【正文】 出示毛筆，毛筆可是中國獨有的品類。（3）兼毫筆：彈性適中。（3）寫完字后，用清水把筆洗干凈。講解五指執(zhí)筆的方法。四、總結(jié)書法不僅可以表達(dá)思想，而且書法作品很美，是一種藝術(shù)，供人們欣賞。繼續(xù)了解藏鋒、回鋒、中鋒。二、點的寫法：三、各種點的寫法（一）上點； ；（二）下點（杏仁點）；；（三）左點，再轉(zhuǎn)向右下稍駐； （四）右點； （五）右上點；，力至筆端（六）左上點； ，向左上方回鋒收筆（七）左下點； ；（八）右下點； 四、練習(xí)：教師先示范書寫，學(xué)生模仿，臨摹時教師來回巡視，指導(dǎo)，糾正學(xué)生書寫。六、總結(jié)：今天的這堂課我們了解的不同的點，不同的點的形狀，以及它們在字中所起到的不同作用。八、拓展：用作左偏旁。：用作左偏旁。為保證下邊沿整齊，故撇點起筆要高于斜點。左為撇點，右為斜點，起筆平齊，是為保證上邊沿整齊。按對稱輻射分布原理寫，左邊兩點為左點，右邊兩點為斜點，中間兩點要稍小而垂，兩邊兩點應(yīng)稍長而斜，上邊沿要整齊。第三、四課 基本筆畫練習(xí)——橫的寫法教學(xué)內(nèi)容：基本筆畫練習(xí)：橫的寫法 教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：；； 。學(xué)具預(yù)備：毛筆、墨汁、練習(xí)紙等。（這八種基本筆畫就好比建房子的地基，只有地基打好了，上面的房子才穩(wěn)當(dāng)，可見基本筆畫在楷書種的地位是多么的重要，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)其中的一種基本筆畫——橫的寫法）“一”（橫）。：上 二 三 七 長橫 短橫；； ； 凸橫；；，中間向上凸； 細(xì)腰橫；，中間稍提鋒； 左尖橫 ；，向右中鋒行筆 ； 右尖橫； ，邊提邊行筆 橫鉤 ？：橫有長橫、短橫、斜橫之分。短橫寫在田字格上半格，長橫寫在田字格下半格，兩橫間隔要適當(dāng)，不要靠得太近或離得太開。 旦 旦 旦哪個“旦”字好看？為什么？“旦”字，并講清書寫要領(lǐng) 出示規(guī)則：長而平穩(wěn)、略帶斜勢。橫長的字，撇要短。投影展示優(yōu)秀作業(yè)。（重點是橫與橫之間是否等距，橫是否長短有別。六、請生自己挑選感愛好的例字，完成整幅作品。第五、六課 豎的寫法教學(xué)內(nèi)容：豎的寫法 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)基本筆畫“豎”。豎畫不可太直，直則無力，要像弓那樣有點彎曲，這樣就顯得富有彈性，有一種反彈欲回復(fù)到挺直狀態(tài)的態(tài)勢，這就叫努勢。（一）各種豎的寫法 垂露豎 懸針豎 ，寫出針尖狀右弧豎 左弧豎 細(xì)腰豎 ，行筆過程中要捉筆斂鋒 粗腰豎，起筆稍重 ，再折向右下頓筆 上尖豎 豎彎 糾正學(xué)生的錯誤寫法：。（教師再正確地示范，在學(xué)生易錯的地方提醒學(xué)生注意）學(xué)生在仔細(xì)觀察字帖的基礎(chǔ)上臨寫三遍，教師具體指導(dǎo)，及時糾正。同學(xué)們想想看，按照前面我們學(xué)習(xí)的排列規(guī)律，“十”應(yīng)該在田字格中怎樣排列，字才勻稱？（橫畫在橫中線，豎畫在豎中線。下面請同學(xué)們在練習(xí)本上把這個字臨三遍。（教師示范，學(xué)生仔細(xì)觀察）學(xué)生在練習(xí)本上臨寫三遍。