七年級(jí)(上)復(fù)習(xí)計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 各有所獲，各有提高。也可利用課前10分鐘的時(shí)間，進(jìn)行小檢測，并及時(shí)反饋，使學(xué)生對(duì)自己的水平有正確認(rèn)識(shí)，教師對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的情況也做到心中有數(shù)。第一輪：夯實(shí)基礎(chǔ)階段（1）夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容第1單元第2課第2單元第5課第3單元第7課第4單元第9課時(shí)政要聞三、復(fù)習(xí)措施：先基礎(chǔ)，后提升，采取的是二輪復(fù)習(xí)法。做單元練習(xí)，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并通過精選材料題及問答題的練習(xí)，提高學(xué)生綜合分析問題的能力。平時(shí)多做思想工作，幫助他們分析學(xué)習(xí)中存在的問題并找出解決辦法，使他們的能力得到最大發(fā)揮。二、課時(shí)劃分與進(jìn)度安排：共四周十二學(xué)時(shí)。（2）、訓(xùn)練能力：通過復(fù)習(xí)全面提高學(xué)生的識(shí)記能力、理解能力、寫作能力和實(shí)際應(yīng)試答題遷移能力。其次，分專題復(fù)習(xí)“基礎(chǔ)積累與運(yùn)用”考試板塊的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行各個(gè)考點(diǎn)的專題檢測與點(diǎn)撥，讓學(xué)生得到進(jìn)一步的鞏固和提高；第二階段：進(jìn)行“現(xiàn)代文閱讀”板塊的考試內(nèi)容，我準(zhǔn)備大膽取舍教材的復(fù)習(xí)內(nèi)容，分體裁復(fù)習(xí)。以往年期末考試的題型進(jìn)行檢測。（2）重點(diǎn)搞好閱讀理解的復(fù)習(xí)。通過對(duì)近幾年各地中考題研究發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)代文閱讀體裁多樣，題材豐富，意蘊(yùn)深刻，強(qiáng)調(diào)整體感悟。）②文言文閱讀文言文閱讀是語文試題的重要組成部分，要加強(qiáng)積累，期末命題取材課內(nèi)的文言文段。（3）作文訓(xùn)練穿插進(jìn)行（每周2個(gè)左右）。形成作文訓(xùn)練序列。2復(fù)習(xí)日常用語，26個(gè)字母，5個(gè)元音字母和常見字母組合的發(fā)音及48個(gè)音標(biāo)。there be。第三部分：1復(fù)習(xí)610模塊單元單詞、詞組和句型。2復(fù)習(xí)常用句型，如Do you like …..? Does he/she like…? Have you got…? Is there any …?3復(fù)習(xí)12個(gè)月份和序數(shù)詞131，四季及星期名稱。本次復(fù)習(xí)對(duì)于基礎(chǔ)一般的學(xué)生還是以復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主，對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)把握較好的情況下就主要以能力提升為主。特別是對(duì)于基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，確保他們的基礎(chǔ)知識(shí)必須過關(guān)，那么早自習(xí)的時(shí)間就必須充分的利用好。督促學(xué)生把以前的學(xué)案、試卷等做過的題重新拿出來看，
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