【正文】 每個小組推薦一個代表示范“肅立”的姿勢。動態(tài)的錄象 下面讓我們懷著對祖國、對國歌無限熱愛的感情，跟著 實際參與規(guī)范升旗 錄象中的畫面（本校學(xué)生升國旗的場面）一起舉行一次 儀式（行為）的三 升旗儀式，看誰做得最好。學(xué)生交流。師指出：首都北京天安門廣場每天清晨都要舉行莊嚴(yán) 設(shè)計“擴(kuò)展 的升旗儀式，小朋友有機(jī)會一定要去看一看，去親自體會 知識——擴(kuò)展理 和接受愛國主義教育。結(jié)合班級開展的“我為祖國添光彩”主題班隊活動，說說在 講述“我為國 同學(xué)當(dāng)中涌出的愛國旗、愛祖國的好人好事。比一比，看誰做得又快又好。旨在使學(xué)生對愛國 選出小組代表在全班交流，并將最優(yōu)秀的廣告詞貼在黑板報上展出。一曲《繡紅旗》又仿佛（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們懂得了什么？ 讓學(xué)生看到獄中江姐、（2）今后我們應(yīng)該怎樣以實際行動愛國旗、愛國徽，難友們對紅旗的熱愛，做個愛祖國的好兒童？ 對祖國解放的向往，從齊唱歌曲《國旗、國旗、真美麗》結(jié)束全文學(xué)習(xí)。教材分析：這是一首充滿稚趣、富于想象的兒童歌曲。第一樂句旋律活潑、親切，將“真”字放在了全曲的最高點，表現(xiàn)了兒童對祖國發(fā)自內(nèi)心的贊美之情。第四樂句富于變化，表達(dá)了兒童對國旗的熱愛之情。教學(xué)難點：能創(chuàng)編動作表演歌曲，并邊舞邊唱。二、學(xué)習(xí)歌曲（一）學(xué)習(xí)歌詞欣賞歌曲《國旗國旗真美麗》動畫。（學(xué)生分句學(xué)習(xí)歌詞。要求學(xué)生讀歌詞時要認(rèn)真聆聽琴聲，不需要跟著琴聲演唱。（二）分句教唱聆聽《國旗國旗真美麗》音頻。（2）注意“星”字的咬字，不要把字“咬死”，應(yīng)發(fā)“ing”的音，不要發(fā)“eng”的音，教師可以示范兩種發(fā)音的唱法，讓學(xué)生比較。教師：為了表現(xiàn)出我激動的心情，所以把“我”字唱得長一些、著重一些。（《國旗國旗真美麗》歌曲學(xué)習(xí)）聆聽《國旗國旗真美麗》伴奏，學(xué)生完整演唱。教師評價及總結(jié)，提出進(jìn)一步要求，要求學(xué)生有感情地背唱。練習(xí)吸氣和開始演唱。（教師鋼琴彈出第一個音“sol”，之后指揮學(xué)生在無鋼琴伴奏下輕唱歌曲。）教師總結(jié)，并規(guī)范表演動作。“我愿變朵” 雙臂抬起，雙手手心貼向胸前。四、課堂小結(jié)：今天我們用歌聲表達(dá)了對國旗的愛，還可以用什么表達(dá)你對國旗的尊敬和熱愛呢？（學(xué)生回答出圖畫，剪紙等。作為音樂教師我們都知道：音樂課是開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性潛能的一個重要平臺，它涉及的種種創(chuàng)造活動最重要的是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新潛能。因此，在教學(xué)設(shè)計過程中，通過設(shè)計一系列創(chuàng)編、表演、展示、交流、欣賞、評賞、獎勵等活動，讓學(xué)生獲得前所未有的成功感和自信心，這是他們感到無比快樂和滿足的主要源泉，這也使他們把學(xué)習(xí)過程變得容易而愉快，同時，這也正是我所追求的“快樂”音樂課堂。在我校沒有打擊樂器的情況下，要為歌曲伴奏，是有一定難度的，我想到了自制打擊樂器。但我沒想到，孩子們僅用了1分鐘的時間就粘貼完成，而且90％的作品位置是正確的。