【正文】 活動(dòng)早已經(jīng)不僅是少數(shù)社會(huì)精英的興趣愛好，同時(shí)也成為千百萬人謀生的職業(yè)。在“發(fā)表”或“死亡” 這種業(yè)績至上主義風(fēng)潮的驅(qū)使下，研究者若不發(fā)表論文就會(huì)被無情淘汰，再加上科研工作本身就背負(fù)巨大的壓力。在科研工作中，這種制度保證也是必不可少的，它主要包括獎(jiǎng)勵(lì)制度、監(jiān)督制度和懲罰制度。然而，我們的監(jiān)督機(jī)制尚顯稚嫩。盡管我國已經(jīng)意識(shí)到應(yīng)該確立起應(yīng)對(duì)科研不端行為的規(guī)章制度，但到現(xiàn)在為止所做的實(shí)際工作還是微乎其微的。這是科研不端產(chǎn)生的外在條件。這并不是我國獨(dú)有的現(xiàn)象，美國科學(xué)院與美國科學(xué)基金會(huì)在對(duì)待學(xué)術(shù)不端行為上的矛盾也可以反映這個(gè)問題?？蒲胁欢诵袨?，絕不僅僅是單純的個(gè)人道德問題，而是一個(gè)關(guān)系學(xué)風(fēng)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的大問題，它科學(xué)發(fā)展以及社會(huì)進(jìn)步產(chǎn)生了嚴(yán)重的危害。就具體過程而言，科研不端行為使得科學(xué)研究走偏了方向，甚至背道而馳。此外科研不端行為還有助于反科學(xué)力量的壯大。有的學(xué)者利用自己的身份和地位，優(yōu)先為自己安排科研經(jīng)費(fèi)和科研項(xiàng)目。學(xué)術(shù)不端產(chǎn)生的結(jié)果必定是學(xué)術(shù)垃圾和學(xué)術(shù)泡沫。要勇于創(chuàng)新、把握前沿、注重實(shí)踐，把握機(jī)遇，爭(zhēng)取為國家和民族做貢獻(xiàn)。與學(xué)術(shù)規(guī)范相對(duì)應(yīng)的就是學(xué)術(shù)不端。在科研、論文過程中要倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，防止學(xué)術(shù)浮躁，注重論文質(zhì)量，不抄襲、剽竊他人作品，正確對(duì)待學(xué)術(shù)研究中的名與利；反對(duì)在學(xué)術(shù)研究中沽名釣譽(yù)、弄虛作假，以實(shí)際行動(dòng)端正和踐行學(xué)術(shù)道德。要促進(jìn)學(xué)術(shù)建設(shè)，共建學(xué)術(shù)倫理。要倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，維護(hù)學(xué)術(shù)精神。我們要一起行動(dòng)起來，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩科學(xué)家的優(yōu)良傳統(tǒng)，高舉愛國主義旗幟，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，恪守科學(xué)道德和科研倫理，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，著力推進(jìn)學(xué)風(fēng)道德建設(shè)。無論何時(shí)，我們都不能舍棄自我的追求、品味和尊嚴(yán)。以往的北京也曾青山綠水，如今的北京確實(shí)沒有風(fēng)的情況下看不到碧水藍(lán)天，而且每年的3月至5月，還有令人聞之色變的沙塵暴。我知道一個(gè)案例，就是南京大學(xué)的一個(gè)教授告一個(gè)跟他同時(shí)競(jìng)選中科院院士的學(xué)術(shù)造假，為此他也放棄了成為院士的機(jī)會(huì)，捍衛(wèi)了學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，我很敬佩他。知識(shí)界歷來被視為社會(huì)的良心。其次，提升高?？茖W(xué)研究水平和服務(wù)社會(huì)能力，加強(qiáng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)精神。作為研究生的我們應(yīng)該自覺遵守學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠信，完善學(xué)術(shù)人格，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、務(wù)真的風(fēng)氣，弘揚(yáng)科學(xué)精神，加快科學(xué)建設(shè)，營造良好學(xué)風(fēng)。