（教師示范，學(xué)生觀察體會）臨寫三遍。三、學(xué)生練習(xí)“十”是基礎(chǔ)，只有在“十”訓(xùn)練掌握的基礎(chǔ)上，才能把后面的兩個字寫好。板書設(shè)計 懸針豎 垂露豎第七課 撇的寫法教學(xué)目標(biāo)知識技能：、感知短撇的特點和變化。教學(xué)重點：學(xué)會短撇、長撇的寫法。學(xué)具準(zhǔn)備：毛筆、練習(xí)紙、宣紙、墨汁、字帖、羊毛氈等 教學(xué)過程：一、欣賞：師：同學(xué)們欣賞了《墨竹》①墨竹（與書法一樣是線條的藝術(shù)）；書法古詩（有正文，有落款）；②國畫大師作品（略）。柳體特征：具有“嚴(yán)謹(jǐn)端莊、遒(qiu)勁豐潤”的風(fēng)格。有同學(xué)要問：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多筆畫，怎么還學(xué)筆畫？其實啊，練字呢，要從一筆一畫練起，而做人呢，要一生一世做真人。蘭葉撇 ，力至筆端。）(3)學(xué)生練習(xí)。懸掛著的寶劍（懸針豎），凜然而有正氣的“懸針豎”； 一座橋（長橫），“長橫”堅韌而充滿張力； 形態(tài)各異的蒜頭（點），“點”畫最具有靈動之勢； 微風(fēng)拂過的柳枝（撇），“撇”畫柔韌飄逸；這是一把大刀，你們看，它像哪個筆畫呢？（“捺”畫）2.“捺”為楷書筆畫中最難寫的一個筆畫，在永字八法中稱為“磔”。，掌握筆法要領(lǐng)（1）捺頭、捺身、捺腳這三部分讓“捺”畫形成了“一波三折”的效果，怎樣才能寫出來呢？今天朱老師請來一個小幫手。（3）評一評，鞏固筆法要領(lǐng)。（2）評價，強化筆法要領(lǐng)。（出示課件：文），在歷代書法家的筆下它被演繹得各有風(fēng)姿，2008年北京奧運會的會徽中也有“文”的設(shè)計元素，簡單的文字要寫好它可不容易，仔細(xì)讀一讀字帖，想一想寫這個字時我們在筆畫和結(jié)構(gòu)上要注意什么？。（評價），每人寫三遍。第九課 提的寫法一、教學(xué)目標(biāo)“提”的寫法，進(jìn)一步掌握起筆、行筆、收筆的基本方法。二、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、文房四寶、毛氈等?！驹O(shè)計意圖：讓學(xué)生掌握筆性，重點是畫頭粗尾細(xì)線，特別要提及中鋒行筆，為“提”畫教學(xué)作好鋪墊。【設(shè)計意圖：從“短撇”遷移到“提”畫，從熟悉的筆畫到陌生的筆畫，增加親切感，從心理上降低學(xué)習(xí)、書寫的難度。】(3)通過口訣識記“提”畫的形態(tài)特點?！驹O(shè)計意圖：通過自學(xué)路線圖，初步感知提畫的書寫方法，做到心中有數(shù)。應(yīng)做到“中鋒行筆不改變；行筆速度不宜快”。（使用練習(xí)紙描紅、仿影、填墨四遍，要求：描紅蓋紅不漏紅，仿影充影不出影。(4)完成兩遍描紅、仿影與填墨。）(2)評點學(xué)生作業(yè)：要求同位之間交換作業(yè)紙，在你認(rèn)為書寫漂亮的作業(yè)右下角點上墨點，看一看你的眼光是否與老師的一致。（通過讓同學(xué)舉手示意）本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“提”畫的寫法，知道了在不同的字形中“提”畫的形態(tài)也各不相同，同時我們還學(xué)習(xí)了關(guān)于《九成宮醴泉銘》的相關(guān)知識?！