通過對國旗有關(guān)背景的了解，能使學(xué)生知道國旗與國歌是我們祖國的象征，在優(yōu)美、莊嚴(yán)的旋律中強(qiáng)烈的感受到作為一名中國兒童的無比自豪與幸福。因此在本課教學(xué)中，我按照新課標(biāo)的要求利用了激趣誘導(dǎo)，引導(dǎo)感受，體驗學(xué)習(xí)等方法，讓學(xué)生在“觀看——聆聽——演唱”等一系列活動中，促進(jìn)音樂感知、情感體驗和審美情趣的培養(yǎng)，養(yǎng)成共同參與群體意識和互相尊重的合作精神。第一步：講一講，聽一聽，做一做我是這樣設(shè)計的：先提問，同學(xué)們，你們都見過國旗嗎？國旗美嗎？誰來給老師描述一下國旗？同學(xué)們回答后，我接著說你們知道在什么場合下會升起國旗、奏響國歌嗎？再請同學(xué)們思考問題：每當(dāng)國旗升起、國歌奏響時我們應(yīng)該怎么做？讓同學(xué)們以小組為單位，講一講，可以互相討論，然后進(jìn)行聽音樂，說感受，扮演不同角色向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育，在以上活動中，我借助實物和投影進(jìn)行教學(xué)，凸現(xiàn)學(xué)生的個性思維，培養(yǎng)學(xué)生獨立獲取知識的能力。我們今天共同聆聽了莊嚴(yán)而又神圣的《中華人民共和國國歌》，我們還學(xué)習(xí)了一首非常好聽的歌曲，名字叫《國旗國旗真美麗》，我們還一起制作了美麗的國旗，那么最后就讓我們一起用最最美麗的語言來祝福我們偉大的祖國更加繁榮昌盛！祝福我們偉大的祖國明天更加美好！讓我們一起大聲地說：國旗國旗真美麗！第五篇：國旗國旗真美麗教案國旗國旗真美麗龍崗小學(xué)梁文芳教學(xué)內(nèi)容：二年級下冊品德與生活第四單元“你好，祖國媽媽”中的，《國旗國旗真美麗》。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)準(zhǔn)備：收集與國旗相關(guān)的材料（圖片等）學(xué)生準(zhǔn)備紅黃水彩筆、紙、小國旗。師：咱們來比一比，看看誰聽的最仔細(xì)，聽一聽歌中唱的是什么，會唱的同學(xué)跟著唱。二、新授：初步認(rèn)識國旗：師：（同學(xué)們可要認(rèn)真了，老師有獎勵喲）師：你們知道我們國家的國旗是什么嗎？生：（是紅旗或者五星紅旗）師要求學(xué)生把句子說完整：中華人民共和國國旗是五星紅旗。）師：同學(xué)們剛才回答得可真好，老師現(xiàn)在要獎勵你們每人一面小五星紅旗?；顒右唬耗銈兒屠蠋熞黄饘W(xué)，老師先找一個同學(xué)和我一起做一遍，然后你們來。師：同學(xué)們看到課文57頁的插圖，圖中的戰(zhàn)士和同學(xué)們在做什么？生答：升國旗師：他們是什么樣的姿勢？（肅立、敬禮）他們肅立、敬禮是要表達(dá)對五星紅旗的尊敬，對中華人民共和國的熱愛。右手五指并攏，掌心向前，高舉過頭頂。（播放國歌）師：同學(xué)們可知道是誰升起了第一面五星紅旗？在什么地方升起的？1949年，毛主席在天安門廣場鄭重地宣布：“中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！”伴隨著中華人民共和國國歌，我國的第一面五星紅旗在天安門廣場上空高高飄揚……師:國旗代表著一個國家，而每個國家都有自己的國旗。同學(xué)們大聲的齊讀一遍。（這是我們中國的許海峰，他在第23屆洛杉磯奧運會上為中國奪得了第一枚奧運金牌。）板書：愛國旗愛祖國師：同學(xué)們，在平時的學(xué)習(xí)生活中，我們該怎樣才能表達(dá)對祖國的尊敬和熱愛？小組里討論一下?，F(xiàn)在請同學(xué)們拿起手中的紙筆，帶著對祖國，對五星紅旗的熱愛和尊重來畫一畫我們的國旗