(部編)人教語(yǔ)文20xx課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地八》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 、梳shū。加上小紅旗去掉拼音，小老師帶讀。課件播放第一支走來(lái)的隊(duì)伍——狗狗隊(duì)，并相應(yīng)出示生字貓、猴、獅。課件播放第二支走出來(lái)的隊(duì)伍——小鳥(niǎo)隊(duì)，并相應(yīng)出示生字雞、鴨、鴉。（1）導(dǎo)言：最后一支隊(duì)伍比較特殊，看看都有誰(shuí)。）（3）“蟲(chóng)子旁”的字多數(shù)和蟲(chóng)子有關(guān)。）給獲勝的隊(duì)伍加上小紅旗。（3）學(xué)生小組討論交流平時(shí)生活學(xué)習(xí)中令自己高興的事，然后學(xué)生代表匯報(bào)。（2）生活中有什么東西或什么事情讓你害怕呢？引導(dǎo)學(xué)生輸?shù)舯荣惖钠渌?duì)伍是什么心情。（加上小紅旗）小結(jié)：高興、難過(guò)、生氣、害怕這四個(gè)詞語(yǔ)描述的是心情，是內(nèi)心情感的一種表現(xiàn)。2．能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)將詞語(yǔ)分類(lèi)，培養(yǎng)在生活中主動(dòng)識(shí)字的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：課間 教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入，識(shí)字加油站：同學(xué)們，看看我們的好朋友誰(shuí)來(lái)了？(課件播放喜羊羊起床、穿衣，來(lái)到衛(wèi)生間的動(dòng)畫(huà)。(1)讀準(zhǔn)字音：刷shuā、皂 z224。(3)交流識(shí)字方法。：“擦”和“澡”。二、認(rèn)真觀察，我的發(fā)現(xiàn)：由于同學(xué)們表現(xiàn)非常棒，現(xiàn)在喜羊羊帶我們?nèi)?dòng)物王國(guó)逛一逛。(課件出示“反犬旁”。(1)導(dǎo)言：觀察生字，你又發(fā)現(xiàn)了什么？(課件出示“鳥(niǎo)字旁”。(生齊讀。(螳螂、蟑螂等。，正確朗讀、背誦古詩(shī)《畫(huà)雞》。［教學(xué)課時(shí)］2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入同學(xué)們，你們觀察過(guò)自己家的衛(wèi)生間嗎？里面都有些什么物品？大家一起回憶一下，看看誰(shuí)最細(xì)心。把生字寶寶帶入到詞語(yǔ)中，學(xué)生自由讀詞語(yǔ)，同桌之間相互指讀，互相檢查。如“梳子、梳頭”：媽媽用梳子給我梳頭，一共梳了11條小辮子，還扎上了彩色的皮筋，漂亮極了！。)：按偏旁分類(lèi)。(只要是表達(dá)四種心情的詞語(yǔ)都可以，切忌變成看詞語(yǔ)造句)指名說(shuō)說(shuō)自己的句子。五、課堂小結(jié)。（2）初讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句。教師范讀。（1）同學(xué)們讀得真好。這節(jié)課我依然重視朗讀和背誦，扎實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。、流利、有節(jié)奏地朗讀古詩(shī)，借助圖畫(huà)大致了解古詩(shī)描述的內(nèi)容，背誦古詩(shī)。(課件出示：一輛車(chē)、一匹馬、一冊(cè)書(shū)、一支鉛筆、一棵樹(shù)、一架飛機(jī)。(3)知道什么是量詞，并能自己說(shuō)幾組量詞詞組。導(dǎo)學(xué)：今天，老師給你們帶來(lái)了幾位新伙伴。預(yù)設(shè)：數(shù)學(xué)書(shū)、美術(shù)書(shū)……③自由讀詞，要求讀準(zhǔn)字音。三、細(xì)心觀察，鞏固識(shí)記，連一連。(2)出示大小寫(xiě)字母，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣連能又準(zhǔn)又快。，想一想。四、初步朗讀古詩(shī)齊聲誦讀《春曉》五、布置課后作業(yè)第五篇：(部編)人教語(yǔ)文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地四教學(xué)設(shè)計(jì)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地四教學(xué)設(shè)計(jì)廊坊市大城縣大尚屯鎮(zhèn)齊圪垯中心小學(xué)王貴賢教學(xué)目標(biāo)：、詞語(yǔ)。課前準(zhǔn)備： 。 ，認(rèn)詞語(yǔ)。再讀，感受輕聲詞的讀法。（3）出示詞語(yǔ)故事、月亮、時(shí)候，說(shuō)發(fā)現(xiàn)。（5）詞語(yǔ)運(yùn)用，用剛才的詞語(yǔ)
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