小學(xué)階段的特色課程手工課教案-預(yù)覽頁
【正文】 邊講解太空泥貼畫，并歸納出貼畫的步驟：（1）太空泥貼畫的構(gòu)圖設(shè)計(jì)（以向日葵為例，指出構(gòu)圖要考慮到畫面安排、作品大小。四、教師巡回指導(dǎo)，主要提示太空泥的制作技巧和色彩搭配，并提醒、幫助學(xué)生充實(shí)作品的內(nèi)容。七、布置學(xué)生收拾、整理教室衛(wèi)生，美化環(huán)境。這為學(xué)生的創(chuàng)意提供了廣闊的空間，沒有過多的限制，只要自己覺得漂亮好看、有趣就行。因在討論的時(shí)候，合作的同學(xué)可以分工合作一幅作品中的某一部分，然后再拼貼添畫成一幅完整的有內(nèi)容的有趣作品；也可以在討論中相互知道各自最喜歡、最有趣的、準(zhǔn)備制作的是什么，在制作過程中可以相互學(xué)習(xí)借鑒，最后把各自的作品拼在一張卡紙上，形成一個(gè)整體，相互欣賞，在欣賞中自然會(huì)相互比較、評(píng)論。我想，這可能就是一種成功的體驗(yàn)吧?！ ∧軌蚶枚嘤嗟木€頭裝飾圖畫?！ 』顒?dòng)過程： 一、猜一猜，激發(fā)活動(dòng)興趣 師：小朋友看，今天老師帶來了一個(gè)口袋，請(qǐng)小朋友摸一摸，猜 猜里面裝了什么呢？ 小朋友猜了這么多，口袋里到底是什么呢？ 請(qǐng)幼兒從口袋里摸出毛線，提問：這是什么？毛線有什么用？ 二、看一看，引導(dǎo)觀察想象 毛線可以織毛衣、毛褲、毛毯，有了這些可以讓我們抵御寒冷的 天氣， 可是今天老師要用毛線來變魔術(shù)呢，請(qǐng)小朋友閉上眼睛，我 們一起數(shù)一、二、三。教師觀察指導(dǎo)。老師這就有一副，一起來看看吧。小朋友回去以后還可以再試一試，變一變。 培養(yǎng)廢物利用的良好品質(zhì)和環(huán)保意識(shí)。今天我們一起研究如何進(jìn)行紙杯創(chuàng)意。）學(xué)生匯報(bào)回答（剪貼、繪畫、剪貼與繪畫結(jié)合）（二）交流廳你又有哪些好的創(chuàng)意呢？我們可以利用紙杯原有的圖案、顏色進(jìn)行創(chuàng)作。學(xué)生以小組為單位討論紙杯的創(chuàng)作教師巡視、指導(dǎo)。教師提示：提醒學(xué)生使用工具的安全。通過欣賞這些同學(xué)的作品，一定又給你們不少好的啟示，下節(jié)課我們就要在你們的創(chuàng)意基礎(chǔ)上進(jìn)行完善，使它成為一件有趣的紙杯作
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