【正文】 主義》，胡家?guī)n 等譯，上海外語教育出版社，1992年）William Empson, 7 Types of Ambiguity, New Directions,1966（中譯本可參考：《朦朧的七種類型》，周邦憲 等譯，中國美術學院出版社，1996年）Wayne , The Rhetoric of Fiction(2nd edition), University of Chicago Press, 1983（中譯本可參考：《小說修辭學》，華明 等譯，北京大學出版社，1987年）張寅德編選《敘述學研究》，中國社會科學出版社，1989年Northrop Frye, Anatomy of Criticism: Four Essays, Princeton University Press, 1957（中譯本可參考：弗萊《批評的剖析》，陳慧 等譯，百花文藝出版社，1998年）Richard , HermeneuticsInterpretation Theory in Schleiermacher, Dilthey, Heidegger, and Gadamer, Northwestern University Press, 1969（臺灣有中譯本，即將在大陸出版）馬克斯讀書 Kegan Paul, 1978（中譯本可參考：《東方學》，王宇根 譯，生活新知三聯書店，1997年；中譯本編選篇目比原書更為豐富）JeanFrancois Lyotard, The Postmodern Condition: A Report on Knowledge, Translation from Geoff Benningto and Brian Massumi, Foreward by Fredric Jameson, University of Minnesota Press,1984（中譯本可參考：《后現代狀態(tài)：關于知識的報告》，車槿山 譯，生活2夏志清《中國現代小說史》，復旦大學出版社2006年版；2錢理群《與魯迅相遇》，三聯書店2003年版；第三篇：教育學研究生必讀書目課程與教學論專業(yè)研究生必讀書目一、中外名著必讀書目柏拉圖：《理想國》，商務印書館，1995年版。《斯賓塞教育論著選》，人民教育出版社1997年版。泰勒：《課程與教學的基本原理》，人民教育出版社，1994年版。1瞿葆奎主編：《教育學文集1布魯柏克：《教育問題史》，安徽教育出版社，1991年版。1《學會生存──教育世界的今天和明天》，教育科學出版社，1996年版。廖哲勛：《課程學》，華中師范大學出版社，1990年版。靳玉樂著：《現代課程論》，西南師大出版社，1995年版。黃甫全著：《階梯型課程引論》，貴州人民出版社，1996年版。1鐘啟泉編譯：《現代教學論發(fā)展》，教育科學出版社，1992年第2版。1田本娜主編：《外國教學思想史》，人民教育出版社，1994年版。2李如密著：《教學藝術論》，山東教育出版社，1995年版。2黃甫全、王本陸主編：《現代教學論學程》，教育科學出版社，1998年版。2胡森主編、中央教科所比較教育室編譯：《簡明國際教育百科全書3北京師范大學教育系編：《教學認識論》，北京燕山出版社，1988年版。3楊啟亮著：《困惑與決策——20世紀的新教學論》，山東教育出版社，1995年版。三、報刊雜志類原則上，各教育類報刊、雜志盡可能多瀏覽、閱讀。菲斯克：《解讀大眾文化》、《理解大眾文化》3Theodor ，The culture industry : selected essays on mass 、John ，Adventure, mystery, and romance: formula stories as art and popular culture第五篇：陜師大必讀書目陜西師范大學大學生必讀書目成績考核辦法一、總 則第一條 為積極貫徹落實學?！?+2”本科人才培養(yǎng)模式改革，加強大學生文化素質教育，將通識教育與專業(yè)教育、學科專業(yè)教育與教師教育、科學教育與人文教育有機結合，促進學生德、智、體、美等全面發(fā)展，培養(yǎng)厚基礎、寬口徑、高素質、強能力的、適應現代化建設需要的富有創(chuàng)新精神的復合型人才，我校決定頒布《陜西師范大學大學生必讀書目考核辦法》(以下簡稱《辦法》)。平時考查由學生所在院(部)組織實施，一般應安排在每學期期末進行；畢業(yè)前考查由院(部)統一組織實施，一般安排在第八學期期中進行。第六條 學生在校期間必須至少從《辦法》所規(guī)定的書籍中選讀10種書籍，其中從文學、哲學、歷史學和藝術類、教師教育類各部分中選讀的書籍均不得少于2種。第八條 本科生導師應做好學生讀書的指導工作，根據學生的不同特點，有針對性的提出閱讀建議，定期檢查學生讀書進展情況，督促學生按時完成讀書計劃，在學期末審閱學生讀書筆記或小論文并組織學生開展一次讀書討論會。第十一條 對于考核不合格的學生，學生所在院(部)應督促其利用課余時間重讀或另外選讀。考查成績分為優(yōu)秀、合格、不合格三等。附：陜西師范大學大學生必讀書目一、文學部分(38種)《詩經》《左傳》 《史記》 《宋詞三百首》 《中國十大古典喜劇集》 《人間詞話》 《魯迅選集》 《子夜》 《駱駝祥子》 《徐志摩選集》《沈從文小說選》（一、二)《平凡的世界》 《荷馬史詩》《莎士比亞戲劇集》 《安娜教育學講第斯多惠《德國教師培養(yǎng)指南》 授綱要》斯賓塞《教育論》 蒙臺梭利《童年的秘密》 杜威《民主主義與教育》 馬卡連柯《教育詩》 泰勒《課程與教學的基本原理》 布魯納《教育過程》 蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建朗格朗《終身教育引論》 議》《學會生存——世界教育的今天《教育——財富蘊藏其中 和明天》