最后，作為一名研究生，我們一定要堅(jiān)持原創(chuàng)的精神，繼承并發(fā)揚(yáng)老一輩文學(xué)工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)，高舉愛國主義旗幟，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，恪守科學(xué)道德和科研倫理，致力于追求科學(xué)內(nèi)在的文化價(jià)值，努力擔(dān)當(dāng)起民族國家和社會(huì)賦予的責(zé)任和使命，不斷加強(qiáng)科學(xué)道德休養(yǎng)自律，力戒浮躁浮夸，發(fā)揮科學(xué)道德表率作用。”我們這些站在“巨人肩膀”上的研究人員和研究生學(xué)員，我們更應(yīng)該把學(xué)術(shù)誠信是可放在心中，了解學(xué)術(shù)規(guī)范，關(guān)注考驗(yàn)誠信的相關(guān)政策等同時(shí)培養(yǎng)我們的道德水平。對(duì)于一名學(xué)術(shù)研究者，一旦被這種思想所蠱惑，就將必然的喪失學(xué)術(shù)良知，作出有違學(xué)術(shù)道德的事情。對(duì)于研究生，學(xué)術(shù)固然重要，道德卻更不容忽視。美國科學(xué)促進(jìn)會(huì)(AAAS)的科學(xué)自由、責(zé)任和法律項(xiàng)目的主管Mark Frankel說，“中國新出臺(tái)的職業(yè)規(guī)范準(zhǔn)則還只是個(gè)開始，盡管其借鑒了美國的調(diào)查先例和程序，但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和人力而未能真正得到實(shí)施。2010年7月在新加坡召開的第二屆世界科研誠信大會(huì)的與會(huì)者認(rèn)識(shí)到了一對(duì)危險(xiǎn)因素：一方面是科學(xué)造假和行為不端的危險(xiǎn)，另一方面是治標(biāo)不治本的危險(xiǎn)?？蒲胁欢嘶虿划?dāng)行為造成了學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)生命的極大浪費(fèi)；破壞正常的學(xué)術(shù)秩序，扼殺創(chuàng)新活力；違背科學(xué)精神，貽誤人才培養(yǎng)；損毀學(xué)術(shù)界和知識(shí)分子的社會(huì)公信力；加劇社會(huì)腐敗的蔓延。應(yīng)當(dāng)盡早出臺(tái)相關(guān)的法律、法規(guī)，使其有法可依?；诖耍獜母旧现卫韺W(xué)術(shù)腐敗，不僅要重視學(xué)術(shù)法制建設(shè)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)，更要重視良好學(xué)術(shù)體制的建設(shè)。第二，遵循科學(xué)技術(shù)不同類型、不同層次的客觀發(fā)展規(guī)律，改革科技評(píng)價(jià)體系與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，形成正確的科研導(dǎo)向。不論將來我們會(huì)成為一個(gè)赫赫有名的科學(xué)家還是一個(gè)籍籍無名的研究者，我們?cè)趯W(xué)術(shù)殿堂的門口仰望這座不朽的建筑，這一刻我們應(yīng)該告誡自己：學(xué)術(shù)工作是神圣的，無論出于何種目的何種原因，作為一名學(xué)術(shù)工作者，都要捍衛(wèi)學(xué)術(shù)的神圣性，在學(xué)術(shù)研究的崎嶇小路上堅(jiān)持求真求是求實(shí)求精的原則，絕不弄虛作假絕不助長學(xué)術(shù)上的不正之風(fēng)，從工作中的點(diǎn)滴做起，為鑄就高尚的學(xué)術(shù)人格而積極努力，為取得不朽的研究成果而不懈追求，而這也正是每一個(gè)從事或即將從事學(xué)術(shù)研究的人應(yīng)盡的義務(wù)。以創(chuàng)新為己任，求真務(wù)實(shí)、精益求精，自覺抵制不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。六、堅(jiān)持品行為立身之本，勇于與不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。同時(shí)，研究生也應(yīng)該在自己能力范圍內(nèi)，宣傳學(xué)術(shù)誠信的重要意義，呼吁大家學(xué)術(shù)誠信做出自己的一份力量。