【正文】 不同造型的金屬燈和玻璃燈，都是現(xiàn)代簡(jiǎn)約派的代表產(chǎn)品。沙發(fā)顏色為黑色，沙發(fā)坐墊用白色，黑白相間，搭配經(jīng)典，形成鮮明的對(duì)比。鞋柜的旁邊與音響的旁邊都放置了植物，使空間更有新鮮活力。在處理空間方面，我設(shè)計(jì)的現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格室內(nèi)空間寬敞、內(nèi)外通透，在空間平面設(shè)計(jì)中追求不受承重墻限制的自由。設(shè)計(jì)思想定位將市場(chǎng)調(diào)查結(jié)論與設(shè)計(jì)理念給陳女士交流，交流中重點(diǎn)突出簡(jiǎn)約、時(shí)尚、清新、主題。（5）裝修材料，房屋電路等安裝安全耐用。為確定房間最后的具體風(fēng)格前，在宜賓市場(chǎng)和網(wǎng)上都作了各層次廣泛的調(diào)查，具體情況如下：（1）不同崗位青年時(shí)尚族（2228歲）20人（2）宜賓代表前衛(wèi)設(shè)計(jì)的裝修設(shè)計(jì)公司三家（宜賓鵬飛裝飾公司、業(yè)之峰裝飾公司、騰祥裝飾公司） 調(diào)查結(jié)果（1）新潮、前衛(wèi)，不易過(guò)時(shí)?，F(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格之夏日清新題目來(lái)源本設(shè)計(jì)是導(dǎo)師提供線索，以濱江國(guó)際陳女士的兩室兩廳居室設(shè)計(jì)案例作為畢業(yè)設(shè)計(jì)選題依據(jù)，在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下去實(shí)地量房，并與陳女士多次商議，結(jié)合各方面的建議，最終確定了設(shè)計(jì)風(fēng)格。 調(diào)查結(jié)果..............1 多數(shù)人員對(duì)裝修的看法..............1 家裝公司對(duì)裝修的看法..............1 3 設(shè)計(jì)思想定位..............錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。............錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。Abstract..............................................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。班次工作量4060畝。2BJGL－6型雙條精量耕種機(jī)。（2）“三壟”栽培法優(yōu)點(diǎn)： 采用壟作深松與分層深施肥相結(jié)合的做法，增強(qiáng)了大豆的抗旱、抗?jié)?、抗病、抗倒、抗低溫的能力，并提高了土壤的供肥、供水、供氧、供熱和提高貯肥、貯水、貯氧的能力。③改表層淺施為分層深施底肥與種肥。③壟上雙條精密（量）點(diǎn)播。的設(shè)計(jì)（寫(xiě)自己的設(shè)計(jì)部分，可能是三個(gè)部分看自己的圖紙，分別計(jì)算過(guò)程，工作原理可以插入自己所畫(huà)的裝配圖進(jìn)行說(shuō)明；或者找一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的部分進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明）。機(jī)器整體分幾部分，都起什么作用；） .....。②分層深施底肥、種肥、追肥。②改平作為壟作。⑥改一機(jī)單用為一機(jī)多用。（3）大豆三壟栽培法的配套機(jī)械； 根據(jù)不同牽引力的大小，我校設(shè)計(jì)有三種類型的耕種機(jī)：①中型車(chē)牽引的（54或75馬力）。③小型車(chē)牽引（1220馬力）2BJGL2型，功能與上兩種相同、幅寬 2行。樣本2：馬鈴薯播種機(jī)的總體設(shè)計(jì)目錄摘要.......................................................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。