【正文】 亭中學(xué)師德建設(shè)工作匯報(bào)材料諸甲亭中學(xué)師德建設(shè)工作匯報(bào)材料根據(jù)縣教育局黨委關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的工作要求，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德和職業(yè)道德素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)和教育教學(xué)工作的開展，將我校師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識按照縣教育局加強(qiáng)師德建設(shè)的工作要求，首先組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育的“法律”“法規(guī)”。通過上黨課的形式，對全體黨員和黨外積極分子進(jìn)行職業(yè)道德教育，要求全體黨員和黨外積極分子在師德建設(shè)中起先鋒模范作用。教師自學(xué)的形式，要求教師通過讀書、看報(bào)刊、雜志、收聽、收看廣播、電視，看全國師德先進(jìn)個(gè)人錄像、參加先進(jìn)師德報(bào)告會，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹立師德形象。關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、教書育人是師德建設(shè)的重要內(nèi)容，我們把建立新型的師生關(guān)系作為師德建設(shè)的重要舉措。（2）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是樹立師德形象的基礎(chǔ)。王宏宇、胡單鑫、楊金華老師課堂教學(xué)方法靈活多變，受到學(xué)生的好評。她通過多年來的不斷學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，在班主任的崗位上，在師德建設(shè)工作中取得了可喜的成績，她以質(zhì)樸的語言，感人的事跡詮釋了高尚師德的豐富內(nèi)涵。報(bào)告中那些平時(shí)看起來并不起眼的小事背后，灌注了老師們的教育理念，傾注了他們深切的情感，可以說是于平凡中見偉大。開展一次師德回頭看活動(dòng)王敏老師從班主任實(shí)際工作出發(fā)，介紹了個(gè)人工作的一些經(jīng)驗(yàn)和感想；馮王敏老師以班主任工作中的教育案例為出發(fā)點(diǎn)，提出了學(xué)生管理中值得關(guān)注和思考的問題；王敏老師則從多年工作的經(jīng)驗(yàn)積累中闡述了個(gè)人的價(jià)值觀和工作觀，對青年教師提出了非常有幫助的管理意見。本次師德建設(shè)師德回頭看活動(dòng)，是我校今年開展師德建設(shè)活動(dòng)首項(xiàng)舉措。艾校長談話的主要對象是中層干部和工勤人員；楊書記談話的主要對象是黨員教師、黨外積極分子，班主任。開展一次師德大討論活動(dòng)按照教育局黨委的要求，九月份經(jīng)黨支部和工會研究決定組織全體教職工開展了師德大討論活動(dòng)。⑵討論形式：分為四個(gè)階段：即宣傳發(fā)動(dòng)階段，學(xué)習(xí)討論階段，查擺評議階段，整改提高階段。促進(jìn)良好的師德師風(fēng)教風(fēng)的形成，使我校教師努力做到：普遍確定適應(yīng)素質(zhì)教育需要的新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀；普遍認(rèn)同“以教為業(yè)、奉獻(xiàn)為榮、育人為本、助人為樂”的價(jià)值取向，做人民滿意的教師。加強(qiáng)和改進(jìn)教職工的師德建設(shè)是一項(xiàng)長期的工作，是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須堅(jiān)持常抓不懈。同時(shí)加大師德處罰力度，推行教職工誡勉制度，對違反教師職業(yè)道德規(guī)范、違背師德承諾被舉報(bào)并查實(shí)的，由校領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)行誡勉談話。一是領(lǐng)導(dǎo)以身作則帶頭落實(shí)讀書活動(dòng)。三是積極訂閱教育書籍和刊物。讀一本好書寫一篇人生感悟開展了“讀一本好書，談人生感悟”活動(dòng)，目的是激發(fā)師生熱愛讀書的興趣，讓他們愉悅地進(jìn)行課外課內(nèi)閱讀，快樂地接受自己想要學(xué)習(xí)的知識。立足崗位學(xué)雷鋒舉辦一次論壇支部通過組織全體教職工學(xué)習(xí)雷鋒同志和郭明義同志的先進(jìn)事跡，要求全體教師開展一次大討論活動(dòng)。參加比賽的教師，聲情并茂地講述了自己在師德學(xué)習(xí)中的體會和感受，也展現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中的最佳風(fēng)采。黨員示范課活動(dòng)定在10月份舉行。③、評課領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真評課，如實(shí)給老師打分，科學(xué)評價(jià)教師上課表現(xiàn)。個(gè)別教師對師德建設(shè)認(rèn)識還不夠深刻，教學(xué)活動(dòng)中違反師德行為的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，教育學(xué)生的方法還不夠得當(dāng)。根據(jù)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《公民道德宣傳實(shí)施綱要》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度，用以規(guī)范我校師德師風(fēng)。教師要崇尚科學(xué)，反對迷信，自覺抵制不利于人才培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展的錯(cuò)誤傾向。教師應(yīng)勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不僅要精通本專業(yè)及所任課程的學(xué)科內(nèi)容，而且在專業(yè)知識的深度、廣度和高度方面有所發(fā)展。