【正文】 （一）認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)和規(guī)范性文件，堅(jiān)持滅“四害”等病媒生物防治的常規(guī)工作，確保我校師生的飲水安全。二次供水蓄水池要加蓋、加鎖，溢水口要加設(shè)網(wǎng)罩。師生的飲水機(jī)由供水方定期進(jìn)行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每?jī)稍乱淮?，并做好定期清洗消毒記錄。（五）師生直接飲用的桶裝水必須是標(biāo)有生產(chǎn)日期和QS認(rèn)證標(biāo)志的，并每月向供水方索取檢驗(yàn)報(bào)告，以確保廣大師生用上安全、放心的純凈水。嚴(yán)禁學(xué)生自行拆御飲水機(jī)，如有故障及時(shí)到總務(wù)（后勤）處更換。（九）飲用水管理工作人員每年必須進(jìn)行一次健康檢查，凡患有痢疾、傷寒、病毒型肝炎、活動(dòng)型肺結(jié)核以及化膿性、滲出性皮膚病，不得從事飲用水管理工作。（三）采購(gòu)所有的飲用水消毒藥品時(shí)，須認(rèn)真仔細(xì)查看所購(gòu)產(chǎn)品的生產(chǎn)日期、生產(chǎn)地址、注冊(cè)商標(biāo)、保質(zhì)期限、標(biāo)簽等，禁止采購(gòu)“三無”和偽劣產(chǎn)品。（三）體檢不合格的供、管水人員（如發(fā)現(xiàn)有傳染病患者或健康帶菌者）應(yīng)立即時(shí)調(diào)離工作崗位，體檢不合格的人員，不予從事該工作。（七）新員工須經(jīng)崗前紀(jì)律、安全、衛(wèi)生培訓(xùn)后方可上崗；如因特殊事由未能參加崗前培訓(xùn)的，學(xué)校應(yīng)另行安排時(shí)間為其進(jìn)行“補(bǔ)課”。定時(shí)對(duì)飲水設(shè)施進(jìn)行衛(wèi)生清理和消毒。（四）經(jīng)常觀察飲水設(shè)施內(nèi)外部的衛(wèi)生和水質(zhì)情況，及時(shí)清除污垢，保證師生飲用水的干凈和衛(wèi)生。（六）對(duì)于理化指標(biāo)超過限值的自備飲用水，必須配備專用的凈化處理設(shè)施，否則不準(zhǔn)飲用。（三）按標(biāo)準(zhǔn)對(duì)細(xì)菌指標(biāo)超標(biāo)的自備水進(jìn)行嚴(yán)格的消毒，并負(fù)責(zé)做好消毒記錄。（六）負(fù)責(zé)水源地的衛(wèi)生安全，不準(zhǔn)閑雜人員進(jìn)入水源地、機(jī)房，負(fù)責(zé)鎖好井蓋、機(jī)房、水池（水塔）。（二）學(xué)校：一旦發(fā)生生活飲用水污染造成師生中毒故立即啟動(dòng)學(xué)校飲用水突事件應(yīng)急機(jī)制，學(xué)校和相關(guān)部門應(yīng)做好以下應(yīng)急處置工作：，通知當(dāng)?shù)睾袜徑尼t(yī)療單位，在政府的領(lǐng)導(dǎo)下，開展必要的救護(hù)工作。（如氰化物）污染時(shí)，應(yīng)立即停止供水，不得飲用。七、水污染報(bào)告制度為保證安全、優(yōu)質(zhì)、持續(xù)供水，完善落實(shí)水質(zhì)事故的報(bào)告、處理事項(xiàng)，最大限度地減輕事故損失，特制訂本制度：（一）若遇毒魚等突發(fā)水源污染事故時(shí)，源水泵房應(yīng)立即關(guān)閉進(jìn)水口，同時(shí)將情況匯報(bào)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，再由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將此事件報(bào)告給上級(jí)主管部門和衛(wèi)生監(jiān)督部門，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案恢復(fù)供水。（二）為保證飲用水安全，在正常情況下，每年無條件接受一次縣疾控中心對(duì)自備飲用水各種指標(biāo)的監(jiān)測(cè)。第四篇：2012年諸甲亭中學(xué)德育工作計(jì)劃2012年諸甲亭中學(xué)德育工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：2012年，我校德育工作將根據(jù)市教育局德育工作重點(diǎn)和學(xué)校工作的總體要求，結(jié)合學(xué)?！俺扇顺刹拧钡霓k學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識(shí)，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。提高師德水準(zhǔn),加強(qiáng)全員育人。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。充分利用本校網(wǎng)站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊(duì)伍，開發(fā)班主任博客群，利用網(wǎng)絡(luò)博客開展教師論壇、班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流等。激勵(lì)學(xué)生下定決心：“努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)；奮發(fā)圖強(qiáng)，為校增光”。通過介紹祖國(guó)悠久的歷史、壯麗的河山、燦爛的文化，了解我國(guó)近現(xiàn)代史和我國(guó)的國(guó)情，了解家鄉(xiāng)的昨天、今天和明天，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感，懂得只有社會(huì)主義才能救中國(guó)的道理。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的“愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)”的熱忱，促使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學(xué)生“刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、德才兼?zhèn)?、勇?lián)厝巍钡木瘛８鶕?jù)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》要求，制定完善各項(xiàng)管理規(guī)定，創(chuàng)造好管理的環(huán)境，減少管理難度。實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，干部輪崗制，值周班制度。將學(xué)生管理與千分制緊密掛鉤，以此為抓手作好學(xué)生的基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。3﹑通過心理信箱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的心理疑難。五、構(gòu)建家、校、社區(qū)三位一體德育網(wǎng)絡(luò)。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。六、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育、法制教育。學(xué)校并且對(duì)在校教職工進(jìn)行安全和法制教育思想的灌輸，使老師們能夠俱備較強(qiáng)的思想觀念，在平時(shí)的教育生活學(xué)習(xí)中給學(xué)生們起到一種示范的作用。如防火演練，教會(huì)學(xué)生的遇險(xiǎn)自救和簡(jiǎn)單的搶救知識(shí)。B、名稱：勇敢向前沖規(guī)則：每班35人（男女不限）于起點(diǎn)線排好準(zhǔn)備（汽修機(jī)電每班40人），聽指令出發(fā)，開始計(jì)時(shí)，先到指定圓圈位置，互相手搭肩圍成圓圈后，喊出本班的口號(hào)（8字以上）后，到起跑線準(zhǔn)備，手搭肩出發(fā)，以最快速度跑到終點(diǎn)線（30米），最后一名同學(xué)到達(dá)則計(jì)時(shí)結(jié)束。2010年下學(xué)期諸中趣味體育活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單會(huì)跳繩的袋鼠: 教師吳剛花(一等獎(jiǎng)）郭友平（二等獎(jiǎng)）學(xué)生艾湘玲(一等獎(jiǎng)）粟勇（二等獎(jiǎng)）吳宏軍（三等獎(jiǎng)）吳剛希（三等獎(jiǎng)）勇敢向前沖:教師艾衛(wèi)京(一等獎(jiǎng)）李芳艷（二等獎(jiǎng)）學(xué)生劉杰(一等獎(jiǎng)）顏昌勝（二等獎(jiǎng)）艾振軍（三等獎(jiǎng)）祖文英（三等獎(jiǎng)）莫海英（二等獎(jiǎng)）朱海玲（二等獎(jiǎng)）劉玉求（三等獎(jiǎng)）唐道華（二等獎(jiǎng)）卿玉澤（二等獎(jiǎng)）黃金橋（三等獎(jiǎng)）