【正文】 決問題的，有時候還需要有堅強的毅力。毛澤東端著書本，目不轉睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動心。長大以后，毛澤東領導中國人民做出了成立新中國這樣驚天動地的大事情。有一次，魯迅又遲到了。從此，魯迅讀書再也沒有遲到過，也因此養(yǎng)成了勤奮的好習慣，后來成了一代偉大的文學家。生：我們從小就應該養(yǎng)成不隨意動，或者拿別人的東西。我相信堅持不懈，我們也能夠做得到。好習慣就像是我們的好朋友，而壞習慣呢，它好象是我們的壞朋友，最喜歡拉扯我們沾染不好的行為，讓我們退步！乙：不同的人有不同的生活，在各方面養(yǎng)成了不同的習慣，在開學初的班會上我們大家共同探討了我們的新學期打算，本學期我們主要培養(yǎng)良好的學習習慣，所以我們要對自己學習上的習慣進行反思。生：學習新課之前我都會做好充分的預習，上課的時候就會更加專心聽講。甲：剛才大家都夸了自己的好習慣，現(xiàn)在請同學們談一下你身邊的同學有哪些好習慣值得你學習。生：高倩課外書看得特別多，他的知識很淵博，寫作水平也比我高，我要向他學習。但是，他每次剃完之后都會順手把剃刀插在冬瓜上。乙：請同學們自省，自己找出自己的壞習慣以及改正的方法。生：課堂上，我喜歡發(fā)言，這樣自己就得不到鍛煉，就不會有進步，我會改正。以下先介紹一些良好的學習習慣，以供參考：（齊讀）（1）主動學習的習慣。（5）認真聽課的習慣。（9）課后復習的習慣。當我們學習知識時，勤奮、自覺、專心。班主任總結：同學們，聽到你們的承諾，老師真的很興奮，通過這次班會，我們都認識到了：良好的習慣能幫助我們走向成功，使我們受益終身。讓我們改掉壞習慣，讓好習慣伴隨一生。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。所以我們才要自我控制來培養(yǎng)好習慣，而且這樣的培養(yǎng)也不是件容易的事情。所以，我在想既然人有可能養(yǎng)成一種好習慣，那肯定他也有能力改掉這種習慣。一個人的習慣好不好，往往反映在小事上。一段時間以后，女兒每天會在路上問你那是什么字或那個字我認識，而且表現(xiàn)的很興奮，特別是看到她認識的字?，F(xiàn)在有許多小孩都有找借口不做某些事情這種壞習慣，有時候我女兒也有啊。前段時間，我女兒和我說當組長了，而且很高興，我就告訴她，要好好做啊。這些是我的一點想法和做法。小象很淘氣，總想到處跑動。一次又一次，小象總也掙不脫這根鐵鏈。這個強烈的心理暗示早已深深地植入它的記憶中了。學習有四個基本的環(huán)節(jié)，分別是預習、上課、復習、作業(yè)。一般而言，預習功課應當包括五個步驟：1概讀。草擬出需要思考的問題。你應當一邊閱讀一邊思考，閱讀時對教科書中提供的所有信息資料包括補充材料、插圖、表格都應一一精細閱讀，并展開對新知識的理解，以便較好地解答那些自擬問題或導學提綱上的問題。另外，預習功課時也應當作些摘錄或者筆記，特別是自己思考過程中產(chǎn)生的某些“奇思妙想”，你把它記下來以備上課開展互動時參考。課本，筆，草稿本，筆記本，必要時還需尺規(guī)。防止打瞌睡的最好方法就是動腦認真思考問題，動耳認真聽講，動筆認真作好必要的記錄或演算，把注意力集中到老師講課內(nèi)容上來，多感官同時配合使用，這樣就是防止打瞌睡的最好方法。對經(jīng)常性復習、階段性復習、臨考前總復習不做說明，以后有機會再和你們一起探討這些問題。在復習的時候，有兩種情形是不太妥當?shù)?，應當避免，一種就是只看課本，不參照聽課筆記，另一種就是只看聽課筆記，不看課本。（3）查漏補缺。從小就要養(yǎng)成“今日事，今日畢”的好習慣，特別是在學習上更應該如此。