幼兒園大班上學(xué)期周計(jì)劃第五周-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 五彩繽紛，妙不可言，我們一起來(lái)輕輕學(xué)念這首詩(shī)歌。我們一起有感情地朗誦這首詩(shī)歌，e、組織幼兒看圖譜完整有感情地朗誦詩(shī)歌。過(guò)渡語(yǔ)：我這兒也搜集了一些大自然的話，你們能聽(tīng)懂嗎？c、幼兒進(jìn)行仿編。）我和星星打電話（歌曲）活動(dòng)目標(biāo)：，唱準(zhǔn)歌曲的附點(diǎn)音符，并會(huì)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。師：小星星們就住在太空里，那我們?nèi)祟?lèi)怎樣才能到太空中去呢？ 、大膽想象。（教師邊做動(dòng)作邊有節(jié)奏的念歌詞。（1）師生對(duì)唱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．磁板1塊，紐扣、瓶蓋若干。（整體效果還好，基本完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)，幼兒在游戲活動(dòng)時(shí)興趣還是比較濃厚。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件、電視機(jī)、電腦。：剛才大家都說(shuō)了神秘的天空，看來(lái)大家都喜歡看天空。）二、通過(guò)播放多媒體課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。，展示相應(yīng)的課件圖片。邊看圖片邊完整聽(tīng)一遍詩(shī)歌。師：那你們想不想念一下呢？那跟著我一句一句的來(lái)朗誦，好嗎？幼兒跟著教師完整的學(xué)習(xí)詩(shī)歌的朗誦。在這個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)讓幼兒傾聽(tīng)教師示范朗誦詩(shī)歌，幫組幼兒熟悉詩(shī)歌，并通過(guò)逐句學(xué)習(xí)，進(jìn)而很好的掌握詩(shī)歌內(nèi)容。（有感情的朗誦詩(shī)歌，是本次活動(dòng)的其中一個(gè)目標(biāo)，因此，在這個(gè)環(huán)節(jié)里，教師蔡永生示范、引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦，提高幼兒朗誦詩(shī)歌的能力。那還有哪些秘密呀？幼兒回答教師的提問(wèn)，說(shuō)說(shuō)天空的秘密。嘗試將自己創(chuàng)編的詩(shī)歌念給大家聽(tīng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：：《星月夜》 “夢(mèng)幻曲” 活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。）：畫(huà)家畫(huà)夜空的時(shí)候，用了哪些顏色？什么顏色最多？：藍(lán)色、黃色、白色形成了對(duì)比，說(shuō)明畫(huà)家這時(shí)候的心情是很緊張，很難過(guò)。：剛才我們欣賞了畫(huà)家梵高的作品，我們還不知道這幅畫(huà)的名字呢。星星像頑皮的孩子，互相追逐著，旋轉(zhuǎn)著，向月亮跑去。、郊游等活動(dòng)，在真實(shí)的生活情景中，在豐富多彩的大自然中引發(fā)幼兒的探究興趣。每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。幼兒人手一個(gè)竹圈(直徑約25厘米，圈高約5厘米)，并系有一根長(zhǎng)繩供拖拉用。能聽(tīng)口令“立定!”、“齊步走!”做出相應(yīng)的動(dòng)作。幼兒每人撿一個(gè)球后迅速回到原位，并站成大圓。教師交待游戲名稱(chēng)和玩法：“今天我們玩一個(gè)游戲叫?拖小豬?你們手中的球就是小豬。老師巡回指導(dǎo)，并運(yùn)用語(yǔ)言激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，及時(shí)提醒幼兒向前拖時(shí)不要碰到別人。(1)游戲“小孩小孩真愛(ài)玩”。游戲重復(fù)23次?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布干膠、蘿卜、沙、臉盆、拱形塑料玩具、輪胎、錄音機(jī)、磁帶活動(dòng)過(guò)程：（一）準(zhǔn)備活動(dòng)：跟著音樂(lè)做動(dòng)作。師：這里有這么多彩色格子路，真漂亮，可以怎么跳過(guò)去呢？我們來(lái)跳跳看。（五）休息、總結(jié)，并交代游戲規(guī)則。跳的時(shí)候可要小心了，要用力的跳到格子里面去，記住了嗎？