我從這門課中受益良多，我藉此得以了解科學(xué)的本質(zhì)，科研的道德框架以及一個(gè)即將成為科研人員的必備修養(yǎng)。一個(gè)世紀(jì)前的科學(xué)研究精力主要集中知識(shí)技術(shù)的執(zhí)著，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的嚴(yán)謹(jǐn)論證，對(duì)研究內(nèi)容真理式的追求?？茖W(xué)是真理的敲門磚，這是自古歷來不變的道理，但隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)真理的探索僅靠一人之力是難以完成的，所以團(tuán)結(jié)協(xié)作在科研中變得越來越重要，這或許也解釋了當(dāng)今社會(huì)中劃時(shí)代的科學(xué)巨人很少出現(xiàn)。下面談?wù)効茖W(xué)精神和科學(xué)價(jià)值。單從我們學(xué)校來講，我們身邊不乏身體力行科學(xué)精神的老師、教授，比如幾十年專注于雷達(dá)研究并為我國雷達(dá)事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的毛二可老師，主持設(shè)計(jì)95式步槍、被譽(yù)為“中國槍王”的朵英賢老師，為我國微夜視行業(yè)自主設(shè)計(jì)和研發(fā)開辟道路的周立偉老師??或許我們沒有機(jī)會(huì)同他們直接接觸以了解詳細(xì)情況，但通過其他渠道我們?nèi)钥梢愿惺艿剿麄冏鰧W(xué)問、做科研的嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著。我們研究生在做研究的過程中或許還談不上像院士們那樣的科學(xué)精神，但我們對(duì)研究仍需保持適當(dāng)敬畏，對(duì)結(jié)果仍需保持合理懷疑?；蛟S有人會(huì)說精神上的激勵(lì)才是最重要的，畢竟真正的科學(xué)家是真理的追尋者，是未知世界的探索者。實(shí)際上多數(shù)科學(xué)研究活動(dòng)都是好奇心驅(qū)動(dòng)的研究與探索活動(dòng)，具有顯著的非功利性特征。科學(xué)道德是科學(xué)家在科研活動(dòng)中所應(yīng)該遵循的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和應(yīng)具備的道德素質(zhì)，具體體現(xiàn)為科學(xué)家在從事科研活動(dòng)是的價(jià)值追求和行為選擇。倫理是對(duì)善惡、是非等的道德判斷，將倫理引入科學(xué)并不是現(xiàn)代的事情，古希臘哲學(xué)家亞里士多德最先賦予倫理和德行的含義，在隨后的科學(xué)活動(dòng)中，倫理逐步進(jìn)入各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。作為地球上存在的唯一高等生命，智慧賦予人類無與倫比的創(chuàng)造能力，但由此支撐的任何活動(dòng)都必須被限定在尊重生命的范圍內(nèi)。為自己設(shè)定一個(gè)基本的科研原則，是每個(gè)研究人員應(yīng)該做的第一件事。當(dāng)我們確立目標(biāo)要成為真理的探索者和傳播者時(shí)，就要時(shí)刻保持對(duì)正確事物的虔誠心態(tài)；就要保證自己的科研成果是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力而不是誤導(dǎo)人們的謬論。我們研究生做學(xué)問的確重要，但更重要的是要學(xué)會(huì)做人；我相信一個(gè)誠實(shí)可靠的研究生，不論他的工作成果多少，都會(huì)得到導(dǎo)師的信賴和同學(xué)們的尊重。數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)合理共享，并受到相應(yīng)的監(jiān)督，關(guān)鍵數(shù)據(jù)還應(yīng)備份、歸檔和保存。對(duì)投稿而言，我們研究生要避免拆分發(fā)表、一稿多投、重復(fù)發(fā)表等有失誠信的行為發(fā)生。大體來說，科研不端行為包括杜撰、篡改和剽竊。科研人員應(yīng)該杜絕這些不端行為的發(fā)生，并監(jiān)督周圍其他人員，使我們的科研環(huán)境純凈透明，這樣才能保證科研活動(dòng)健康持續(xù)進(jìn)行。我們研究生在科研活動(dòng)中不僅要注重科研的價(jià)值體現(xiàn)，而且要關(guān)注科研的人文關(guān)懷和對(duì)生命的敬重。