教師應(yīng)積極從事科研推廣工作，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。教師應(yīng)具備良好的學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)決反對弄虛作假、投機(jī)取巧和剽竊他人成果。（2）任課教師遵守教學(xué)計(jì)劃，維護(hù)和優(yōu)化課堂秩序，保證教學(xué)時(shí)間，嚴(yán)格教學(xué)和考試紀(jì)律，反對自由散漫、徇私舞弊作風(fēng)。要教導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。教師不得以任何借口收取學(xué)生財(cái)物。（四）為人師表規(guī)范教師要以良好的教風(fēng)和師德風(fēng)范，言傳身教、為人師表；要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的事業(yè)心和責(zé)任感來教育和影響學(xué)生，寓教育于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。在教學(xué)活動(dòng)中，教師必須儀態(tài)端莊，衣飾整潔得體，舉止文明大方，以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學(xué)生。師風(fēng)師德工作重在宣傳，要堅(jiān)持在發(fā)展中解決師風(fēng)師德問題的思路。教務(wù)處、學(xué)工處、教研室應(yīng)結(jié)合本單位實(shí)際情況制定具體實(shí)施計(jì)劃，要將師風(fēng)師德宣傳工作列入常規(guī)工作。從教師的工作和生活實(shí)際出發(fā)，理解體貼教師，把解決思想問題同解決實(shí)際問題結(jié)合起來。學(xué)校校長為師德師風(fēng)宣傳的總負(fù)責(zé)人，由專職通訊員整理本校受市級以上表彰的優(yōu)秀教師以及學(xué)校先進(jìn)典型的事跡，并每月上交一份至學(xué)校辦公室，再由學(xué)校具體負(fù)責(zé)人整理后把質(zhì)量最好的一份上交至學(xué)校師德師風(fēng)宣傳工作辦公室。學(xué)校校務(wù)會在年底對學(xué)校師德師風(fēng)宣傳工作進(jìn)行考核、總結(jié)和表彰。依據(jù)市教育局方案，利用一年時(shí)間在我校進(jìn)一步深入開展師德建設(shè)活動(dòng)。以“三個(gè)代表”重要思想和社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，以《教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，以認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“規(guī)范行為，塑造職業(yè)形象”為主題，以強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)和教師從教行為，打造教育品牌，辦人民滿意的教育為標(biāo)準(zhǔn)，廣泛開展系列教育活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)一批愛生樂教，教書育人的典型；警示部分師德失范、風(fēng)紀(jì)不正的人員；建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教職工隊(duì)伍。通過活動(dòng)的開展，認(rèn)真查擺，嚴(yán)肅查處違反師德的行為，采取有效措施，切實(shí)解決問題，建立行之有效的長效機(jī)制。召開師德建設(shè)動(dòng)員大會。學(xué)校將在校園內(nèi)設(shè)立師德提示牌，在教師辦公室張貼《中 小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“教師忌語”和“教師寄語”等。同時(shí)還將舉辦“我心目中的好老師”學(xué)生征文活動(dòng)。二是組織全校教職工學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線模范人物的先進(jìn)事跡，召開師德事跡報(bào)告會；同時(shí)對一些重大的教師失德案例進(jìn)行部析。通過自己講，互相提，大家評等方法，班子成員和教職工深入開展自我剖析，查找自身存在的不足。凡查擺問題不深刻，做表面文章或者文過飾非的不能通過。教師在為人師表、依法執(zhí)教、廉潔從教等方面存在的問題。學(xué)校將針對自身存在的問題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬定領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教職工切實(shí)可行的整改方案。（五）總結(jié)表彰階段：（2011年11月）學(xué)校將認(rèn)真梳理師德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，形成書面材料向市教育局教育系統(tǒng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。2011下第五篇：諸甲亭中學(xué)工會活動(dòng)材料(2008下)2010年下學(xué)期諸中趣味體育活動(dòng)方案為了豐富師生業(yè)余生活，給大家一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間，在活動(dòng)中讓大家體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的趣味和快樂，從中學(xué)會團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)全體人員的集體榮譽(yù)感和競爭意識，為此諸中特舉行以下趣味體育競賽，以班為單位組織參加，請各班按規(guī)則要求認(rèn)真組織參與。注：圍圈時(shí)必須每個(gè)人都手搭肩，不達(dá)要求加時(shí)15秒從起跑線到終點(diǎn)線全程都須手搭肩成一隊(duì)列，若中途隊(duì)列斷開則必須于斷開所處位置重新組隊(duì)，