（六）游戲：小兔拔蘿卜五、離園活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒嘗試在老師的提示下整理自己的書(shū)包及衣褲。結(jié)束講評(píng)：二、生活活動(dòng)：今天吃什么目標(biāo)：引發(fā)幼兒說(shuō)出菜名，激起他們的食欲。重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩皮球。2．嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。做個(gè)大洞洞。愿意跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做身體動(dòng)作，保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《小手拍拍》歌曲的音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、熟悉音樂(lè)及歌詞聽(tīng)音樂(lè)拍手（2/4拍）師：寶寶們都有一雙靈巧的小手，今天我們要跟著音樂(lè)一起用小手來(lái)唱歌（對(duì)幼兒的表現(xiàn)及時(shí)表?yè)P(yáng)）。c、師：我們臉上除了眼睛還有什么??？（耳朵、鼻子等）根據(jù)幼兒說(shuō)的進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編。四、活動(dòng)結(jié)束：請(qǐng)幼兒活動(dòng)結(jié)束后，回家想一想還有哪些地方可以模仿，并唱出來(lái)。講解示范裝扮爸爸媽媽的方法和要求。第四篇：幼兒園大班周計(jì)劃尊敬的家長(zhǎng)你們好：這是我們這周學(xué)過(guò)的知識(shí)，希望你能在空閑時(shí)間和孩子一起復(fù)習(xí)一下，這不僅讓孩子對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)多了個(gè)鞏固的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)很好的親子活動(dòng)。翻花跳，雙搖跳，花樣多來(lái)姿勢(shì)好?！端鼈?cè)鯓诱f(shuō)話》動(dòng)物語(yǔ)言很特別，說(shuō)話的形式真正多，鳥(niǎo)兒說(shuō)話用叫聲，蟋蟀蝗蟲(chóng)用超聲波。四、蒙氏數(shù)學(xué)（1）《神奇的繩子》：引導(dǎo)幼兒將一個(gè)物體分成相等的兩份，四份和八份。借助這個(gè)特殊時(shí)間段，本主題從回顧快樂(lè)假期開(kāi)始，到走近媽媽、感受母愛(ài)，再延伸到與小伙伴相處，使幼兒從家庭到社會(huì)，從家人到同伴，由近及遠(yuǎn)地發(fā)展其社會(huì)性情感。能隨音樂(lè)節(jié)拍有精神地做徒手操和輕器械操，動(dòng)作有力、到位。誦讀：故事《不是我的錯(cuò)》 活動(dòng)目標(biāo)：感受繪本閱讀的樂(lè)趣。提高身體的協(xié)調(diào)性。探索磁鐵吸鐵的特性及磁化現(xiàn)象。星 期 二 上午區(qū)域活動(dòng)：美術(shù)《我的理想》 活動(dòng)目標(biāo)：。能一頁(yè)一頁(yè)翻閱圖書(shū)，有良好的閱讀習(xí)慣。會(huì)靈活、協(xié)調(diào)地兩人夾球走?；顒?dòng)名稱(chēng)：《好玩的紙板》 活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的情感。加深對(duì)六一國(guó)際兒童節(jié)的認(rèn)識(shí)。讓幼兒知道乘小汽車(chē)時(shí)的原則。下午功能室活動(dòng)：《太陽(yáng)能》 活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒樂(lè)于探索的興趣。培養(yǎng)幼兒的平衡能力及肢體協(xié)調(diào)能力。能利用壓扁、搓條技法在卡紙上塑造男女的各種技能?；顒?dòng)名稱(chēng)：《走過(guò)懸崖》 活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的情感。能唱準(zhǔn)弱起節(jié)奏。能聽(tīng)信號(hào)原地轉(zhuǎn)35圈。主題活動(dòng)：《神奇的中草藥》 活動(dòng)目標(biāo)：萌發(fā)幼兒對(duì)中草藥的興趣。培養(yǎng)幼兒的平衡能力。結(jié)合生活實(shí)際，了解防盜的設(shè)施與方法。其它在家?guī)椭變簭?fù)習(xí)合唱《朝霞之歌》
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