高一化學(xué)備課組計(jì)劃（共5則）-預(yù)覽頁
【正文】 注重化學(xué)用語的應(yīng)用，化學(xué)計(jì)算技能的形成和提高。相互聯(lián)系本學(xué)期是學(xué)生從初中進(jìn)入高中的第一學(xué)期，學(xué)生需要一段時(shí)間的磨合才能適應(yīng)新的環(huán)境，教師要協(xié)助班主任逐漸讓學(xué)生從過分關(guān)懷的初中階段改變過來，以培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)立解決問題的能力。教師要突出合作者、幫助者、引導(dǎo)者的角色，要盡量通過學(xué)生自身的探究活動(dòng)來尋求問題的解決。把實(shí)驗(yàn)作為探究知識、驗(yàn)證知識的重要手段，聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識。加強(qiáng)平時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)平時(shí)考查，通過隨堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識得以及時(shí)鞏固和逐步系統(tǒng)化，在能力上得到提高。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問題備課組將進(jìn)行每周一次的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。第三篇：高一化學(xué)備課組計(jì)劃高一化學(xué)備課組計(jì)劃 為了配合學(xué)校本學(xué)期提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量的要求，完成本學(xué)期整體教育教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期高一化學(xué)備課組的主要任務(wù)是：完成初高中知識的銜接，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，使學(xué)生盡早適應(yīng)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)。組織好備課組老師的備課工作，注意做到每節(jié)課針對不同的學(xué)生能有不同的側(cè)重點(diǎn)，注意做好每節(jié)課的課后反思。要逐步地糾正學(xué)生在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方法，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法，強(qiáng)調(diào)對化學(xué)概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)教科研工作，提高課堂效率。第四篇：高一化學(xué)備課組計(jì)劃(2010上)沅江三中2010年上學(xué)期高一化學(xué)教學(xué)計(jì)劃高一化學(xué)備課組在學(xué)校校長、主任等領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在深刻體會(huì)新課標(biāo)精神的基礎(chǔ)上，我高一備課組擬在本學(xué)期，以飽滿的工作熱情，端正的教學(xué)態(tài)度，行之有效的教學(xué)手段，努力提高所任班級的化學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。努力作到電教課比例在50%以上。教學(xué)中從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和將要經(jīng)歷的社會(huì)生活實(shí)際出發(fā)，幫助學(xué)生認(rèn)識化學(xué)與人類生活的密切關(guān)系，關(guān)注人類面臨的化學(xué)相關(guān)的社會(huì)問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，參與意識和決策能力。四、積極開展第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的化學(xué)意識學(xué)校高一的化學(xué)課時(shí)安排比大綱要求幾乎多一倍，這就有足夠的時(shí)間進(jìn)行教育教學(xué)改革和試驗(yàn)，可以積極開展第二課堂活動(dòng)。基于此，高一、二化學(xué)備課組作出如下工作計(jì)劃。注意教學(xué)難度的循序漸進(jìn)，知識逐步擴(kuò)展加深，逐步提高學(xué)生的能力。積極培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和積極性，加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察與實(shí)驗(yàn)的基本素養(yǎng)。對于學(xué)習(xí)最困難的學(xué)生，一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識弄懂，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識和理解化學(xué)概念和規(guī)律方面，掌握基本的科學(xué)方法，形成科學(xué)世界觀
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