自然界曾給予人類生存和發(fā)展的各項(xiàng)條件，我們作為自然界中的一員，不應(yīng)該掠奪自然界中其他生物的生存權(quán)利，甚至將自己凌駕在自然之上。通過這門課，我對(duì)科研的意義認(rèn)識(shí)得更充分，我也相信自己在科研活動(dòng)中能做得更好。守信就是重諾言,講信譽(yù),守信用。大學(xué)生只有養(yǎng)成誠實(shí)守信的道德品質(zhì),才能真正忠誠于國家和民族的事業(yè)?！闭\信是促進(jìn)個(gè)人與他人和諧的保證,歷來被視為處理個(gè)人與他人關(guān)系的基本準(zhǔn)則。應(yīng)該讓學(xué)生明白，信用既是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)準(zhǔn)則，又是個(gè)人道德水平的一個(gè)標(biāo)志。人生由三個(gè)部分構(gòu)成，即追求、品味、尊嚴(yán)。知識(shí)界歷來被視為社會(huì)的良心。除此之外，加強(qiáng)科學(xué)道德學(xué)術(shù)規(guī)范是提升高校科學(xué)研究水平和服務(wù)社會(huì)能力的迫切需要。作為研究生的我們應(yīng)該自覺遵守學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠信，完善學(xué)術(shù)人格，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、務(wù)真的風(fēng)氣，弘揚(yáng)科學(xué)精神，加快科學(xué)建設(shè)，營造良好學(xué)風(fēng)。愛因斯坦曾說過：“要記住，你們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)到的那些奇妙的東西，都是多少代人的工作成績，都是由世界上各個(gè)國家里的熱忱的努力和無盡的勞動(dòng)所產(chǎn)生的。研究生,顧名思義,就是通過研究工作來進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)生。崇尚科學(xué)道德、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠信、完善學(xué)術(shù)人格、維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)、摒棄學(xué)術(shù)不端行為、努力成為有學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護(hù)者是我們每位研究生應(yīng)盡的職責(zé)?？茖W(xué)研究的基礎(chǔ)是誠實(shí)守信這是科技工作者應(yīng)該具有的最基本的道德素養(yǎng)。“兩彈一星”精神、載人航天精神就是科技界在創(chuàng)造偉大功勛中凝煉的偉大精神。我們研究生要勇于擔(dān)當(dāng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的歷史重任。我們青年一代必須擔(dān)當(dāng)起歷史賦予的重任自覺成為科學(xué)道德的維護(hù)者和堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠信的倡導(dǎo)者直面學(xué)風(fēng)道德方面出現(xiàn)的突出問題。我們要了解投機(jī)取巧是不可能成就文化強(qiáng)國作為一名研究生在今后的學(xué)習(xí)中我們要崇尚科學(xué)道德堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠信必須堅(jiān)持原創(chuàng)精神文章絕對(duì)真實(shí)的理念。我們要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)研究才能在各自的研究領(lǐng)域有所創(chuàng)新?？茖W(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動(dòng)的主要目的是通過宣講教育，引導(dǎo)研究生遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠信、完善學(xué)術(shù)人格、維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，摒棄學(xué)術(shù)不端行為，努力成為優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護(hù)者，推進(jìn)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)水平的進(jìn)一步提升。