手工課教案2（合集）-預覽頁
【正文】 放設計、同類花朵中大小的變化、造型擺放中疏密的對比）；學生創(chuàng)作步驟（老師進行示范指導)；A：在廢舊硬紙板上畫一個比自己照片大的長方形，（多余部分不能太大也不能太?。┤缓蠹粝聛?；B：剪一張和硬紙板大小一樣的彩色卡紙 ；C：在剪下來的長方形硬紙板的一面粘上雙面膠，然后選擇一張自己喜歡的彩紙顏色粘在上面（注意彩紙一定要粘平）；D：把剪下來的彩色卡紙對照照片剪一個比照片小的長方形洞并把照片粘在洞中然后把彩色卡紙粘到沒有粘彩紙的）硬紙板的一面；E：進行包邊，把相框的四條邊用彩紙包起來；F：根據幻燈片衍好的單個物體圖形選擇自己喜歡的圖形進行制作組合，然后衍紙圖案粘貼到相框上進行裝飾；G：作品完成；學生講解自己照片中的故事。，樹立節(jié)約和環(huán)保的意識。板書課題：衍紙2．播放視頻 了解衍紙。白膠：用牙簽蘸 模具等。拓展總結：。3：培養(yǎng)學生互相合作的精神。師：“同學們看到了這么幾個漂亮的折紙，想不想自己動手做一個呢？”學生：“想！”師：“今天那我們就來學習折孔雀。老師在學生周圍巡視，看看學生自己制作的情況。例如：在制作前，先規(guī)定紙張哪一面是正面，哪一面是反面，每做一步時，要說明所折方向（目的是為了減少學生在下面制作中出錯）。老師采用了剪、貼、畫的方法讓花兒變漂亮的?！?學生：給他添加葉子、給它涂顏色……（學生想法很多）師：“大家的想法都很豐富，老師還建議你們可以考慮顏色的搭配，例如：紅花配綠葉，顏色對比很強烈（讓學生對色彩有進一步的認識）。第四篇：手工課教案第一節(jié)課教學內容：讓同學們了解百合花的美好寓意，教會他們折百合花（其他）教學重點：百合的兩種折法教學目標：在輕松愉快的教學氣氛中教會學生兩種紙百合的折法教學流程：課件展示百合圖片，向同學們講述百合的美好寓意，展示紙折的百合花，揭示本節(jié)課主題題——折百合花，然后一步一步的教他們折百合，教玩后讓他們自己再折一次。教學亮點：從自然中取材，學生們能夠自由發(fā)揮想象，自由創(chuàng)作。教學用具：植物標本、白紙、彩筆備注： 需要助教，在同學周圍對學生進行引導第三節(jié)課教學內容：剪紙（剪蝴蝶、魚和喜字）教學重點：現在紙上畫出要剪東西的圖案，剪時注意哪部分是減掉的，哪部分是留下的?？ㄆ男螤畈灰笫莻鹘y的方形，同學們可以做成自己喜歡的形狀，制作卡片時不能只是畫畫，制作必須包括畫、剪、貼、寫四步驟。發(fā)展幼兒手眼協調能力，能較均勻地將左右兩個角向同一方向折疊。師：青蛙有幾條腿。出示大范例，引導幼兒觀察范例中前后腿的折法。B：將大正方形紙變?yōu)樾≌叫?，然后用左手將上面一層的正方形撐開，右手扶住上面半開口邊折痕向底層的中線壓折。游戲《青蛙賽跑》A、將青蛙頭向前，用嘴在尾部吹氣，使青蛙向前移動。小朋友也要向青蛙一樣，該喝水，休息了。手工課教案第六課時送傘教學目標：學會沿針孔輪廓撕蘑菇傘，掌握撕的技能。）兩張半幅圖（一張是陰天，一張是晴天，可覆蓋大背景圖的上方。（1）教師著重示范講解撕傘。（3）教師表揚鼓勵相互謙讓、幫助的幼兒。手工課教案第十一課時紙影人教學目標：探討紙影人活動的奧妙，并嘗試制作紙影人。教師自制的紙影人一個。二、教師操作自制的紙影人，激發(fā)幼兒制作的興趣。（2）制作紙影人的注意事項師：你想做一個哪些地方可以活動的紙影人？想一想，不需要動的地方怎么辦，需要動的地方又該怎么辦？幼兒回答后師：制作紙影人最關鍵的是如何讓關節(jié)動起來，如果你想讓你紙影人的頭動起來，那么畫的時候就要注意把頭和身體分開來畫，如果不想讓它動，那就可以連起來畫。老師在這里還為你們準備了一些材料，等會需要的時候可以自己來取。學生根據想象，創(chuàng)造，將皺紙團包成各種簡單的外形，并嘗試將制作完成的皺紙團粘接組合成不同造型的小藝術品。教學過程：一、創(chuàng)設情境，激趣導入欣賞藝術家創(chuàng)作的各種立體雕塑的圖片或照片。利用皺紙團包各種造型時，引導深長注重抓住各種物體的外形特征，要求學生所選擇的造型的外形應以簡潔，形象為主。四、展示作品，交流評價師：桌前有四個商店“新鮮的蔬菜”“好吃的水果”“可愛的小動物”“小百貨”，請同學們把你們的作品放到相應的商店里。，并獎勵“聰明花”“智慧星
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