語文s版四年級上冊《小草之歌》課后練習(xí)-預(yù)覽頁
【正文】 ______________________________________________________第二篇：小學(xué)語文S版四年級上冊小草之歌《小草之歌》第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 理解：“渺小、慚愧、氣餒、微不足道、奉獻(xiàn)、索取、幸福、鎖住、天涯海角”等詞語 引導(dǎo)學(xué)生誦讀詩歌，體會小草的精神，感受詩歌的語言美，韻律美。剛才那優(yōu)美的音樂里唱的是誰？（小草）這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《小草之歌》，請同學(xué)們回憶詩歌從哪幾個方面贊美了小草？（指名回答）小結(jié)：這節(jié)課，讓我們再一次走進(jìn)《小草之歌》，相信同學(xué)們一定會有更多的感受。不動筆墨不讀書，拿起你的筆，開始吧。渺小就是很小很小，微小的意思。從小草身上，你體會到了它的什么精神？（自信、樂觀）指名讀。讓我們用深情的聲音來贊美它吧?。ǔ鍪荆?—3小節(jié)）學(xué)生齊誦。指名回答并讓學(xué)生板書。說明他們對大自然的貢獻(xiàn)非常大。讓我們一起讀出對它的贊美之情吧。自古以來，就有許多的詩人在詩中歌頌、贊美小草，讓我們來一起欣賞一下： 課件：學(xué)生齊讀第三篇：語文S版四年級上冊《四季童話》課后練習(xí)四季童話一、抄寫下列詞語。，他常常捧出_____________，當(dāng)鏡子玩兒。撒得很_____________，很_____________，很_____________，很_____________。按讀有發(fā)現(xiàn)，讀有感受，讀有情感的層次，深入感悟詩的內(nèi)涵。，體會小草的精神，感受詩歌的語言美，韻律美?！窘虒W(xué)流程】：第 一 課 時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字、新詞，指導(dǎo)書寫，讀熟課文，初步感知。，指導(dǎo)書寫。教學(xué)過程：一、回顧感知，導(dǎo)入課題（指導(dǎo)之、歌的結(jié)構(gòu)），齊讀課題。amp。amp。（如句式訓(xùn)練：通過再讀這首詩，我的新發(fā)現(xiàn)是）（學(xué)情預(yù)設(shè)：詩歌內(nèi)容與形式上的發(fā)現(xiàn)。，交流讀書的心得。，朗讀展示與指導(dǎo)。第五篇：語文四年級上冊小草《小草》教學(xué)設(shè)計（第二課時）教學(xué)目標(biāo)：了解小草的特點，體會作者贊美小草的思想感情。教學(xué)重、難點：作者從哪幾個方面介紹小草的特點。小草（師板書）師讀詩：離離原上草，一歲一枯榮。到底是什么吸引著他們，讓我們走進(jìn)小草的世界。匯報交流，本文作者從哪幾方面贊美了小草的？三、以讀促思，品讀感悟。學(xué)習(xí)第6自然段，思考：小草有這么多的特點，又是怎樣對待他的呢？（學(xué)生回答師板書：愛贊美敬佩）（四）總結(jié)升華師：同學(xué)們，老師給大家?guī)硪皇赘瑁肼爢?？會唱的可以跟著一起唱，說說你從歌曲中感受到了什么？。板書設(shè)計：頑強生命小草到處生長愛贊美敬佩象征春天 回報母愛
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