罢邸钡男蜗竺篮途€條美。“折”畫真有趣，藏在圖片里。讓我們看看“橫折”的書寫步驟，讓我們把“橫折”的書寫步驟操練一下。別急，請注意寫字姿勢和坐姿?。耗銓懙摹皺M折”做到了“藏鋒起筆”“ 藏鋒收筆”，還要注意折處“上提斜按”。（四）習(xí)字指導(dǎo)1.“折”的變化你們看得真準(zhǔn)?。合旅胬蠋煬F(xiàn)場寫三個帶有“折”畫的字，你們跟著老師書空。我們掌聲表揚一下得“妙”的同學(xué)！（五）書法常識 想把書法寫好，除了掌握書寫技巧外，還要有豐富的書法知識。但是在日常書寫或者做作業(yè)時，還是要寫規(guī)范的簡化字。師：你看得真準(zhǔn)。他的折處“向左提筆”不太明顯。師：你評價得很完整。因為“橫折”橫長豎短時，豎要內(nèi)收。師：書寫“巨”這個字的“橫折”，你做到了什么？你為什么這樣寫？生4：我做到了“巨”的“橫折”往內(nèi)收。師：說得真好！看來你們掌握了“折”畫的變化規(guī)律！第三篇：三年級《書法練習(xí)指導(dǎo)》教案三年級書法練習(xí)指導(dǎo)教案課 題 教學(xué)目標(biāo) 知道文房四寶分別是什么以及它們的用途。（1）硬膏筆：彈性較好。：畫線。教 學(xué) 過 程 與 方 法 ： ：你知道古代的人們是用什么寫字的嗎？（用利器刻在甲骨上，用樹枝寫在沙上，用毛筆寫在布帛上。（2）軟膏筆：柔軟，彈性不如硬筆。（2）蘸墨時，順著筆鋒蘸墨，不要蘸到筆根。兼毫筆：彈性適中。教 學(xué) 過 程 與 方 法一、檢查：二、講授新課 ：坐姿要求：頭正，身直稍向前傾，兩肩要平，兩臂自然分開，坐正，兩腳放平和肩同寬（請同學(xué)們說出與寫硬筆字坐姿的區(qū)別：左手放的位置不同）。老師和同學(xué)一起總結(jié)執(zhí)筆方法：（一）捏：大拇指和食指末節(jié)捏住筆管（虎口成圓形或扁圓形）。（五）指要實在地握住筆管，掌心空，掌要豎起來，手腕要平。再練習(xí)一下站姿。教學(xué)重點 點的寫法、“點”畫中的提按。三、講授新課。請同學(xué)們自己總結(jié)出點的寫法。（見課本）總結(jié)：展示作業(yè)，給予表揚。教學(xué)難點 橫的寫法；方起筆、圓收筆的提按。問：橫畫有什么特點？橫畫的特點是：；；（左低右高）（見課本）。（老師糾正同學(xué)們書寫的錯誤時，說話聲音要小，不要干擾其他同學(xué)，除發(fā)現(xiàn)全班性的問題時才可請全班同學(xué)停筆，及時糾正，在學(xué)生書寫時，可放一些較合適的樂曲，但音量應(yīng)控制，不可過大，否則反而影響學(xué)生書寫。掌握橫的運筆方法和步驟。二、引入新課：復(fù)習(xí)橫畫的寫法。教師講解示范筆畫的寫法。學(xué)生描仿寫字，教師巡視指導(dǎo)組織學(xué)生書法比賽。教學(xué)重點 垂露豎的書寫方法。三、講授新課：出示垂露豎的筆畫，讓學(xué)生觀察筆畫的形態(tài)特點，師總結(jié)特點，學(xué)生齊讀。組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。板書設(shè)計： 下 住 生三年級書法練習(xí)指導(dǎo)教案課 題 教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識懸針豎的形態(tài)特點。教 學(xué) 過 程 與 方 法一、組織教學(xué)：穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。