干部作風整風活動個人整改方案-預(yù)覽頁
【正文】 更踏實的工作作風要求自己，要精益求精、追求高質(zhì)量、高效率，切實做好每項工作?！备梢环聵I(yè)，必定要嘔心瀝血，意志堅強，甘于吃苦，勇于奉獻，才能有所成就。我認為敬業(yè)包含兩層涵義：一種是為謀生而敬業(yè)。愛崗與敬業(yè)精神是相通的，是相互聯(lián)系在一起的。鄭州威科姆科技股份有限公司用戶服務(wù)中心2011年5月16日第三篇：干部作風整頓個人整改方案干部作風整頓個人整改方案在全市干部作風教育整頓活動中,為了達到自我教育、自我提高的目的，本人在認真學(xué)習(xí)理論，對照自己工作和思想作風各方面，在深刻剖析問題的基礎(chǔ)上，把解決突出問題與履行崗位職責結(jié)合起來，特制定以下整改方案：一、作風整頓的目標要求進一步加強政治理論學(xué)習(xí)，以先進的理論思想為指導(dǎo)，結(jié)合教師工作特點，明確個人奮斗目標，針對個人思想和工作上存在的不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。深入開展調(diào)查研究，不斷創(chuàng)新，積極探索。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，迎造出一門心思干事業(yè)。在形象上要自重，對消極腐朽的東西，見微知著，防微杜漸，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”；在思想上要自省，做到思想品德高尚，為人忠誠踏實，讓群眾滿意，讓組織放心；在紀律上要自警，做到吃苦在前，享受在后，工作以高標準為目標，生活以下限為尺度，克己自律；在工作上要自勵，做到勤奮學(xué)習(xí)，善于思考，努力成為思考型和創(chuàng)新型的干部。認真參加單位組織的政治理論學(xué)習(xí)，做到“學(xué)習(xí)有筆記、討論有重點、發(fā)言有質(zhì)量、學(xué)后有心得”，同時，還要利用業(yè)余時間，注重聯(lián)系實際學(xué)、根據(jù)需要學(xué)、圍繞工作學(xué)、盯住問題學(xué)，自覺運用理論知識去認識、解釋和分析工作中的各種新情況、新問題，從而增強自己的政治素養(yǎng)。穩(wěn)步推進編辦工作的發(fā)展。牢記使命，在自己的崗位上釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去爭取最好的工作成績。整改時限：一個月總之，我將抓住這次整改活動的機遇，嚴格按照黨組織和市委市政府的要求，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、工作作風和紀律表現(xiàn)上都有明顯進步，努力發(fā)揮好模范帶頭作用，為推動機構(gòu)編制工作再上新臺階做出自己應(yīng)有的貢獻。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，對政治理論的學(xué)習(xí)理解和把握往往只限于知道其內(nèi)容，但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。借口工作忙沒時間學(xué)習(xí)，缺乏終生學(xué)習(xí)的毅力和意識；缺乏學(xué)習(xí)的目的性和長遠性。二、整改措施和努力方向針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，認真按照縣委王書記和縣局田局長的要求，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)，勤教務(wù)實，開拓進取，從自身做起，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)，搞好教育教學(xué)工作。樹立全局觀念，發(fā)展觀念，開拓進取觀念，從原有的思維框架中突圍出來，帶著創(chuàng)新思維，去尋求思想的解放，智慧的升華。加強自身素質(zhì)建設(shè)，以使自己具有扎實的業(yè)務(wù)素質(zhì)。增強事業(yè)心和責任感，堅持與學(xué)生同甘共苦，自覺做同仁的學(xué)生、多向同仁學(xué)習(xí)、多向同仁請教、多同同仁商量，善于總結(jié)經(jīng)驗，集中學(xué)生的智慧，依靠學(xué)生，尊重學(xué)生、相信學(xué)生、凝聚學(xué)生、動員學(xué)生、組織學(xué)生，把學(xué)生的積極性和創(chuàng)造精神引導(dǎo)好、保護好、發(fā)揮好，爭取學(xué)生理解、贏得家長支持、形成工作合
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