【正文】 工作計劃，希望家長積極參與配合，使我們的工作得以順利進行，同時也期望在今后的家園合作中能擦出更美麗的火花，那么我們的孩子將會受益更多更好。同時，我們還體會到，在課程實施的過程中，一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資源。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果。4 、引導家長正確看待自己的孩子。由于不了解，也就無法理解小班園工作中的一些內(nèi)容，并使有的家長對小班園產(chǎn)生不滿情緒，形成和小班園的一切活動對立、不支持、不理睬的態(tài)度。每天利用小班入園、離園的好機會，和家長有目的、有針對性地進行交流。開展“家長學?！被顒樱㈤_設有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。小班家長工作計劃8一、指導思想：《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。開通手機和網(wǎng)上互動平臺，讓幼兒家長利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進行交流。向家長宣傳春季育兒的保健知識。結(jié)合三八婦女節(jié)教育幼兒愛媽媽的情懷。四月份：更換家園聯(lián)系欄，讓家長了解和宣傳保教知識。請家長配合進行《幼兒成長檔案冊》資料的收集和完善工作。結(jié)合“父親節(jié)”開展“爸爸進課堂”家長助教活動。小班家長工作計劃9隨著社會的不斷進步，經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，人們越來越清晰的認識到家教工作的重要性，提高幼兒的整體素質(zhì)，增強家長的家教意識，是我們幼兒園當前最重要的一項工作。在生活自理能力方面許多寶寶雖然能自己用餐，但時間太慢，而且桌面身上到處都是米粒，個別寶寶需要老師提醒督促，有的還要喂飯，有的吃湯泡飯，有的只吃飯不吃菜；午睡時哭鬧的寶寶有許多，依賴性很強，不愿意自己動手穿脫、不會折疊衣物。所以我們教師要密切與家長聯(lián)系、溝通，向家長提供一些家教經(jīng)驗的文章。這樣才能更好地提高孩子的生活自理能力。向家長展示好家園半日活動。向家長展示半日活動，讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，了解幼兒園的教學，通過橫向、縱向比較孩子與同伴的差異，有針對性地教育、指導孩子。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。3月：三月八日半日親子活動“和媽媽們一起包餛鈍”4月：對家長半日開放正?；顒?月：親子活動“水果、蔬菜制作大比拼”（園領(lǐng)導、教師、幼兒、家長代表組成美食評審團進行品嘗、評獎、發(fā)獎）6月：迎六一家庭卡拉OK大賽（班級先選拔45個家庭，然后參加年級大賽）三、開展多種多樣的溝通方式每天利用幼兒入園、離園的好機會，和家長有目的、有針對性地進行交流。聯(lián)系本定期與家長溝通、交流。開辟“請您關(guān)注”專欄，定期將家園聯(lián)系本陳列出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。家長利用雙休日帶幼兒走進大自然，尋求大自然的信息。小班經(jīng)過一學期的生活，大多數(shù)小班都喜歡上小班園，并逐步能夠適應小班園的集體生活。但由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，小班時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。認真開展科學領(lǐng)域以外的 “語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。有的小班體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應加強對這些小班的護養(yǎng)。材料在本學期初，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。增設家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。做好“中秋”節(jié)慶祝活動。種植區(qū)管理。期末測評。小班家長工作計劃12小班家長工作計劃隨著社會的不斷進步，經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，人們越來越清晰的認識到家教工作的重要性，提高幼兒的整體素質(zhì)，增強家長的家教意識，是我們幼兒園當前最重要的一項工作。在生活自理能力方面許多寶寶雖然能自己用餐，但時間太慢，而且桌面身上到處都是米粒，個別寶寶需要老師提醒督促，有的還要喂飯，有的吃湯泡飯，有的只吃飯不吃菜。通過一段時間的觀察和了解，發(fā)現(xiàn)每個寶寶身上或多或少存在著不同的差異。又通過向家長介紹、展示半日活動讓家長了解幼兒在園的一日生活。因此，我們教師也要及時引導、轉(zhuǎn)變家長的教育觀念、行為、方法，使孩子快樂的成長。每周五為家長接待日，進行個別咨詢。利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。三、辦好家長園地，利用家長園地向家長介紹育兒經(jīng)驗，了解我們一周課程安排及家長共同參與到我們的教育教學。