【正文】 歸因于不輕言放棄的父母?；氐接蟮つ釥栐谌沼浝飳懙馈拔议_始知道怎樣和人相處，從此我好像換了一個(gè)人！”。這本書涉獵范圍很廣——從科技到文藝，從東方到西方，從莫扎特到莎士比亞，姓氏從 A到Z，把他知道的“人類天才”幾百個(gè)逐個(gè)分析比較一番，饒有趣味。丹尼爾但丹尼爾的話和成長經(jīng)歷都值得我們思考。讓你的星期三是藍(lán)色的，讓你的世界是包容的?？勺屑?xì)研究后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)演講背后的諸多故事。目前世界上尚無特效藥能治愈自閉癥，唯有通過特殊教育，采用特殊的訓(xùn)練方法，對自閉癥兒童進(jìn)行生活自理、認(rèn)知、語言交往等能力的訓(xùn)練，他們才有可能漸漸地融入社會(huì)生活。葛蘭?。菏澜缧枰鞣N的思維模式》第二篇：TED演講綠色未來（A Greener Future?）大家好，我是Zach。為了確保讀者們不會(huì)在大量的演講中迷失了方向，TED網(wǎng)站貼心地將所有的演講分門別類，歸納到不同的主題中，既方便讀者們針對自己感興趣的內(nèi)容有選擇地觀看演講，也便于大家觀看和某一演講相關(guān)的其他內(nèi)容。阿爾馬約拉而生物學(xué)家愛德華戈?duì)?Al Gore)：美國政治人物，曾于1993年至2001年間在比爾古道爾(Jane Goodall)：英國生物學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家和著名動(dòng)物保育人士。除了對黑猩猩的研究，珍由于珍”)” Smits 修復(fù)雨林透過復(fù)雜的生態(tài)學(xué)，生物學(xué)家Willie Smits發(fā)掘一個(gè)重新植林的快捷方式，在婆羅洲救回了許多棲息于當(dāng)?shù)氐募t毛猩猩，進(jìn)而創(chuàng)造出一個(gè)得以修復(fù)脆弱生態(tài)系統(tǒng)的藍(lán)圖?，F(xiàn)在，他為我們講述大海面臨的日益嚴(yán)重的塑料碎片污染問題。如果大家對此專欄有何建議的話，歡迎大家在下面留言，或是電郵至OTP at TEDtoChina dot 我們下期再見。經(jīng)使用計(jì)算機(jī)數(shù)字鑒識(shí)方法深入檢視后，他解釋了其運(yùn)作原理。這些裝置與運(yùn)作我們城市和國家的基礎(chǔ)設(shè)施有密切關(guān)系，這使它們逐漸成為一場新興且具高度復(fù)雜型態(tài)的電子戰(zhàn)爭攻擊目標(biāo)。Ralph Langner的英語網(wǎng)上資料網(wǎng)站：Langner[TED科技?娛樂?設(shè)計(jì)]已有中譯字幕的TED影片目錄（繁體）（簡體）。因此，我們從Windows釋放程序開始，讓病毒載體進(jìn)入灰色方塊中，破壞離心機(jī)，延遲伊朗的核計(jì)劃，任務(wù)完成，很簡單，對吧？我想說明我們是如何發(fā)現(xiàn)這個(gè)的，當(dāng)我們在半年前開始研究Stuxnet時(shí)，對這個(gè)東西的攻擊目標(biāo)一無所知，唯一了解的是它在Windows的部份非常、非常復(fù)雜，釋放程序部份使用多個(gè)零日漏洞，它似乎想要做些什么，用這些灰色方塊，這些實(shí)時(shí)控制系統(tǒng)，因此，這引起我們的注意，我們開始了一個(gè)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，我們用Stuxnet感染我們的系統(tǒng)并審視結(jié)果，然后一些非常有趣的事發(fā)生了。釋放程序在這些灰色方塊中有效的潛伏著，如果它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特定程序組態(tài)，甚至是它正試圖感染的程序，它都會(huì)確實(shí)針對這個(gè)目標(biāo)執(zhí)行，如果沒發(fā)現(xiàn)，Stuxnet就不起作用。如果你曾聽過Stuxnet的釋放程序，是復(fù)雜、高科技的，讓我跟你們說明一下。為了找到推測目標(biāo)，我們想到，它必定具有絕對破壞性，必定是一個(gè)高價(jià)值目標(biāo)，最可能設(shè)置在伊朗，因?yàn)檫@是大部份感染發(fā)生的地點(diǎn)。我們也看到了這次攻擊的目標(biāo)，實(shí)際上進(jìn)行的相當(dāng)緩慢、低調(diào)，顯然為了達(dá)成目標(biāo)，快把維修工程師逼瘋了，因?yàn)樗麄儫o法迅速找出答案。而它甚至更有幫助?？傊?，我們找到了這兩個(gè)數(shù)字彈頭，實(shí)際上是針對同一個(gè)目標(biāo)，但從不同角度。下方是灰色方塊，頂端你們看到的是離心機(jī)，這些東西所做的是攔截來自傳感器的輸入值，例如，來自壓力傳感器和振動(dòng)傳感器的，它提供正常代碼，在攻擊中依然執(zhí)行，用的是假的輸入數(shù)據(jù)。當(dāng)它們被破壞，真正糟糕的事就會(huì)發(fā)生了，你的工廠會(huì)爆炸，無論你的操作員或安全系統(tǒng)都無法注意到這一點(diǎn)，這很可怕。