2 市場(chǎng)調(diào)查...........錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。 外來(lái)代表前衛(wèi)設(shè)計(jì)的裝飾設(shè)計(jì)公司........錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。6 致謝...............錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。市場(chǎng)調(diào)查陳女士是當(dāng)代青年時(shí)尚一族，追求室內(nèi)環(huán)境不僅給人舒服美好的感覺(jué)，也能從中體現(xiàn)她個(gè)人的修養(yǎng)、品味及愛(ài)好。（4）風(fēng)格自然而簡(jiǎn)約，裝修花蓄適中不能太多。（3）還要結(jié)合當(dāng)?shù)氐谋就廖幕c客戶的接受心理。營(yíng)造出自然和諧的氣氛。 分房間說(shuō)明進(jìn)門(mén)即是客廳，所以放置多功能柜在進(jìn)門(mén)走廊旁，用作于客廳的隔斷，木柜面向門(mén)的一面可作鞋柜，面向客廳的一面可放置藝術(shù)品的，達(dá)到美觀、實(shí)用的多重功能。電視背景墻采用淡綠色墻紙，與主臥窗簾的綠、餐廳墻紙的綠形成照應(yīng)，使整個(gè)空間的色調(diào)統(tǒng)一。金屬是工業(yè)化社會(huì)的產(chǎn)物，也是體現(xiàn)簡(jiǎn)約風(fēng)格最有力的手段。所以茶幾使用的是玻璃茶幾，電視柜的材質(zhì)也是使用 玻璃材質(zhì)。被單與枕套選用簡(jiǎn)單的乳白色。主臥的軟包裝床頭背景墻采用怡然的淡黃色，與綠色、白色不會(huì)有太大的沖突，色調(diào)顯得和諧，床頭裝飾畫(huà)的內(nèi)容也是選用黃色的色調(diào)，與軟包裝有一個(gè)相互的照應(yīng)。墻面具有與臥室風(fēng)格一致的裝飾畫(huà)。結(jié)論簡(jiǎn)約中求藝術(shù)，化繁為簡(jiǎn)，用藝術(shù)的精髓，合理的簡(jiǎn)化居室，從簡(jiǎn)單舒適中體現(xiàn)生活的精致。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)有了更深入的了解，要想做一個(gè)好的室內(nèi)設(shè)計(jì)師應(yīng)該多去和客戶溝通，知道客戶需要什么，然后就是要提高個(gè)人素養(yǎng)，學(xué)習(xí)人體工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、環(huán)境物理學(xué)等新興科學(xué)，綜合提高自己各方面的知識(shí)修養(yǎng)。謝謝母校！謝謝老師！謝謝同學(xué)！第三篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)格式畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)格式一、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的概念、特點(diǎn)和種類（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的概念畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，對(duì)所從事畢業(yè)設(shè)計(jì)工作和取得的設(shè)計(jì)結(jié)果的表述。因此，它是一項(xiàng)非常嚴(yán)肅、非常細(xì)致的工作。要根據(jù)實(shí)踐崗位的具體項(xiàng)目，進(jìn)行詳實(shí)的敘述，并針對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行有效處理，運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、基本技能來(lái)制定、設(shè)計(jì)一份有一定操作性及應(yīng)用價(jià)值的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。