六、認真填寫好家園互動手冊多聽家長的意見和建議。十、要求家長家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯，按時就寢的好習慣。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹小班在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。進行小班保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。發(fā)放家長對小班園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。為此，我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動，與我們達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。利用門口的家園宣傳櫥窗，每月精心設計一份家園板報，向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法，及時的反映園的教學活動。充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。由于父母工作繁忙，較多的孩子都有老人帶領(lǐng)，寵愛、溺愛現(xiàn)象多，表現(xiàn)在日常生活中孩子任性，無規(guī)則意識。上學期家園互動工作開展主動性不夠。鼓勵家長通過家園園地和家長座談會介紹自己的教育經(jīng)驗和體會，參與教育討論。平等和諧，真正形成家園互動。幫助家長認識幼兒自我意識發(fā)展的特點，尊重幼兒合理的意愿，支持幼兒從事感興趣的活動?，F(xiàn)存問題“家庭APP”的使用率，讓家庭成為家庭溝通的主要平臺。積極探索36歲兒童輔導的有效方式和形式，促進幼兒園水平的提高；加強服務家長和兒童的質(zhì)量，促進幼兒園整體服務水平的提高。，拓展家庭溝通方式。在生活自理能力方面許多寶寶雖然能自己用餐，但時間太慢，而且桌面、身上到處都是米粒，個別寶寶需要老師提醒督促，有的還要喂飯，有的吃湯泡飯，有的只吃飯不吃菜；午睡時哭鬧的寶寶有許多，依賴性很強，不愿意自己動手穿脫、不會折疊衣物。所以我們教師要密切與家長聯(lián)系、溝通，向家長提供一些家教經(jīng)驗的文章。這樣才能更好地提高孩子的生活自理能力。每周五為家長接待日，進行個別咨詢。利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系?，F(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。這一學年我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園《園務計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。（2）組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。（5）建立“幼兒園網(wǎng)站”，開辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。（1）發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。（1）辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口。（4）開設“家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”，使“家長教育家長”，來提高家長與家長的互動。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高，大多數(shù)的幼兒會自己穿脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲，能夠獨立吃完自己的一份飯菜點心；表達表現(xiàn)方面，孩子們基本上能在教師的幫助下表達自己的意愿。很多孩子整理衣褲的時，還是有穿錯的現(xiàn)象。、xx由于身體原因，他們的出勤率比較低，本學期，我們將多關(guān)心他們，讓他們也能盡快地適應幼兒園的生活。二、本學期工作重點：我們本學期的工作將從繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣以及與同伴的溝通交流能力為重點。在這學期中，我們希望也能在家長的配合下讓寶寶開心的過好每一天，平時有時間參與我們學習活動的家長，也可以與我們?nèi)〉寐?lián)系，多多參與到課堂中來，在親子運動會中，也祝愿寶寶們能和爸爸媽媽取得佳績。3．培養(yǎng)幼兒能接受成人的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)與活動規(guī)則。3．初步培養(yǎng)幼兒對音樂、美術(shù)的興趣和愛好，有音樂節(jié)奏感，嘗試用多種材料和工具，作簡單想象，體驗樂趣。3．初步培養(yǎng)幼兒感受生活中的美，并運用音樂、美術(shù)、舞蹈等多種形式體驗表達表現(xiàn)的樂趣。3. 通過各種游戲活動（集體、分散）及模仿操、花式操等鍛煉幼兒的大、小肌肉動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。3．運用游戲的口吻提示幼兒不挑食、不浪費糧食，注意桌面、地面的整潔。3．