所以，不幸的是，這種攻擊最大量的目標(biāo)并不是在中東，而是在美國、歐洲和日本。因此，背后的主導(dǎo)力量是網(wǎng)絡(luò)超級(jí)大國，只有一個(gè)，就是美國。除此之外還需要了解一些演講技巧。分享一個(gè)有可能改變世界的想法。 the plex 39。你要解釋為何會(huì)是這樣。39。 selling from the stage!Unless we have specifically asked you to, do not talk about your pany or don39。意見之對立才會(huì)擦出思維之火火嘛。當(dāng)然可以看自己寫的小紙片。這是不允許的。馬克思共同創(chuàng)辦，從1990年開始每年在美國加州的蒙特利舉辦一次，而如今，在世界的其他城市也會(huì)每半年舉辦一次。參加者們稱它為 “超級(jí)大腦SPA”和“四日游未來”。蓋茨、維基百科創(chuàng)始人吉米蓋里、歌手保羅大凡有機(jī)會(huì)來到TED大會(huì)現(xiàn)場作演講的均有非同尋常的經(jīng)歷，他們要么是某一領(lǐng)域的佼佼者，要么是某一新興領(lǐng)域的開創(chuàng)人，要么是做出了某些足以給社會(huì)帶來改觀的創(chuàng)舉。關(guān)于Arvind Gupta科學(xué)教育家Arvind Gupta使用簡單的玩具教學(xué)。他著有許多書籍，有英文、北印度語及其它印度語言版本，包括《小玩具》，《由廢棄物學(xué)習(xí)科學(xué)》，以及《科學(xué)的技巧及驚喜：Arvind Gupta的壓箱寶》。請注意繁簡目錄是不一樣的。70年代初，印度最偉大的計(jì)劃之一，是在鄉(xiāng)村學(xué)校中振興基礎(chǔ)科學(xué)?！边@多少是種定義型的口號(hào)。所以我休息了一年，然后加入這個(gè)鄉(xiāng)村科學(xué)計(jì)劃，這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而當(dāng)中一些模型－你拿起一段氣嘴管，將兩根火柴放在里面，可制造出一個(gè)活動(dòng)連結(jié)物。但如果給孩子一個(gè)三角形，他就變不出什么花樣。如果我將這三根腿柱插進(jìn)這個(gè)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，就能組成一個(gè)四面體。這是1978年的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我是一位24歲的年輕工程師，我認(rèn)為這比制造卡車好多了。孩子們想要制作東西，想要親自動(dòng)手。放上一個(gè)小膠帶，這是單向通道，嗯，我們做了很多種唧筒，這是另一種，你拿一根吸管，只要將一根小木簽插入，插在中央，讓它分成兩半，現(xiàn)在，你要做的是將這兩條腿彎曲成一個(gè)三角形，在周圍纏上一些膠帶，就變成一個(gè)泵。好的，這是一個(gè)用紙做的玩具，很神奇，上面有四張圖片，可以看到昆蟲、青蛙、蛇、老鷹、蝴蝶，青蛙、蛇、老鷹，這是一張你可以用來跳舞的紙，于1928年由一位哈佛大學(xué)的數(shù)學(xué)家設(shè)計(jì)，他叫做Arthur StoneMartin Gardner，在他許多著作中都有提到，但孩子們從中得到很多樂趣，他們可以學(xué)習(xí)到食物鏈，昆蟲被青蛙吃，青蛙被蛇吃，蛇被老鷹吃，這張紙可以，如果你有整張的復(fù)印紙，A4大小的紙，你可以在市立學(xué)校、公立學(xué)校，一張紙、一根比例尺和一支鉛筆，不用膠水，不用剪刀，三分鐘內(nèi)就可以折出這個(gè)，你能用它來做什么只受限于你的想象而已。這是一根吸管，我們做的是，只要將兩端用膠帶密封，剪掉右下角和底端的左下角，所以對角會(huì)有洞，這里有一個(gè)小洞，這是一種吹管，我只要把這個(gè)放進(jìn)這里，這里有一個(gè)洞，我把它蓋住，花很少的錢就可以做，孩子們會(huì)覺得非常有趣。因此，一些垃圾，一些讓所有海鳥噎住的東西，你可以將其回收，做成一個(gè)非常有趣－在科學(xué)中所有模型都可用像這樣的東西制作。（鳴聲）（掌聲）當(dāng)你剪成非常小的一段，（鳴聲）這是孩子們教的，你也可以試試。你們可以看到，這是發(fā)電機(jī)，一個(gè)手搖發(fā)電機(jī)，這是兩個(gè)磁鐵，這是一個(gè)大滑輪，以橡膠當(dāng)做兩片舊CD的夾層制成，加上小滑輪和兩個(gè)強(qiáng)力磁鐵，這個(gè)纖維，形成連接著一個(gè)LED的線圈，如果我旋轉(zhuǎn)這個(gè)滑輪，小滑輪會(huì)轉(zhuǎn)得快多了，將會(huì)產(chǎn)生一個(gè)旋轉(zhuǎn)的磁場，當(dāng)然，磁力線會(huì)被截過，就會(huì)產(chǎn)生力量，你們可以看到，這個(gè)LED將會(huì)發(fā)光，因此，這是一個(gè)小手搖發(fā)電機(jī)。最后，我用一個(gè)小故事結(jié)束，故事名稱為“船長帽的故事”。而第二天晚上，他用同一頂帽子，將它再折一次，到了第三天，這將是一頂探險(xiǎn)帽，就像探險(xiǎn)家的帽子。