畢業(yè)設(shè)計(jì)成果的原理、應(yīng)用范圍、技術(shù)參數(shù)、工作流程等，只有通過(guò)文字和必要圖紙進(jìn)行解釋、說(shuō)明，才容易被人了解，乃至認(rèn)同。（三）畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的種類因高職類專業(yè)的繁多，相應(yīng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)類型也多。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的一般程序畢業(yè)設(shè)計(jì)的一般程序如下：選題與任務(wù)書(shū)分析，搜集資料和畢業(yè)實(shí)習(xí)，技術(shù)設(shè)計(jì)和編寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，答辯。此時(shí)，學(xué)生可在符合專業(yè)要求情況下提出選題意見(jiàn)。學(xué)生對(duì)下達(dá)的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，要進(jìn)行詳細(xì)的分析，以便按時(shí)獨(dú)立高質(zhì)量地完成。同時(shí)，要了解時(shí)間安排。（二）搜集資料和畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)工作是在可靠的、足夠的資料上完成的。同時(shí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)還有利于加深感性認(rèn)識(shí)，有助于結(jié)合實(shí)際進(jìn)行設(shè)計(jì)。如學(xué)習(xí)把握領(lǐng)導(dǎo)決定的會(huì)議目的、內(nèi)容、議題、要求等。（三）技術(shù)設(shè)計(jì)與編寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)課題的技術(shù)設(shè)計(jì)，是畢業(yè)設(shè)計(jì)的中心工作，要完成設(shè)計(jì)方案的選擇、方案的詳細(xì)設(shè)計(jì)、布局設(shè)計(jì)等重要項(xiàng)目?jī)?nèi)容。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作要求（一）結(jié)構(gòu)1標(biāo)題通常由時(shí)間、頂崗實(shí)習(xí)單位名稱、活動(dòng)內(nèi)容、文種四項(xiàng)構(gòu)成，也可根據(jù)需要省略其中一、二項(xiàng)。3,設(shè)計(jì)任務(wù)分析在深刻理解畢業(yè)綜合實(shí)踐任務(wù)書(shū)中的任務(wù)與要求、給定條件的基礎(chǔ)上，明確本設(shè)計(jì)要解決的具體問(wèn)題，分清主次，認(rèn)定關(guān)鍵問(wèn)題或難點(diǎn)問(wèn)題，并提出評(píng)價(jià)的大致要求。這是本設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的核心部分，是確保其規(guī)范性、可操作性與實(shí)施質(zhì)量的前提。同論文要求。設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)是一種技術(shù)性文件，不允許有任何差錯(cuò)，不然，會(huì)造成重大損失。說(shuō)明書(shū)中所列表格、所繪插圖以及說(shuō)明書(shū)所附的圖表符合規(guī)范，確切地表示出有關(guān)內(nèi)容，并且注意內(nèi)容和文字說(shuō)明的一致性。Ⅱ 導(dǎo) 言1 靈感1 主題1 故事內(nèi)容2 2 創(chuàng)作方法3 回歸童年3 4 結(jié) 論兒童插畫(huà)之所以受到人們的特別關(guān)注,不僅與其自身的直觀性、形象性、生活感等特征相關(guān)。本作品主要?jiǎng)?chuàng)作的靈感來(lái)于一所幼兒園宣傳海報(bào)，意在闡明兒童的快樂(lè)生活，本作品我起名為《淡藍(lán)色的回憶》共由六張A4畫(huà)紙組成，每幅作品的主要色調(diào)為暖色，由淡藍(lán)色，淺黃色和橘色組成。