陳太丘與友期行教學設計-預覽頁
【正文】 友期行》教學設計《陳太丘與友期行》教學設計教學目標：知識與能力：積累“期”“舍”等常見的文言詞語，能結合注釋疏通文意，理解課文的基本內容，并爭取能背誦。難點：針對文中內容，談談自己的見解。）二、出示課題，簡介作者作品出示課題簡介作者作品劉義慶(公元403444年)，南北朝劉宋王朝宗室，彭城(今江蘇蘇州市)人，襲封臨川王，曾任南兗川刺史、加開府儀同三司。這部書不僅保留了許多珍貴的史料，也因為其語言凝煉、人物形象鮮明成為古典小說的源頭之一?？?問元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去。元方/入門不顧根據(jù)提示，再讀課文請兩位同學當代表，給大家范讀課文（設計說明：這一環(huán)節(jié)采用自主學習，在誦讀中掃清字詞障礙，掌握朗讀節(jié)奏，培養(yǎng)語感，為下一環(huán)節(jié)作準備）五、疏通文意，翻譯課文出示翻譯方法： 翻譯文言文的六字法：留：文中的人名、地名、年代、物品名稱要保留。刪：刪去沒有實在意義的詞?！蹦侨吮闵鷼獾恼f：“（你父親）真不是人，和別人約好一起走，卻把人丟下自己走了。”那人感到慚愧，便下車想拉元方，元方頭也不回地走進自己家的大門（設計說明：授人以魚不如授之以漁，指導譯法再讓學生翻譯，讓學生借鑒以提高翻譯文言文能力，同時積累文言詞語，這一部分采用合作學習，培養(yǎng)協(xié)作精神）六、鑒賞文章，獲得情感體驗。元方這樣做，失禮。比如救小伙伴砸缸的司馬光，七歲就精通書法的王羲之，四歲就會畫畫的王冕，還有七歲寫詩的曹植??，今天，我們一起來認識另一位少年英雄——元方。元方/時年七歲，門外/戲?！?友人/慚，下車/引之。全班合作學習，借助注釋翻譯全文。方法指導：留：人名、地名、官名、時間例如：元方 陳太丘 人名補：有些省略的成分要及時的補充例如：去后（友）乃至（家君）待君久不至換：有些古今異義的詞要及時替換例如：陳太丘與友期 約定太丘舍去 離開在老師講解完這些技巧之后，我們全班一起來完成全文的翻譯吧！全班一起翻譯全文?！保?）元方曰：“君與家君期日中。（二）探究文本哇塞，真心的不錯，現(xiàn)學現(xiàn)用的非常好！經過朗讀和翻譯這兩個環(huán)節(jié)，我們對文章的內容已經非常熟悉了，現(xiàn)在我們一起來研究一下文章中對話中出現(xiàn)的兩人吧，一個是友人，一個是元方，請同學們看到大屏幕上的兩個問題： 男生回答問題①陳太丘的朋友是個怎樣的人？從文中哪些地方可以看出來？，無信期日中，過中不至 暴躁易怒友人便怒 粗魯非人哉 無禮對子罵父知錯能改友人慚，下車引之女生回答問題②元方的性格特點如何？元方是從哪些方面反駁父親友人的？明白事理（懂禮識儀），性格直率，聰敏無信 “期日中，日中不至，則是無信”無禮 “對子罵父，則是無禮”同學們回答的非常好，在這里我們認識了一個懂禮儀，聰慧的元方，但同時作者也想告訴我們做人應該有誠信、守時，還應該有禮。故事講得非常的精彩，老師呢，也準備了一些關于誠信 的名言，與同門們共勉，愿同學們在以后的人生道路上做一個誠實、守時、有禮之人。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。了解有關《世說新語》的文學常識?！窘虒W重點】借助課下注釋疏通文意，積累文中的重點字詞?！緦W法指導】朗讀法，小組自主、合作、探究的學習方式【教學過程】一、導入新課同學們，有一本書，記載了魏晉時代一些兒童的智慧的故事，比如：七歲的王戎在大家競相摘吃李子時卻不為所動；十歲的孔文舉孔融，面對別人“小時了了，大未必佳”的輕視時機智應答；年方九歲的徐孺子在月光下玩耍，有人對他說：“如果月亮里面什么也沒有，會更加明亮吧？他的聰慧的回答使得他一鳴驚人。標注出自己在疏通文意的過程中不理解的字、詞、句。建議：每一位小組成員都要參與其中。師提疑：我對文中的“尊君”、“君”、“家君”不太明白。八、了解《世說新語》相關知識九、背誦課文第五篇：陳太丘與友期行教學設計（最終版）《陳太丘與友期行》教學設計滕霞 201530021040 來源：人教版七年級語文上冊第八課 教材分析：《陳太丘與友期》選自《世說新語》“方正”門，主要描寫了陳元方和來客的對話。因此，培養(yǎng)學生知書達理、誠實守信的品德無疑是本文的教學重點。教學方法：誦讀法、探究討論法、點撥法、歸納法 教學時間：7分鐘 教學流程一、激發(fā)興趣，導入課程 同學們，我們現(xiàn)在是七年級了，大家從小肯定聽過許多聰明機智少兒郎的故事吧！比如頗具盛名的 “曹沖稱象”，這些少年都閃耀著智慧的光芒，那么老師想問一下，大家還知道哪些有關于機智少年兒童的故事呢？（激發(fā)學生興趣）都說：“自古英雄出少年”，今天老師要帶大家認識一位新朋友，他就是年僅七歲的陳元方，也就是我們第八課《陳太丘與友期行》中的主人公。1)故事的起因是什么？答案：陳太丘與友期行，期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。元方時年七歲，門外戲。日中不至，則是無信；對子罵父，
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