【摘要】安邊中學八年級第一學期物理學科導學稿執(zhí)筆人:孫萍總第40課時備課組長簽字:包級領導簽字:學生:上課時間:十七周集體備課個人空間二、學習目標1、能說出實像與虛像的區(qū)別2、通過探究總結平面鏡成像特點3、會敘述平面鏡成像特點三
2024-12-11 22:11
【摘要】北師大版八年級《--凸透鏡成像規(guī)律》精品師生共用教導學案(方案二)學習目標:知識與技能1.理解凸透鏡的成像規(guī)律,知道凸透鏡所成像的虛實、倒正、大小與發(fā)光體位置的關系。過程與方法1.能在探究實踐中,初步獲得提出問題的能力。2.通過探究活動,體驗科學探究的全過程和方法。3.學習從物理現(xiàn)象中歸納科學規(guī)律的方法。
2024-12-12 23:23
【摘要】,尚缺的器材有.,要調整、的高度,使三八年級物理(下)二、探究———凸透鏡成像規(guī)律,像距的定義....開心自主預習,輕松搞定基礎。,提供的器材有凸透鏡、蠟燭、火柴、光具座、刻度尺,其中不需要的器材有
2024-12-02 14:05
【摘要】課題探究----凸透鏡的成像課時1課型展示學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學習目標1、研究并知道凸透鏡的成像規(guī)律2、通過探究凸透鏡成像規(guī)律,學習運用具體的物理學研究方法3、培養(yǎng)學生的實踐能力和互相協(xié)作的精神7、實驗數(shù)據(jù)記錄表格凸透鏡的焦
2024-11-23 14:38
【摘要】uv探究凸透鏡成像規(guī)律教學目標:(1)通過實驗,探究凸透鏡成像規(guī)律;(2)會使用相關的實驗儀器,能通過觀察和實驗收集凸透鏡成像規(guī)律的有關數(shù)據(jù)和資料;(3)經(jīng)歷從所觀察到的凸透鏡成像的有關記錄和收集到的實驗數(shù)據(jù)中,歸納出凸透鏡成像規(guī)律的過程教學重點、難點重點、凸透鏡的成像規(guī)律。難點、凸透鏡成像性質的描
2024-11-23 21:14
【摘要】凸透鏡凹透鏡練習概念凸透鏡凹透鏡練習實像虛像凸透鏡凹透鏡練習實像虛像物距大于2f物距等于2f小于2f大于f物距F
2024-12-11 22:31
【摘要】探究——凸透鏡成像一、單項選擇題,往往要現(xiàn)根據(jù)一些物理情景去發(fā)現(xiàn)物理問題,然后進一步提出物理問題。在探究“凸透鏡成像”的實驗中合理提出的問題應該是()會聚作用,正確的說法是()定其成實像或虛象的重要根據(jù),得到下面結論,你認為正
2024-11-19 23:09
【摘要】讓更多的孩子得到更好的教育探究凸透鏡成像規(guī)律一、目標與策略明確學習目標及主要的學習方法是提高學習效率的首要條件,要做到心中有數(shù)!學習目標:l理解凸透鏡的成像規(guī)律。l能在探究活動中,初步獲得提出問題的能力。l通過探究活動,體驗科學探究的全
2025-04-10 23:09
【摘要】凸透鏡成像的規(guī)律(第二課時)大倉中學施應景物距(u)像的性質像距(v)凸透鏡在生活中的應用正、倒大,小虛、實u2fu=2ffu2fu=fuf倒立縮小的實像倒立等大的實像倒立放
2024-11-22 17:59
【摘要】凸透鏡成像規(guī)律-----孫有?,F(xiàn)象:凸透鏡能成不同的像。問題:猜想:實驗驗證為什么凸透鏡會成不同的像呢?可能與物體到凸透鏡的距離有關吧!首先來認識三條特殊光線經(jīng)過凸透鏡后的折射情況:光心焦點焦點主軸·····
2024-12-02 02:03
【摘要】探究:凸透鏡成像規(guī)律儀器鏡頭類型像的情況物距和像距的關系,及物與像的同、異側倒立/正立放大/縮小實像/虛像投影儀放大鏡照相機倒立倒立正立放大
2024-12-12 06:53
【摘要】第二課時、生活中的透鏡一、目標1、了解透鏡在日常生活中的應用。2、經(jīng)歷制作模型照相機的過程,了解照相機的成像原理。能簡單描述凸透鏡成實像和虛像的主要特征。3、通過模擬相機的制作和使用,獲得成功的愉悅。具有對科學的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理。初步建立將科學技術應用于實際的意識。二、教學過程
2024-11-23 16:52
【摘要】第5節(jié)科學探究:凸透鏡成像(兩課時)一、目標要求[來源:學科網(wǎng)ZXXK]??了解透鏡的種類。??了解透鏡的焦點、焦距,認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。??探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律。??了解透鏡在投影儀中的應用。
2024-12-13 07:31
【摘要】二、探究凸透鏡成像規(guī)律[教學目標]知識與技能:探究凸透鏡的成像規(guī)律,能通過觀察和實驗收集凸透鏡成像規(guī)律的有關數(shù)據(jù)和資料[來源:]過程與方法:經(jīng)歷從所觀察到的凸透鏡成像的有關現(xiàn)象和所收集到的實驗數(shù)據(jù)中,學會歸納出凸透鏡成像規(guī)律情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生交流合作、評價探究結果的初步能力[教學重點、難點]
【摘要】三、凸透鏡成像規(guī)律一、目標1、理解凸透鏡的成像規(guī)律2、能在探究活動中,初步獲得提出問題的能力。通過探究活動,體驗科學探究的全過程和方法。學習從物理現(xiàn)象中歸納科學規(guī)律的方法。3、具有對科學的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理,勇于探究日常用品中的物理學原理。樂于參與觀察、試驗、制作等科學實踐。[來源:學科網(wǎng)]二