（四）作業(yè)基本要求和方法作業(yè)是理解、鞏固知識的重要環(huán)節(jié)，關學不練就象進入寶山而空返。有許多同學打著向同學請教的幌子，抄襲別人的作業(yè)。整潔有序的作業(yè)，給老師的第一印象就賞心悅目，給人舒適感覺。拿物理科來說，是問答題要先寫答，加上冒號，如果有幾個問題，要依次一一作答，一問一答，用編號分開，或用段落分開。作業(yè)時，把所用到的知識復習一遍，知識上沒有多大問題時，再做作業(yè)，這樣做起來一定會感到順手，速度也比較快。在以上幾點的基礎上，再想辦法提高解題速度。高一年年級組3鄧德忠第四篇：細節(jié)決定成敗，習慣成就未來心得體會在這個世界上，細節(jié)無處不在，它微小而細致，而在這小小的細節(jié)中，卻包含著成功的關鍵。所謂細節(jié)，就是細小的環(huán)節(jié)或情節(jié)，通俗的講，就是細枝末節(jié)，我們的固定思維總是認為細節(jié)并不重要，因此有“成大事者不拘小節(jié)”之說，但每每聽到最多、感慨最深的往往才是“細節(jié)決定成敗，習慣成就未來”。董事長對這一切都看在眼里。從此以后，福特開始了他的輝煌之路，直到把公司改名，讓福特汽車聞名全世界。煙癮特大的毛澤東在重慶談判期間堅持不抽一支煙…細節(jié)體現(xiàn)一個人的自身修養(yǎng)，它儼然成為一種習慣，最近，在《延禧攻略》中火了一把的秦嵐，在做節(jié)目時，《延禧攻略》幕后的匠人在講述富察皇后的絨花頭飾時，為了方便老師講解，原本站著的秦嵐微笑著半蹲下來，這期間，她一直保持微笑，并沒有因為長時間蹲坐有任何的疲態(tài)和不滿，謙卑、美麗、大方、有教養(yǎng)，戲里富察，戲外秦嵐，她都讓人如沐春風，忍不住贊嘆：一個人有教養(yǎng)的樣子，真美?。〖毠?jié)見教養(yǎng)，日久見人心。采訪過程中，董卿3分鐘跪地3次，被網(wǎng)友們稱贊為“跪出了最美的中華驕傲”。另外，還有新聞編輯中領導圖片的擺位順序等，還是經(jīng)曾書記指點后并永久記住了。一滴水可見太陽，窺一斑而知全豹。所以，細節(jié)是成功的基石。結合一次六年級的階段測試，在仔細分析孩子們的試卷以及孩子們在課堂上的點點滴滴表現(xiàn)后我若有所悟。從答題情況來看，學生基本上都能聽懂這個故事，得分率是88．6％，較以往有一定提高，而失分原因主要有以下兩點。這種情況的出現(xiàn)與學生平時沒有養(yǎng)成良好的聽話習慣有關——當錄音中出現(xiàn)與試卷問題相同的內(nèi)容時，他們就沾沾自喜或很快動筆開寫，以致忽略了后面的內(nèi)容。2．沒有很好地理解題意。從答題情況來看，有不少同學的答案是“他寫了很多書”。二、閱讀——羞答答的玫瑰花靜悄悄地開本次測試的閱讀短文是一篇關于杜冰蟾憑自己的耐心和毅力發(fā)明漢字全息碼的記敘文。例如，“冷僻”這個詞在原文中很容易理解，是指“生僻和不常見”，但有許多同學卻將其解釋成了“不常見的字”（冷僻字）。概括段意和回答問答題一直是學生最頭疼的內(nèi)容，而他們失分的原因則主要是抓不全要點。爸爸看著她分解好的厚厚的一疊稿紙完全被震驚了。由此，我聯(lián)想到我們平時的課堂教學：平時，我們教師往往為看到問題提出后學生立即小手如林的場面，而很少指導學生靜下心來細細思考后再作答。三、習作——誰的眼淚在流本次測試的作文題目是“流淚了”，寫作要求是“內(nèi)容要具體，表達要有真情實感”，但有一部分同學卻沒有很好地理解文題和寫作要求，而是自己編了一個故事或寫了一件根本不需要流眼淚的事。這些錯別字和病句中有一些是由學生筆誤造成的，它們恰好反映出學生沒有養(yǎng)成檢查的習慣。（作者單位：江蘇常州市解放路小學）