通過(guò)對(duì)本系列作品的創(chuàng)作，我深深體會(huì)：對(duì)于我們這幫80后的孩子們來(lái)講，這簡(jiǎn)單的六張鉛筆畫(huà)又一次讓我們回到了那個(gè)童稚的年代，那段似曾相識(shí)的年代。每一天的我都在為未來(lái)發(fā)愁，盤(pán)算著兜里僅剩的幾塊錢(qián)?？删驮谝粋€(gè)胡同外面掛這一副與周?chē)鷼夥胀耆煌暮?bào)，海報(bào)不算太大，貼在一個(gè)不太起眼的胡同墻壁上，構(gòu)圖完美，顏色緊湊。簡(jiǎn)單的海報(bào)與這座浮華，喧鬧的城市形成了鮮明的對(duì)比。 主題還有什么值得我們?cè)偃プ非竽衬昴吃碌哪骋惶?，某時(shí)某刻某一秒，你我在陽(yáng)光下相遇，瞬間的美好，剎那的溫馨，還有什么值得我們?cè)偃プ非笸甑男腋?，童話的世界。也是本人?chuàng)作的初衷。還幻想著總會(huì)有美人魚(yú)姐姐能背我過(guò)河。那時(shí)的天是藍(lán)的，那時(shí)的地是綠的，那時(shí)的花是五彩繽紛的。比例設(shè)定為1:4 彩鉛上色(1)先把鉛筆稿擦出，留下鉛筆稿的痕跡(2)運(yùn)用色彩學(xué)原理，注重暖色系帶來(lái)的效果，設(shè)計(jì)好顏色。(4)注意刻畫(huà)主人公的人物表情，在經(jīng)過(guò)刪改與調(diào)整顏色，最后確定完稿 技術(shù)要求 畫(huà)面的布局(1)原則上處于鮮明、單純、準(zhǔn)確三個(gè)立足點(diǎn)。(2)《淡藍(lán)色的回憶》以人物為題材，容易與消費(fèi)者相投合，花朵在每張作品中起的是主導(dǎo)。個(gè)性化的造型，有耳目一新的感覺(jué)，從而加深人們對(duì)作品的直接印象，以作品擬人化的構(gòu)思，因?yàn)槿宋镄蜗笞钅鼙憩F(xiàn)出可愛(ài)感與親切感，人物形象的想象性創(chuàng)造空間是非常大的，而這副作品我主要運(yùn)用夸張變形的表現(xiàn)手法，不但不會(huì)給人不自然不舒服的感覺(jué)，反而能夠使人發(fā)笑，讓人產(chǎn)生好感，整體形象更明朗，給人印象更深。意義 回歸童年 簡(jiǎn)單的童年不難看出，本系列作品的色調(diào)都是朦朧的，而且色彩都是淡淡的顏色。非常幼稚，非常單一。通過(guò)該系列作品的創(chuàng)作。另外還利用到了大一學(xué)的色彩構(gòu)成理論，注重暖色冷色的搭配，使作品更有親和力。兒童插畫(huà)是一門(mén)需要不斷探索的門(mén)路。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中凡引用他人已經(jīng)發(fā)表或未發(fā)表的成果、數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)等，均已明確注明出處。生活舒適度作為其中的重要指數(shù)，開(kāi)始在現(xiàn)實(shí)中加以貫徹落實(shí)。所以設(shè)計(jì)文化廣場(chǎng)時(shí)，要尊重周?chē)h(huán)境的文化，注重設(shè)計(jì)的文化內(nèi)涵，將不同文化環(huán)境的獨(dú)特差異和 特殊需要加以深刻的理解與領(lǐng)悟，設(shè)計(jì)出該城市，該文化環(huán)境下，該時(shí)代背景的文化廣場(chǎng)的環(huán)境。隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活習(xí)慣的改變，現(xiàn)代城市文化廣場(chǎng)的功能已經(jīng)向著綜合性和多樣性衍生，廣場(chǎng)綜合利用城市空間和綜合解決環(huán)境問(wèn)題的意義日益顯現(xiàn)。城市對(duì)這種有高度開(kāi)發(fā)價(jià)值的開(kāi)放空間應(yīng)予優(yōu)先的開(kāi)發(fā)權(quán)。 設(shè)計(jì)用地簡(jiǎn)介該地塊位于貴州省清鎮(zhèn)市東門(mén)河下游。上世紀(jì)90年代，政府出資維修，現(xiàn)塔姿雄依舊。 