教師講解示范筆畫的寫法。學(xué)生描仿寫字，、課堂小結(jié)：號召其他學(xué)生向“書法冠軍”學(xué)習(xí)。教學(xué)難點 撇的寫法，中鋒行筆。打一筆畫。撇的寫法：先左上，右下按，轉(zhuǎn)筆，左斜下行（要中鋒行筆，邊行邊提），提筆出鋒。四、鞏固練習(xí)：完成第9課的作業(yè)，巡視行間，輕聲地糾正同學(xué)們的錯誤，同時放段音樂（聲音不要過大），使同學(xué)們在歡快地氣氛中學(xué)習(xí)。教學(xué)重點 捺的寫法、捺角捺尖的寫法。三、講授新課老師出示掛圖。硬筆字要求捺畫出鋒自然。教學(xué)重點 提的寫法， 提的寫法， 學(xué) 過 程 與 方 法一、組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒。出示提的寫法掛圖。提的寫法：先左上，向下按，提筆轉(zhuǎn)鋒向上，邊行邊提（要穩(wěn)），出鋒（見課本）。五、總結(jié)：展示作業(yè)，給予表揚。教學(xué)難點 折的寫法，橫畫與豎畫的交接點。出示課題：第12課 折的寫法。五、鞏固練習(xí)。二、介紹文房四寶的基本常識書寫用具主要有：筆、墨、紙、硯，即“文房四寶”。圓：指筆頭周圍豐滿；尖：指筆毫聚攏后尖銳不禿；齊：指筆毫捏扁后頂端整齊；?。褐腹P毫富有彈性，鋪開后容易恢復(fù)原狀。（2）、墨錠（d236。（3）提示：平時練習(xí)時用瓶裝墨汁，少倒多添，用完再添，比 較方便。半生半熟宣：吸墨在生宣與熟宣之間，適宜寫楷書。四、布置作業(yè)準(zhǔn)備筆、墨、紙、硯向家人或朋友介紹“文房四寶”五、收拾整理 【板書設(shè)計】：【教學(xué)反思】：第二課 執(zhí)筆與姿勢【教學(xué)目的】：執(zhí)筆姿勢教案 培養(yǎng)孩子的靜、定。情感態(tài)度與價值觀：回復(fù)中國傳統(tǒng)文化書法是必不可少的，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字的思想情感，培養(yǎng)學(xué)生的全方位綜合素質(zhì)。二、如何執(zhí)筆(1)、執(zhí)筆的各種方法 如何執(zhí)筆，有很多說法，如雙苞（即雙鉤）、單苞（即單鉤）、回腕、撮管、握管、搦管等。“虛”是指手掌要“虛”，如果“實”（握死了）就無法運筆了。毛筆是個圓錐體，頂端尖，逐漸粗，我們用毛筆寫字時不僅要用筆尖，還要充分運用毛筆的各個側(cè)面。一般來說，靜止時筆桿與紙面垂直成九十度角，寫靜態(tài)的書體，如楷書、篆書、隸書時基本保持這個角度，而動態(tài)的書體，如行書、草書，在運筆時筆桿與紙面的角度變化多端，沒有定則。這個時候要注意，先解決掌虛的問題。有條件的，可以盤腿坐著寫、跪著寫。四、練習(xí)：畫線條。六、課堂小結(jié) 【板書設(shè)計】： 【教學(xué)反思】：第 三 課 臨摹的方法【教學(xué)目的】 ： 讓學(xué)生了解臨摹的方法和作用；了解臨、摹和創(chuàng)造的關(guān)系。二、講授新課：臨摹，是學(xué)習(xí)書法的第一步，是習(xí)字過程的必經(jīng)階段。所謂創(chuàng)造，并 不是憑空出現(xiàn)，而是在繼承了前人的經(jīng)驗以后，再進(jìn)一步發(fā)揮個人的創(chuàng)造性。