【摘要】第二節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律教學目標一、知識與技能1.探究凸透鏡成像的規(guī)律;2.掌握科學探究的方法。二、過程與方法1.能在探究過程中,培養(yǎng)學習的興趣;2.通過探究活動,獲得提出問題和解決問題的能力;3.學會用觀察、比較、列表的方法進行歸納和總結(jié)。三、情感、態(tài)度價值觀1.培養(yǎng)對科學的興趣,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理,拉近生活、社會、科技與物理的
2025-11-09 19:54
【摘要】課題§探究凸透鏡成像規(guī)律體驗性要求目標經(jīng)歷反應(yīng)領(lǐng)悟1、設(shè)置情境,讓學生經(jīng)歷探究過程,體驗探究樂趣,產(chǎn)生成功喜悅。2、通過合作、交流、分析、論證、歸納、表述等形式對透鏡的成像規(guī)律有較好的感性和理性認識。知識技能目標
2025-11-20 12:17
【摘要】《探究凸透鏡成像的規(guī)律》說課稿莫旗東方紅中學:白艷麗各位領(lǐng)導、老師:大家好!今天我說課的內(nèi)容是人教版八年級物理上冊第三章第三節(jié)《探究凸透鏡成像的規(guī)律》。下面我從教材分析、學情分析、教學方法、教學程序四個方面來說這節(jié)課。一、???教材分析(一)、教材的地位和作用本節(jié)是八年級物理上冊第三章第三節(jié),它是本章的中心內(nèi)容,既是第一節(jié)透鏡和第
2025-04-17 01:32
【摘要】第二節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律一、教學目標(一)知識目標理解凸透鏡成像規(guī)律。(二)能力目標1在探究活動中,初步獲得提出問題的能力。2通過探究活動,體驗科學探究的全過程和方法。(三)情感體驗目標具有對科學的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象,勇于探究日常生活中的物理學原理。二、教學設(shè)想1
2025-11-09 16:30
【摘要】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(二)學生實驗:探究——凸透鏡成像(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)1.(2021·東營中考)5月12日
2025-11-19 17:47
【摘要】第4章第5節(jié)科學探究:凸透鏡成像一.填空題1.(09義烏)26、2020年7月22日(農(nóng)歷六月初一)上午,在我國長江中下游地區(qū),將可以看到本世紀最重要、持續(xù)時間最長的一次日全食,在上海和杭州地區(qū),人們可以“享受”到大約5-6分鐘的日全食時間。專家提醒,在觀察日全食時千萬要小心,直接觀察太陽會灼傷眼睛,甚至可能對眼睛造成永久性上海。其原
2025-11-06 21:21
【摘要】透鏡強化練習1、凸透鏡的焦距是10CM,把點燃的蠟燭放在距凸透鏡15CM處,則蠟燭通過凸透鏡成的像是()A、倒立、縮小的實像B、正立、縮小的實像C、倒立、放大的實像D、正立、放大的虛像2.一束光在空氣中經(jīng)凸透鏡折射后,下列說法正確的是()A.一定是會聚光束B.一定是發(fā)散光束
【摘要】第一篇:《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教案 探究凸透鏡成像的規(guī)律 市42中劉韶君 [教材分析] 凸透鏡成像規(guī)律是本章的核心內(nèi)容。本節(jié)主要內(nèi)容,就是讓學生通過科學探究的活動,找出凸透鏡成像規(guī)律。由于學...
2025-10-08 12:11
【摘要】新課標北師大版課件系列《初中物理》八年級(初二年)第二節(jié)探究凸透鏡成像規(guī)律同學們動手做下面兩個實驗:一、通過凸透鏡近距離觀察書上的文字,你看到了什么?二、通過凸透鏡遠距離觀察老師,你看到了什么?通過剛才的小實驗你有沒有什么疑問呢?課題:探究凸透鏡成像的規(guī)律
2025-01-14 10:57
【摘要】(教科版)八年級物理《透鏡及其應(yīng)用》單元檢測題命題人:肖慶榮(江西革命老區(qū)會昌珠蘭示范學校)審題人:肖慶榮考生姓名學號班級得分選擇題1234567891011121314
2025-11-23 13:23
【摘要】《探究凸透鏡成像規(guī)律》專題練習1.關(guān)于凸透鏡成像實驗,完成以下內(nèi)容:(1)首先應(yīng)將蠟燭、凸透鏡和依次固定在光具座上,并調(diào)節(jié)它們的中心在同一高度.(2)圖中O為凸透鏡的光心,F(xiàn)為焦點,請畫出燭焰上的S發(fā)出的三條光線(中間一條光線平行于主光軸)經(jīng)凸透鏡后的出射光線,并確定其像的位置S′.(3)實驗中當物距u等于焦距f
2025-01-10 03:21
【摘要】初三物理課時作業(yè)5-3-1姓名:班級:作業(yè)時間:11月日1.下列關(guān)于凸透鏡成像特點的說法中,錯誤的是()A.實像都是倒立的,虛像都是正立的B.縮小的都是實像,放大的都是虛像C.縮小的像都是倒立的,放大的像可能是正立的,也可能是倒立的D.
2025-11-19 03:02
【摘要】?活動一:辨別桌面上的透鏡是凸透鏡還是凹透鏡。?活動二:用凸透鏡觀察課本上的字和多媒體屏幕,并對觀察到的現(xiàn)象進行討論。結(jié)論:凸透鏡能成放大的像和縮小的像。凸透鏡現(xiàn)象:同一個凸透鏡能成不同的像。問題:猜想:實驗:為什么同一個凸透鏡能成不同的像?預備知識:焦點光心
2025-03-13 06:06
【摘要】第四課時照相機與眼睛視力的矯正班級姓名學號一.填空1.照相機是利用凸透鏡能成______像的原理制成的.已知一照相機鏡頭焦距為7cm,則該照相機的暗箱L應(yīng)在______范圍內(nèi).用它拍照時,人距鏡頭的距離必須大于______。2.人的眼睛像一架神奇的照相機,______相當于照相
2024-12-05 09:02
【摘要】班級組別姓名教師評價_________課題:照相機與眼睛視力的矯正