(yīng)有顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長?！靶１九嘤?xùn)”這種可持續(xù)的、開放式的繼續(xù)教育模式，為廣大教師打開了方便之門，鍛煉了廣大教師的業(yè)務(wù)水平，提高了廣大教師的素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長。本學(xué)期，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念，扎實有效地作好日常教育教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。大大促進了學(xué)校各方面的工作，學(xué)校整體工作也提高了一個新的水平，我在校本研修中獲益匪淺，以下是我對一年來校本研修學(xué)習(xí)的總結(jié)。積極參加有效課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量 認真開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究，進行跨年級、跨學(xué)科、跨學(xué)段進行聽課研討，教研組在“研”字上下功夫，在自覺主動有效上下功夫，繼續(xù)加強集體備課的力度，我校充分調(diào)動各年級組長的能動性。我嚴格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，向相關(guān)學(xué)科的教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的方法，都會選一節(jié)本周最難把握的課大家共同討論分析，取長補短，發(fā)表自己的見解，這使我受益匪淺。積極參與網(wǎng)絡(luò)研修堅持每天都要上網(wǎng)瀏覽研修論壇新發(fā)表的博文，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認識和思考，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。平時我也積極制作多媒體課件，在制作課件時充分利用各種資料和音響，寓教學(xué)目標和知識點于豐富多彩的多媒體教學(xué)之中，使學(xué)生有一種身臨其境、參與其中的感受，讓他們在感知生動的文章時，掌握相關(guān)知識，同時也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我校要求我們教師積極投入到教學(xué)反思中去，把反思作為自己成長的階梯。而且注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交。廣闊的課改之園，需要我們用更多的智慧和熱情去探索、去耕耘、去努力，但愿它來年碩果累累！