紅模是印好的紅字范本，用墨筆照樣填上；填 得多了，手就熟了，對于每個字的形體，在心中手上都能有個大概。將碑、帖放在對面或旁邊，看一字，臨一字。每天一字，至多 三、五字，不可貪多。摹臨法：同時摹臨： 先用透明不滲墨的紙，將所要臨寫的碑、帖摹出，然后用較薄的紙，罩要摹本上，再對照碑帖臨寫出來。這是專指結(jié)構(gòu)而言，到了第四遍，就是應(yīng)該注意筆法的時候，所以說： “加以遒潤”。如果運筆還是生澀，則并末達(dá)到純熟，仍要多寫，不得計較遍數(shù)。俗話說： “字無百日功”，就是說，要經(jīng)久 不斷的練習(xí)，才會見到功效。其次，再研究它的筆法，對它的起筆、住筆 和運筆中間的轉(zhuǎn)折，都一一加以領(lǐng)會。讓學(xué)生正確掌握毛筆書法的用筆方法——中鋒行筆【教學(xué)重點】：教給學(xué)生在學(xué)習(xí)毛筆書法時怎樣掌握最基本的運筆方法。請同學(xué)們欣賞古代書法家的作品，目的是讓學(xué)生從宏觀上了解書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，博大精深，凝聚著中華民族的哲學(xué)思想、美學(xué)追求、人文精神、聰明才智、思想感情，成為反映生命的藝術(shù)，是民族的象征。（1）執(zhí)筆：五指執(zhí)筆法是幾種執(zhí)筆方法中最科學(xué)的一種執(zhí)筆方法，也是從唐以后使用最為普遍的一種方法。運筆方法： 中鋒行筆：令筆鋒在筆畫中行，這是千古以來不變的規(guī)律，是書法的根本大法。為了讓學(xué)生更好地掌握用筆方法，通過課件反復(fù)示范，然后學(xué)生對照練習(xí)。學(xué)生對貼習(xí)字練習(xí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)能正確地掌握運筆方法，書寫出圓潤、飽滿有立體感的線條和簡單的結(jié)字。要了解更多更深的書法知識，有待于今后教學(xué)中繼續(xù)探討。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，形成正確的寫字坐姿和執(zhí)筆姿勢?！窘叹邷?zhǔn)備】：毛筆、粉筆、多媒體課件。3．同學(xué)們，咱們?nèi)ǖ氖澜鐬g覽了一下，你們有什么想說的嗎？看來，同學(xué)們都想學(xué)好毛筆字，不過學(xué)好毛筆字可不容易，需要細(xì)心地觀察字帖、用心地臨摹，還得有堅持不懈的恒心，相信我們班的同學(xué)一定能堅持到底，一次比一次有進(jìn)步！二、檢查課前準(zhǔn)備情況，俗話說，工欲善其事、必先利其器，你們寫字工具都準(zhǔn)備好了嗎？自己檢查一下毛筆、墨水、字帖、習(xí)字紙都帶全了嗎？，那么我們就進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)：長橫與短橫。誰愿意來說一說？自己先練一練，說給同桌聽一聽。（6）萬事具備，我們試著寫2個吧，注意下筆之前回憶運筆口訣，慢慢寫、用心寫、求質(zhì)不求量。鞏固書寫姿勢和執(zhí)筆方法，保持書寫環(huán)境干凈整潔?！窘虒W(xué)課時】：1課時。那么我們?nèi)绾螌懗龃孤敦Q呢？師：第一步，筆鋒橫向切入后按筆；第二步，調(diào)順筆鋒，勻速向下行筆；第三步，至尾部時筆鋒略按；第四步，順勢提鋒收筆。請同學(xué)照樣子再畫兩個。書寫姿勢的十字真言：頭正，身直，肩平，臂開，足安。大家跟著老師一起做書空