【正文】 差異并不是很大。量子力學(xué)的研究對象：高速、微觀物體的運(yùn)動(dòng)。守恒關(guān)系是自然界中十分重要的一類關(guān)系。教學(xué)疑點(diǎn)：能量為何守恒，如何守恒的 易錯(cuò)點(diǎn)：能量轉(zhuǎn)化不是能量消失功教學(xué)要求：理解功的概念和做功的兩個(gè)要素；知道功是標(biāo)量，理解功的計(jì)算公式W=Flcosα，并能進(jìn)行有關(guān)分析和計(jì)算；理解正功、負(fù)功的物理意義；通過實(shí)例說明功是能量轉(zhuǎn)化的量度。物體的位移與“受功與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及運(yùn)動(dòng)形式無關(guān)。F、l同時(shí)性。教學(xué)疑點(diǎn)：P=FV中F是否是恒力，F(xiàn)是恒力時(shí)，V是平均速度指平均功率，V是瞬時(shí)速度，指瞬時(shí)功率；F是變力時(shí)，V是瞬時(shí)功率，指瞬時(shí)功率。 重力勢能一、教學(xué)要求：知道重力做功與路徑無關(guān)。⑴重力做功與路徑無關(guān)，只與始末位位置有關(guān)。⑴重力勢能是狀態(tài)量是標(biāo)量；⑵重力勢能具有相對性；⑶重力勢能屬于物體和地球組成系統(tǒng)。分析出與彈性勢能大小有關(guān)的物理量與可能的表達(dá)式。教學(xué)資源重要思想方法：勢能是相對的、彈簧彈力做正功，彈性勢能減少，彈簧彈力做負(fù)功，彈性勢能增加：彈性勢能的變化與“0”勢能規(guī)定無關(guān)。2筋做功的關(guān)系。 動(dòng)能和動(dòng)能定理教學(xué)要求：1．理解動(dòng)能及其表達(dá)式EK=學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)：對皮筋與小車的操作。 機(jī)械能守恒定律教學(xué)要求理解功能與勢能的相互轉(zhuǎn)化掌握機(jī)械能守恒的內(nèi)容及適用條件會(huì)用機(jī)械能守恒定律解決力學(xué)問題 教學(xué)重點(diǎn)機(jī)械能守恒中功能關(guān)系的理解機(jī)械能守恒條件的理解 教學(xué)難點(diǎn)機(jī)械能守恒的判斷物理過程和狀態(tài)的選取 疑點(diǎn)對機(jī)械能概念的理解機(jī)械能不守恒時(shí)其變化量與除重力、強(qiáng)力外其它力做功相對應(yīng) 易錯(cuò)點(diǎn)機(jī)械能守恒定律的推導(dǎo)系統(tǒng)的選取和定律表達(dá)式的選取.9 實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律教學(xué)要求理解實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)思路和方法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 教學(xué)重點(diǎn)嘗試設(shè)計(jì)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)方案經(jīng)歷驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的過程，學(xué)會(huì)對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理的方法教學(xué)難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)條件的控制，滿足守恒條件實(shí)驗(yàn)誤差的分析疑點(diǎn)紙帶選取的要求及其處理方法由于阻力存在，故動(dòng)能增加量必定稍小于勢能的減小量 易錯(cuò)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)步驟的操作先后次序數(shù)據(jù)處理方法的選擇 能量守恒定律與能源教學(xué)要求掌握能量守恒定律，理解這個(gè)定律的重要意義能用能量守恒定律在分析計(jì)算有關(guān)能量守恒的綜合性問題理解能量耗散，認(rèn)清節(jié)約能源的重要性 教學(xué)重點(diǎn)對能量守恒定律的理解能量轉(zhuǎn)化和守恒定律的應(yīng)用 教學(xué)難點(diǎn)能量概念的理解，能量的轉(zhuǎn)化與做功的關(guān)系能量耗散 疑點(diǎn)自然界中能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性能量是守恒的不可消滅，為什么還要節(jié)約能源 易錯(cuò)點(diǎn)與機(jī)械能守恒定律相混淆運(yùn)用能量守恒定律分析生產(chǎn)，生活中的實(shí)際問題能力四、工作目標(biāo):切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格教研紀(jì)律，搞好教研組建設(shè)，努力提高教研組的整體師資水平。認(rèn)真組織教師鉆研物理課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，明確各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎO(shè)計(jì)合理的導(dǎo)學(xué)稿，精選編制合理的練習(xí)。