設(shè)計(jì)目的與意義 目的通過(guò)對(duì)清鎮(zhèn)市梯青塔文化廣場(chǎng)設(shè)計(jì)，將不同文化環(huán)境的獨(dú)特差異和特殊需要加以深刻的理解與領(lǐng)悟，設(shè)計(jì)將歷史文化在現(xiàn)代城市開(kāi)放空間中進(jìn)行合理的表現(xiàn)與表達(dá)，使之成為城市的個(gè)性景觀。通過(guò)視覺(jué)主景的主動(dòng)和被動(dòng)的引導(dǎo)，讓人們?nèi)谌氕h(huán)境中。單體建筑形式上服從全區(qū)的整體風(fēng)貌定位，以中式古典建筑為主，并以現(xiàn)代的材料、結(jié)構(gòu)加以表現(xiàn)。結(jié)合地形及需突出的主題性進(jìn)行設(shè)計(jì)，利用水景、燈光、構(gòu)筑物等景觀元素創(chuàng)造豐富多變而由統(tǒng)一的景觀；利用植物元素營(yíng)造自然丘林式自然景觀；利用鋪裝、浮雕景墻塑造蘊(yùn)藏深厚文化底蘊(yùn)的廣場(chǎng)。 設(shè)計(jì)特點(diǎn)本設(shè)計(jì)運(yùn)用中國(guó)古典園林設(shè)計(jì)手法與現(xiàn)代廣場(chǎng)設(shè)計(jì)手法相結(jié)合，在具有古典藝術(shù)氣息的景觀中看到現(xiàn)代的造景特色而不顯得突兀。 設(shè)計(jì)目標(biāo)本設(shè)計(jì)主要是要塑造功能性、文化性、整體性的文化廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)，反映梯青塔文化的最真實(shí)的歷史文化底蘊(yùn)。在廣場(chǎng)的南面、西面地進(jìn)行植物配置，使整個(gè)廣場(chǎng)在滿足人們的功能需求之外還能夠擁有一定的私密空間。廣場(chǎng)內(nèi)各景區(qū)、景點(diǎn)看似零散，實(shí)以園路為紐帶，通過(guò)有意識(shí)的布局，有層次、有節(jié)奏地展開(kāi)，是游人充分感受園林藝術(shù)之美。設(shè)計(jì)時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法與古典設(shè)計(jì)相結(jié)合，以流暢幾何線性，強(qiáng)化帶狀空間的縱深和擴(kuò)展感；用生態(tài)學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)景觀設(shè)計(jì)，通過(guò)合理的布局，增加道路的綠地率和綠化覆蓋力。梯青塔廣場(chǎng)地塊的設(shè)計(jì)要比整個(gè)設(shè)計(jì)地塊要高，在視覺(jué)上形成仰視效果，并營(yíng)造一步一高的效果。同時(shí)，用浮雕的形式來(lái)表現(xiàn)，體量大，易表現(xiàn)。 仿古建筑群該區(qū)域用于休閑娛樂(lè)，設(shè)計(jì)中兼顧不同組團(tuán)建筑所形成的外部空間效果和內(nèi)部空間形式，建筑在外部和內(nèi)部都成為有機(jī)的構(gòu)成部分，在建筑組團(tuán)內(nèi)部形成內(nèi)向但又不封閉的空間形式。“因地制宜、適意成筑”，給人以親切、舒適感。其植物群落物種和群落結(jié)構(gòu)要以滿足人們對(duì)其功能的需要為主來(lái)考慮。地被植物：鵝掌柴、鳶尾、迎春、八角金盤(pán)、多花薔薇、杜鵑、紅花檵木、紅葉石楠、鋪地柏、梔子、秋海棠、麥冬、混播草坪等。水體面積：178。行為2 施工圖 設(shè)計(jì)總說(shuō)明 總平面圖 豎向設(shè)計(jì)圖 放線總圖 索引總圖 照明管網(wǎng)布置圖 喬灌木種植施工圖 地被種植施工圖 喬灌木苗木表 喬灌木苗木表 地被苗木表 給排水管網(wǎng)布置圖貴州大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）第 11 頁(yè) 水池放線圖 駁岸施工詳圖 給排水施工詳圖 亭子假山放線圖 亭子假山立面施工詳圖 亭子施工詳圖一 亭子施工詳圖二 浮雕廣場(chǎng)放線圖 景墻施工詳圖 梯青塔廣場(chǎng)標(biāo)注圖 鋪裝結(jié)構(gòu)圖 曲橋標(biāo)注圖 曲橋施工詳圖 親水平臺(tái)平面尺寸標(biāo)注圖 親水平臺(tái)施工詳圖 廊、水榭平面尺寸標(biāo)注圖 廊、水榭施工詳圖一 廊、水榭施工詳圖二 樹(shù)池施工詳圖 3 效果圖 鳥(niǎo)瞰圖 景墻景觀效果圖 水池局部效果圖