【正文】 群島是鳥(niǎo)的天下？（樹(shù)多，鳥(niǎo)多，蛋多，糞多）③你看，這一段用了什么寫(xiě)法？（總分）五、小結(jié)這節(jié)課我們領(lǐng)略了海水五光十色、瑰麗無(wú)比的迷人風(fēng)光，又欣賞了美麗的珊瑚、懶洋洋的海參、威武的大龍蝦和各種各樣的魚(yú)，讓我們?cè)僖淮胃惺艿轿魃橙簫u可真是：風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富?。拇蠹业馁潎@聲中，我感受到了同學(xué)們對(duì)西沙群島的向往和熱愛(ài)。師：在祖國(guó)的南海上，有一片島嶼，它像一顆顆珍珠浮在碧波上，那就是充滿神秘色彩的西沙群島。）欣賞圖片，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣課件出示：西沙群島的風(fēng)景圖片。（觀看西沙群島風(fēng)光片，讓學(xué)生從畫(huà)面感知西沙群島的美麗,創(chuàng)設(shè)一種獨(dú)特的情境和氛圍,讓學(xué)生享受到西沙群島風(fēng)光的可愛(ài),從而導(dǎo)入新課。）交流學(xué)習(xí)情況（1）開(kāi)火車(chē)讀課文，檢查讀得是否正確、流利。）同學(xué)們剛才讀得真認(rèn)真，下面就讓我們一起到西沙群島去旅游，看一看它的海面，海底，海灘，海島到底是怎樣的美麗和富饒。（讓學(xué)生以自己喜歡的方式，自主選擇內(nèi)容學(xué)習(xí)課文，體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)理念。是不是顏色多就叫五光十色？引導(dǎo)學(xué)生把“五光十色”與“五顏六色”做比較。（讓學(xué)生到黑板上用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出海水五光十色的原因，一是給學(xué)生展示自己繪畫(huà)才能的機(jī)會(huì)，二是師生共同完成板書(shū)，體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)主體的理念。交流海底部分多么神奇的海水??！現(xiàn)在讓我們換上潛水服，潛入這五光十色的海水中，到海底去探寶吧?。?）哪位小導(dǎo)游領(lǐng)著我們?nèi)?？從這位小導(dǎo)游的解說(shuō)詞中我了解到海底有豐富的物產(chǎn)。[出示課件：珊瑚、海參、大龍蝦圖、魚(yú)游動(dòng)圖] 學(xué)生欣賞。）交流海灘部分 游覽了海底世界，我們應(yīng)該浮出水面來(lái)海灘上透透氣了。（抓住重點(diǎn)詞句，指導(dǎo)朗讀。（師生共同回顧所學(xué)，充分體會(huì)西沙群島的風(fēng)景優(yōu)美和物產(chǎn)豐富，使西沙群島根植于心，激發(fā)學(xué)生保衛(wèi)海島、建設(shè)海島的思想意識(shí)。,了解我國(guó)西沙群島的美麗和富饒,培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的感情。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ):海防前哨、五光十色、峽谷、全身披甲、威武、海灘、貝殼、鳥(niǎo)糞、肥料、守衛(wèi)、建設(shè)、必將等。今天,我們就一起去參觀參觀富饒的西沙群島。:出示“我會(huì)認(rèn)”的10個(gè)生字和“我會(huì)寫(xiě)”的13個(gè)生字,通過(guò)多種形式認(rèn)字:集體認(rèn)讀、開(kāi)火車(chē)讀、男女比賽讀、編謎語(yǔ),組詞、造句、找反義詞、找近義詞等,幫助學(xué)生識(shí)記生字。隨機(jī)板書(shū):站在海邊 潛入海底漫步海灘登上鳥(niǎo)島 :下面就讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)欣賞這些美麗的景物吧!四、學(xué)習(xí)第二小節(jié):西沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無(wú)比:有深藍(lán)的,淡青的,淺綠的,杏黃的。:西沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無(wú)比:請(qǐng)同學(xué)們看著課件接讀。,了解我國(guó)西沙群島的美麗和富饒,培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的感情。:是啊,西沙群島風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,真是個(gè)可愛(ài)的地方。指名回答。(3)教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié):各種各樣。抓住“懶洋洋地蠕動(dòng)”這個(gè)詞組,理解詞語(yǔ),結(jié)合課件感受海參的特點(diǎn)。,感悟魚(yú)數(shù)量多、魚(yú)姿美。觀察課件,指導(dǎo)朗讀,注意讀出驚嘆的語(yǔ)氣。(6)欣賞各種魚(yú)的課件,深化感受,隨圖片悟情朗讀相應(yīng)的描寫(xiě)魚(yú)的句子。,邀請(qǐng)兩組向大家展示。(初步感受并列寫(xiě)法)(2)用自己的話介紹在鳥(niǎo)島上的收獲。