(部編)人教語文20xx課標版一年級下冊端午粽-預(yù)覽頁
【正文】 味；“盼著”這個體現(xiàn)了外婆期望在傳統(tǒng)節(jié)日中與親人團聚。出示“ 嘰嘰喳喳 ”法合作學(xué)習要求。把掌聲送給他們。①指名同學(xué)補充完整。（）的草地（）的天空（）的稻子③學(xué)生對比朗讀句子，感知體會。②讓我們齊讀第二自然段第二個句字，感受粽子的香味。②請同學(xué)們說說自己都吃過那些口味的粽子？ 師：是的，不同的地方有不同口味的粽子，愛吃辣椒四川人，還制作出獨具特色的辣粽呢！我們在外婆家吃粽子心情怎么樣？從哪看出來的？ ④指名回答。師：同學(xué)們都知道端午節(jié)要吃粽子，可大家知道我們?yōu)槭裁匆贼兆訂幔竣僦该麑W(xué)生回答。你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？和同學(xué)們用內(nèi)外圈分享交流。學(xué)生書寫，學(xué)生作品展示。跟奶奶、媽媽學(xué)包粽子。：有感情的朗讀課文，正確理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點：知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷及風俗習慣。(1)師生共同欣賞視頻，感受端午節(jié)的節(jié)日氣氛。預(yù)設(shè)3：還有一些地方舉辦端午節(jié)賽龍舟活動……(3)教師追問：端午節(jié)，家家戶戶都有包粽子的習俗。(1)教師提出朗讀要求：讀準字音，把句子讀通順、讀流利。(2)教師提出問題：結(jié)合第二自然段內(nèi)容說一說。預(yù)設(shè)：粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。預(yù)設(shè)：青青的、白白的、紅紅的。④指導(dǎo)朗讀：這樣AAB式的重疊詞更能體現(xiàn)出粽子的特點，各種顏色相間，色香味美。課件出示：依據(jù)課文內(nèi)容，說一說，端午節(jié)為什么會有吃粽子的習俗？ 預(yù)設(shè)：①為了紀念偉大的愛國詩人屈原。(1)導(dǎo)學(xué)：我們“品嘗”了香甜的糯米粽，一起來認識糯米的“米”字。每當我們吃美味香甜的粽子時，不要忘記緬懷偉大的愛國詩人屈原。第2 自然段具體介紹了粽子的色、香、味。教學(xué)目標：“端、粽”等13個生字和立字旁、米字旁2個偏旁；會寫“真、豆”等生字。預(yù)設(shè)2：我們家人會起早去山上采艾蒿葉、掛香囊、系五彩線。孩子們，你們喜歡吃粽子嗎？和大家說一說，你都吃過哪些味道的粽子？ 預(yù)設(shè)：水果粽、豆沙粽、紅棗粽、肉粽、蛋黃粽…… 4．走入情境，揭示課題。理解詞語的意思也可以記住字形特點。(2)學(xué)生按照要求自由朗讀，教師巡視學(xué)情，及時糾正字音。游戲環(huán)節(jié)檢測識字。四、誦讀課文，品味內(nèi)容 ，指導(dǎo)朗讀。(3)學(xué)生帶著問題自由朗讀課文。粽子是用________箬竹葉包的，里面裹著________糯米，中間有一顆________棗。粽子是用青的箬竹葉包的，里面裹著白的糯米，中間有一顆紅的棗?！羝肺墩n文內(nèi)容，初步接觸按照一定順序描繪事物的方法(教學(xué)重點)師：在了解課文內(nèi)容后，請同學(xué)們結(jié)合課文說一說外婆包的端午粽是什么樣子的。師：如果我們要按照從里往外的順序該怎么說呢？ 生：粽子的中間有一顆紅紅的棗，棗的外面裹著白白的糯米，最外面是青青的箬竹葉。西瓜的外面是帶有波紋圖案的綠綠的皮，里面是紅紅的瓜肉，還有一顆顆黑色的籽鑲嵌在中間。師：外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。生說說端午節(jié)的由來。教師指導(dǎo)學(xué)生書寫生字——豆。，正確理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點：了解其來歷及風俗習慣。二、初讀課文，整體感和。讀了這篇課文你了解什么？小組之間互相說說，教師抽查一個小組匯報。（播放視頻）師：同學(xué)們，平時吃過什么餡的粽子啊?生可能答：紅棗、蜜棗、豆沙??師：那外婆給“我們”煮的什么餡的粽子??？生可能答：紅棗、紅豆、鮮肉。師：同學(xué)們，人們?yōu)榱思o念屈原，除了吃棕子還干什么？生也許會回答：賽龍舟、掛香包等。這就形成了賽龍舟。我們要熱愛中國的傳統(tǒng)文化，只有民族的才是世界的。知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感。教學(xué)課時：兩課時。教學(xué)過程：一、談話激趣，引入新課。（板書課題：端午粽）二、初讀課文。三 識記生字生詞。指名分段朗讀課文。
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