加強(qiáng)對上課各個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和督促，認(rèn)真實(shí)施課程改革，深入開展探究式課堂教學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，學(xué)好物理。加強(qiáng)作業(yè)管理：①精心設(shè)計(jì)作業(yè)，針對學(xué)生差異分層設(shè)計(jì)。力爭本學(xué)期每人撰寫一篇論文。開展好“四個(gè)一”活動(dòng)。搞好社團(tuán)活動(dòng)的教學(xué)。對學(xué)有困難的學(xué)生，教師不歧視，不放棄，積極伸出援助之手，拉他們一把，不讓他們掉隊(duì)。六、教學(xué)進(jìn)度和試驗(yàn)安排（后附）高一物理組：李斌玲 2015310第二篇：高一物理第二學(xué)期教研組工作總結(jié)高一物理第二學(xué)期教研組工作總結(jié)高一物理從知識體系到學(xué)習(xí)方法都與高中物理有較大的差別。教學(xué)的難度加大。那么，如何克服這些難點(diǎn)呢？首先，要把握好進(jìn)度，勿圖快，尤其在以上幾個(gè)難點(diǎn)的教學(xué)中要把握好進(jìn)度。第三，在教學(xué)中，加強(qiáng)觀察與實(shí)驗(yàn)，教師一定要把物理現(xiàn)象總結(jié)、歸納的過程講清楚，不要草率地給出結(jié)論，要使學(xué)生體會(huì)到物理學(xué)是注重講道理的科學(xué)。切忌總是將綜合性題目拿給學(xué)生，更不要把高考的試題拿給學(xué)生，那樣結(jié)果只會(huì)適得其反。學(xué)生學(xué)習(xí)物理效率的高低，成績的好壞，在很大程度上又取決于學(xué)習(xí)方法的是否科學(xué)。所以從教材的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，抓住其特點(diǎn)，在備知識、備教法的同時(shí)，也備學(xué)生的學(xué)法，在設(shè)計(jì)教法的同時(shí)也設(shè)計(jì)學(xué)法，是非常重要的。這就要求我們在課堂上一方面要向?qū)W生傳授知識，另方面就要考慮如何教給學(xué)習(xí)的方法。所以會(huì)不會(huì)聽課，對于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，有著極其重要的作用。（2）教學(xué)生跟著教師的思路，牢牢抓住基本概念。要教會(huì)學(xué)生從教師的講解中，抓?。孩倥甯拍畹膬?nèi)涵和外延及它是怎樣提出來的。這樣學(xué)習(xí)基本物理概念，就算抓住了要領(lǐng)。（1）指導(dǎo)學(xué)生正確處理理解和記憶的關(guān)系，加強(qiáng)記憶，戰(zhàn)勝遺忘。然而，對于物理課的學(xué)習(xí)，老師們常常強(qiáng)調(diào)注重理解，反對“死背硬記”，這是對的。（2）在指導(dǎo)學(xué)生做習(xí)題中，引導(dǎo)科學(xué)的思維活動(dòng)，不斷探索解題方法和技巧。（3）要給學(xué)生留思考題，埋伏筆。第三篇：2015學(xué)年第二學(xué)期物理教研組工作計(jì)劃廣州市第八十一中學(xué)20152016學(xué)年第二學(xué)期物理教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)、開啟潛能”的教學(xué)理念，以“充分激發(fā)、培養(yǎng)自信”為指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律，增強(qiáng)課堂生動(dòng)性和有效性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的自我提升。要求本組教師繼續(xù)研究教材，教學(xué)大綱，明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透大綱和考試說明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階，努力讓全組教師教學(xué)優(yōu)良率達(dá)到100%。(三)物理組常規(guī)教研、科研工作努力提高教學(xué)質(zhì)量，要求教師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，參與教學(xué)機(jī)會(huì)多，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，促進(jìn)方法形成。做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認(rèn)真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進(jìn)。