【摘要】2020/12/252020/12/25寫(xiě)詩(shī)填詞,都受格律極苛的束縛。但是詞有小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)多種曲調(diào),各調(diào)又有長(zhǎng)短句,聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,韻腳錯(cuò)落有致。如果你熟練地掌握了多種曲調(diào),那么,詠物、紀(jì)游、述懷、諷諭、酬誼、傷悼等等,可供你表達(dá)情意的工具,詞的選擇的領(lǐng)域,要比詩(shī)寬廣不知多少倍!2020/12/25詞產(chǎn)生的初期,它的題材大多偏
2025-11-09 02:09
【摘要】黃傳惕我會(huì)拼讀磬攢鰲頭琉璃藻井蟠龍中軸線金鑾殿qìngcuánáolíulíz?opánzhóuluándiàn我會(huì)解
2025-11-10 14:50
【摘要】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第30課《詩(shī)四首》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 30.詩(shī)四首學(xué)案 【學(xué)習(xí)目的】 1、有感情地朗讀并純熟地背誦這四首詩(shī),掌握積累生字詞。 2、理解背景常識(shí),理解詩(shī)歌內(nèi)容,品味精巧的...
2025-01-25 05:00
【摘要】第30課《詩(shī)四首》同步練習(xí)【課文導(dǎo)讀】這四首古代詩(shī)歌都景中含情,詩(shī)人用他們的生花妙筆,帶領(lǐng)我們走進(jìn)那色彩各異的詩(shī)境之中。《歸園田居》表現(xiàn)的是陶淵明辭官歸隱樂(lè)于農(nóng)耕的思想,《使至塞上》的作者王維是山水田園詩(shī)的代表,這首詩(shī)寫(xiě)的卻是邊塞的風(fēng)光,體現(xiàn)了王維詩(shī)中有畫(huà)的特點(diǎn),李白在《渡荊門(mén)送別》中表達(dá)的是初次離鄉(xiāng)時(shí)那種依依不舍之情,《登岳陽(yáng)樓》的作者陳與義
2025-11-24 09:21
【摘要】 第一頁(yè),編輯于星期三:十五點(diǎn)五十一分。 曹操〔155—220年〕,又名吉利,字孟 德,小字阿瞞,沛國(guó)譙郡〔今安徽省亳州市 〕人。東漢末年軍事家、政治家及詩(shī)人。曹 操的詩(shī)作,幾乎全是樂(lè)府詩(shī),...
2025-11-09 22:07
【摘要】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄——李白李白,唐代詩(shī)人,字太白,號(hào)青蓮居士,隴西成紀(jì)(今甘肅天水)人。他是我國(guó)文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩(shī)人,與杜甫齊名,世稱(chēng)“李杜”,還有“詩(shī)仙”之稱(chēng).著
2025-11-17 19:14
【摘要】八上語(yǔ)文第30課《詩(shī)四首》?《歸園田居(其三)》?《使至塞上》?《渡荊門(mén)送別》?《登岳陽(yáng)樓(其一)》?陶淵明?王維?李白?陳與義【原文】歸園田居(其三)【注釋】【譯文】?作者:陶淵明?種豆南山下,草盛豆苗稀。?晨興理荒穢
2025-01-08 11:47
【摘要】說(shuō)說(shuō)你最尊敬的或印象最深刻的一位老師要求:能用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)出他(她)的性格,并能說(shuō)出至少一件有關(guān)于他(她)的事。藤野先生魯迅魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹(shù)人,字豫才,自第一篇小說(shuō)《狂人日記》開(kāi)始用魯迅作筆名。著名作品集有《野草》《
2025-11-08 20:48
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能正確理解生詞,能流利地背誦五首詩(shī)。過(guò)程與方法1、能正確默寫(xiě)五首詩(shī),積累五首詩(shī)中的名句。2、學(xué)會(huì)理解詩(shī)的意境、體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)中蘊(yùn)含的感情。3、歸納賞析詩(shī)歌的方法并加以運(yùn)用,掌握規(guī)律。情感、態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞詩(shī)詞的興趣,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受古代詩(shī)歌藝術(shù)的魅力。
2025-11-09 23:12
【摘要】誡子書(shū)諸葛亮諸葛亮,名亮,字孔明,號(hào)臥龍先生;三國(guó)時(shí)期著名的政治家、軍事家。被稱(chēng)為“古今第一賢相”。“前四史”是“二十四史”中的前四部史書(shū),即為《史記》(司馬遷)、《漢書(shū)》(班固)、《后漢書(shū)》(范曄)、《三國(guó)志》(陳壽)。?三顧茅廬
2025-11-10 14:26
【摘要】余秋雨余秋雨,生于1946年,浙江余姚人,我國(guó)當(dāng)代著名藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散文家。走近作者唏噓噩耗呵斥詰問(wèn)焦灼伎倆顛沛吊唁文縐縐連聲諾諾xī
2025-11-28 15:03
【摘要】2蘆花蕩。體形象的方法。,感知老頭子的英雄性格,學(xué)習(xí)他不怕艱險(xiǎn)、豪邁樂(lè)觀、斗志昂揚(yáng)的英雄品格。孫犁:原名孫樹(shù)勛。河北省安平縣人,中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家,“荷花淀”派代表作家。與趙樹(shù)理、周立波和柳青四位作家,被譽(yù)為描寫(xiě)農(nóng)村生活的“四大名旦”和“四桿鐵筆”。原名孫樹(shù)勛。河北省安平縣人,中國(guó)現(xiàn)代小
2025-11-28 15:01
【摘要】7C中小學(xué)課件說(shuō)屏7C中小學(xué)課件屏風(fēng)大觀園7C中小學(xué)課件屏風(fēng)大觀園7C中小學(xué)課件屏風(fēng)大觀園7C中小學(xué)課件屏風(fēng)大觀園7C中小學(xué)課件作者簡(jiǎn)介陳從周(1918—2021),
2025-11-28 15:02
【摘要】《觀刈麥》1、《觀刈麥》中從側(cè)面表現(xiàn)天氣十分炎熱的句子是:_________2、《觀刈麥》中刻畫(huà)勞動(dòng)人民在特定情況下近乎變態(tài)的心理的句子是:____________3、《觀刈麥》中有一句與白居易的另外一篇文章《賣(mài)炭翁》中的一句"可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。"都表達(dá)了百姓矛盾痛苦的心理,這一句是:__________
2025-11-19 00:55
【摘要】彩墨世界?教材分析?教學(xué)方法?學(xué)法指導(dǎo)?教學(xué)程序教材分析?本課屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,即“通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法,大膽、自由地表現(xiàn)出自己的感受,體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣?!北菊n教學(xué)時(shí)數(shù)為1課時(shí)。?教學(xué)對(duì)象---四年級(jí)?教學(xué)目標(biāo):簡(jiǎn)單了解水墨畫(huà)的特性,
2025-12-02 04:36