結(jié)合主題活動，激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀、大小等，學習并形成數(shù)概念。2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識。小班家長工作計劃6一、班級概況簡介班主任、副班主任、保育員分工職責、聯(lián)系電話等幼兒分班情況，人數(shù)、學號等班級環(huán)境——活動室(日常活動、游戲、進餐等)、盥洗室、寢室(定期換床)、走廊(種植區(qū)域、換鞋等)二、新生適應表現(xiàn)：在親子園的兩年時間，為寶貝熟悉幼兒園、熟悉老師、熟悉伙伴打下了很好的基礎。其次在時間上：有些幼兒屬于較為敏感系類型，表現(xiàn)很強烈，時間稍長(13周)。成因：對父母穩(wěn)定的依戀情感，對陌生環(huán)境本能的不安全感或恐懼感解決方法：教師——耐心細致的接納與呵護、專業(yè)系統(tǒng)的教育方法、個性化的指導與培養(yǎng)。心情可以理解，但給孩子不良的影響、會大大延長適應期。：自己吃飯、穿衣、收玩具(只提外褲、穿錯鞋、掉東西)，學會請求老師幫忙四、注意溝通：幼兒的年齡特點——想象與現(xiàn)實相混淆。作息習慣和規(guī)律生活(時間段、內(nèi)容安排、初期要求——多種方法促適應)新生適應活動安排活動時間、活動安排與要求：8：008：15入園接待、盥洗8：159：00自選區(qū)域游戲、盥洗9:009：20集體教育活動19：209：40盥洗、加餐9：4010：10戶外集體游戲10：1010：20盥洗、喝水10：2010：40集體教育活動210：4011：30盥洗、進餐11：3011：45盥洗、整理11：4512：00離園六、溫馨提示：，鼓勵幼兒喜歡和大家一起吃。：請家長放心我們會做到及時提醒、悉心幫助、排解恐懼、培養(yǎng)習慣。臨時更換人員、時間必須提前通知教師。準備入園物品：10張大頭貼(2寸一張同版)。7月25日早8:009:00在舞蹈大廳(親子園大教室)買被褥?？梢哉f，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。家園之間應該架一座無障礙的橋梁。在我們的教育工作中，有非常多的教學準備是需要家長一起協(xié)助的，比如：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的，等等。三、具體工作安排：二月份開通家園論壇，鼓勵家長積極注冊，通過家園論壇了解幼兒學習生活的片段。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。針對“孩子任性了，我該怎么辦？”展開討論與溝通。六一節(jié)聯(lián)歡會。發(fā)放《暑假安全注意事項》。2。充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，如獨立進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料，宣傳科學的育兒知識，促進幼兒身心的健康發(fā)展。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設施，利用電話、網(wǎng)絡，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系，在網(wǎng)絡上共同探討如何教育好孩子。設置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。發(fā)放家長意見調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從小班的情感、親情著手，提高小班的社會交往能力。認真參加園內(nèi)觀摩教學活動，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓，提高自身素質(zhì)與業(yè)務能力。有的小班體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應加強對這些小班的護養(yǎng)。材料在本學期初，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。增設家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。做好“中秋”節(jié)慶?；顒?。種植區(qū)管理。期末測評。第2部分在一片歡天喜地的嬉鬧聲中，我們結(jié)束了愉快的寒假，新的一學期又要開始了，收拾心情，投入緊張的工作當中，現(xiàn)將這個學期的工作計劃擬定以下：一，保育工作經(jīng)過上學期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都基本已適應了幼兒園的集體生活。二，安全常規(guī)工作在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種比較自覺的行為，如聽指令排隊，上課課堂紀律等，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，并在上學期的基礎上加大教育的力度，認真組織幼兒的39。三，教育教學在做好保育的同時開展正常教學工作，結(jié)合本班幼兒的實際情況，合理安排課程方案。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵，使幼兒能夠更信心更積極的參與