（四）組建興趣小組，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣組建無線電測向興趣小組，參與培訓(xùn)，參加比賽；組建小制作興趣小組，利用課余時(shí)間進(jìn)行教學(xué)輔助教具的研究與制作，讓學(xué)生感受物理的趣味，提高學(xué)習(xí)的樂趣，提高多思考、多動(dòng)手、會(huì)創(chuàng)新的能力。）本教研組成員進(jìn)行了教學(xué)工作常規(guī)要求的認(rèn)識統(tǒng)一和落實(shí)統(tǒng)一相關(guān)學(xué)習(xí)。為了更加了解全國卷的特點(diǎn)，本科組特地要求各教師自主完成近幾年全國考試的相關(guān)試題，有時(shí)也安排在同一時(shí)間里進(jìn)行，通過做題，深入掌握大體方向，做到心中有底，心中有模。2．課堂上做到“四個(gè)有”。物理教材主要是兩種實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期，在適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)下，高一學(xué)生自主設(shè)計(jì)制作出了坡度測量儀和正壓力與靜摩擦力關(guān)系演示器，本人在論文中提及，受到評委的充分認(rèn)可?？平M幾位老師的論文也在論文年會(huì)中獲得二、三等獎(jiǎng)。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣“謀發(fā)展、求富裕、促和諧、樹新風(fēng)”主題教育，積極配合學(xué)?！叭龑W(xué)一考一承諾”活動(dòng)，我們要組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議公報(bào)，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第十七屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第七次全體會(huì)議公報(bào)。我們深深感到肩上責(zé)任重大。學(xué)習(xí)國家中長期發(fā)展規(guī)劃綱要、寶雞市“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。大膽改革過去那種陳舊的、一言堂式的教學(xué)方法，積極采用討論式、啟發(fā)式、研究式的教學(xué)方法。備課要堅(jiān)持備大綱、備教材、被學(xué)生、備教法、備作業(yè)。作業(yè)要全收足量批改。，提升高考教學(xué)質(zhì)量：高三備課組要認(rèn)真研究高考大綱，新課程高考試題，分析新教材，制定切實(shí)有效的高考復(fù)課計(jì)劃。與此同時(shí)，還要堅(jiān)持定時(shí)訓(xùn)練，定時(shí)訓(xùn)練要組織嚴(yán)密，定時(shí)訓(xùn)練卷批閱講評要及時(shí)。同時(shí)，各備課組、各科任教師要積極組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)濃厚的研究性學(xué)習(xí)風(fēng)氣。組內(nèi)中教高級、中教一級要積極承擔(dān)青教培養(yǎng)任務(wù)，指導(dǎo)培養(yǎng)一到兩名青年教師。高二：馮歲虎——馮少輝，周志龍——?jiǎng)?huì)利，王金會(huì)——董亞珍。全組教師上課都要講普通話，日常生活要規(guī)范語言文字使用。二、主要工作1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《2016年四川省考試說明》以及《物理教學(xué)》、《中學(xué)物理教學(xué)參考》上好的文章，積極實(shí)踐高中物理教材，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，大膽嘗試一些好的教學(xué)方法，努力提高課堂效率。平時(shí)積極完成聽課任務(wù)。對上課遲到、課堂紀(jì)律差、學(xué)生上課睡覺、上課玩電子產(chǎn)品不加以制止、教師提前下課、晚自習(xí)不到位、侮辱和毆打?qū)W生等現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)將找該教師個(gè)別談話。應(yīng)在高一、高二把主要精力用在抓平均分上。學(xué)科組無課題的扣4分。隨時(shí)做好迎接上一級對實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化檢查。高一、高二物理均分與永壽高中非常接近，值得引起相關(guān)教師的警惕。按照學(xué)校剛發(fā)的學(xué)科組考核細(xì)則，期末考試成績名列第3名得5分，高考成績名列第3名得6分；期末或高考名列第4名得0分；期末名列第5名扣6分，高考名列第5名扣8分。3．校長要求各組成立學(xué)生社團(tuán)，給時(shí)間、給場地、給待遇，有意愿的可向教研組或?qū)W校申請。高一鐘書貴負(fù)責(zé)，高二張曉宏負(fù)責(zé)，實(shí)驗(yàn)室李淑清負(fù)責(zé)，科技節(jié)期間物理組還有一次科普知識講座，看誰有意愿承擔(dān)，如果沒人就鐘書貴負(fù)責(zé)。高三要精選練習(xí)題，讓學(xué)生熟練掌握重要的物理模型，如傳送帶模型、滑塊模型、彈簧類模型...抓好