師:是啊,富饒美麗的西沙群島,我們祖祖輩輩生長(zhǎng)的地方,隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,我們心里充滿了希望和憧憬──生:(滿懷深情和期盼地朗讀)可愛(ài)的西沙群島必將變得── ,引導(dǎo)學(xué)生滿懷豪情和信心地接讀。重點(diǎn)難點(diǎn)理解描寫(xiě)海水色彩和海域物產(chǎn)的段落。同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)西沙群島嗎？請(qǐng)看這是一幅我們偉大祖國(guó)的地圖，誰(shuí)能從地圖上找到西沙群島的位置？2．播放風(fēng)光片。3．輕聲讀全文，想一想：課文是圍繞哪一句話寫(xiě)的？三、品讀課文，感受可愛(ài)1．課文是圍繞哪幾方面描寫(xiě)西沙群島可愛(ài)的呢？選擇自己最感興趣的一方面，輕聲讀一讀，把自己特別喜歡的語(yǔ)句畫(huà)下來(lái)，仔細(xì)想一想為什么喜歡它。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。（1）你為什么喜歡這段話？（2）海底真是個(gè)大寶庫(kù)，有誰(shuí)喜歡珊瑚的，請(qǐng)舉手；有誰(shuí)喜歡海參的，請(qǐng)舉手……請(qǐng)把你們的喜歡之情讀出來(lái)！重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀好“蠕動(dòng)”“威武”“有的……有的……有的”等詞語(yǔ)。背誦自己喜歡的段落。二、品讀課文，感受可愛(ài)▲海灘上有揀不完的美麗的貝殼，大的，小的，顏色不一，形狀千奇百怪。島上有一片片茂密的樹(shù)林……這是非常寶貴的服料。三、總結(jié)全文，拓展練習(xí)，我們真切地感受到：西沙群島真是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。板書(shū)設(shè)計(jì) 富饒的西沙群島海水：五光十色 瑰麗無(wú)比 風(fēng)景優(yōu)美 海底：珊瑚海參大龍蝦魚(yú)海灘：貝殼海龜 物產(chǎn)豐富 海島：鳥(niǎo)的天下第五篇：《富饒的西沙群島》教案《富饒的西沙群島》《富饒的西沙群島》是九年義務(wù)教材中的寫(xiě)景名篇，作者用準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的語(yǔ)句，按照“海水”、“海底”、“海灘”、“海島”的順序具體形象地介紹了西沙群島的瑰麗風(fēng)光和豐富的特產(chǎn)，抒發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的情感。知識(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)15個(gè)字。學(xué)習(xí)課文里的優(yōu)美語(yǔ)言，積累好詞佳句。學(xué)生查找：有關(guān)西沙群島圖片、文字資料。尤其是黃色字體的文字資料，實(shí)際就是課文中第一自然段的內(nèi)容。小組合作學(xué)習(xí)，提自學(xué)要求。）【設(shè)計(jì)意圖】這里給足時(shí)間，讓每個(gè)學(xué)生在組內(nèi)都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在組內(nèi)把自己的字詞問(wèn)題解決。教師先出示“饒”，讓學(xué)生讀讀，再出示“富饒”，問(wèn)：“在課文里是什么意思？”學(xué)生可以通過(guò)聯(lián)系上下文理解。（板書(shū)）師過(guò)渡：西沙群島的海水是什么樣的？（引導(dǎo)學(xué)生自讀課文）四、探索討論第二自然段，提練學(xué)習(xí)方法默讀課文。有感情地朗讀課文，讀出海水的美麗。思考：你對(duì)西沙群島的印象是什么？（引導(dǎo)學(xué)生用課文中的詞句概括，教師根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)。學(xué)習(xí)把重點(diǎn)詞句串連起來(lái)歸納段的主要內(nèi)容的方法，形成初步的概括能力。）你還想了解西沙群島的什么？【設(shè)計(jì)意圖】這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，主要是為了培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑的能力，學(xué)生在質(zhì)疑的過(guò)程中實(shí)際上就是“帶舊引新”的過(guò)程，學(xué)生的答案會(huì)多種多樣，教師要及時(shí)引導(dǎo)。請(qǐng)你用學(xué)習(xí)第二自然段的方法，小組合作探索學(xué)習(xí)第三、四、五、六自然段。F、有語(yǔ)氣地朗讀，讀出珊瑚的又多又美、海參的多和懶洋洋、大龍蝦的威武。F、質(zhì)疑。F、質(zhì)疑?！陡火埖奈魃橙簫u》最新公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)精品小組匯報(bào)探索學(xué)習(xí)情況。學(xué)生就課文內(nèi)容提問(wèn)合作探索學(xué)習(xí)的小組。（4）小組有感情地朗讀第四自然段。（7）解決為什么說(shuō)西沙群島也是鳥(niǎo)的天下？說(shuō)說(shuō)海島上有什么？（8）默讀第三、四、五、六自然段，集體完成板書(shū)設(shè)計(jì)。全文共有七個(gè)自然段，條理清晰，按先總述后分述的順序敘述。課外