他強(qiáng)調(diào)事實(shí)求是、不追逐名利是中國傳統(tǒng)的治學(xué)之道，并且呼吁學(xué)生要能分清楚什么是不道德的行為、要警惕學(xué)術(shù)腐敗。為發(fā)展科學(xué)事業(yè)，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建成創(chuàng)新型國家做出更大貢獻(xiàn)。學(xué)術(shù)界不可一日無學(xué)術(shù)道德，否則歪風(fēng)邪氣便會(huì)乘虛而入，擾亂嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)術(shù)界。所以，學(xué)習(xí)“學(xué)術(shù)道德規(guī)范”就非常的有必要，我們要始終懷有一顆敬畏學(xué)術(shù)的心。比如在學(xué)術(shù)活動(dòng)中，要注意正確的引用等等。如果每個(gè)研究生都以來不得半點(diǎn)虛假的態(tài)度來面對(duì)科學(xué)生涯，才能真正在科研道路上取得想要追求的成績，真正推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展。通過這門課，我對(duì)科學(xué)及學(xué)術(shù)的認(rèn)識(shí)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，作為一名在校研究生，學(xué)術(shù)固然重要，道德卻更不容忽視。研究生教育是高等教育的重要環(huán)節(jié)，是建設(shè)國家創(chuàng)新體系，培養(yǎng)各行各業(yè)中堅(jiān)力量和高級(jí)專業(yè)人才的關(guān)鍵所在。對(duì)研究生而言，什么是科學(xué)道德和學(xué)術(shù)誠信？科學(xué)道德是科學(xué)共同體內(nèi)部和科學(xué)工作者個(gè)人在從事科學(xué)研究和處理科研成果時(shí)的內(nèi)在自我約束標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)術(shù)誠信就是研究生在誠信的原則下追求真理，研究學(xué)問。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是獲取科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)。這些做法嚴(yán)重有悖于“忠實(shí)于原始數(shù)據(jù)”這一科學(xué)研究工作者基本的道德原則。為了達(dá)到評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、畢業(yè)等目的，部分研究生利用各種已發(fā)表的文獻(xiàn)，通過肆意剪輯拼湊的手段來杜撰編造論文。成果交易、侵占他人科研成果。此外，學(xué)術(shù)研究只有建立在廣泛涉獵他人研究成果的基礎(chǔ)上,吸收他人成果中的思想精華,才能做到推陳出新。論文重復(fù)發(fā)表。如果任由科學(xué)道德淪落、學(xué)術(shù)不誠信滋長，不僅敗壞了學(xué)風(fēng)文風(fēng)，導(dǎo)致學(xué)術(shù)道德淪喪，貽誤年輕一代學(xué)人的成長，而且會(huì)損害中國學(xué)術(shù)界的聲譽(yù)，影響其國際形象，最終將損害我國科學(xué)文化事業(yè)的健康發(fā)展。而不正的學(xué)術(shù)觀念及造假行為卻逐步地吞噬著學(xué)術(shù)活動(dòng)賴以安身立命的道德底線，嚴(yán)重的損害了學(xué)術(shù)界的名譽(yù)。學(xué)風(fēng)是學(xué)者們?cè)陂L期的研究活動(dòng)中養(yǎng)成的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它表現(xiàn)為人的一種穩(wěn)定的心理狀態(tài)和行為傾向。而現(xiàn)實(shí)中歷歷在目的學(xué)術(shù)不端行為、學(xué)術(shù)造假事件等，無疑會(huì)給追求學(xué)術(shù)價(jià)值與學(xué)術(shù)精神的正直學(xué)術(shù)研究主體帶來不可估量的負(fù)面影響。學(xué)術(shù)研究是探索性和創(chuàng)造性的智力活動(dòng)，是探索真理、追求真知的過程，是扎扎實(shí)實(shí)、潛心研究的過程，是逐步積累、循序漸進(jìn)的過程。而如今不良學(xué)術(shù)之風(fēng)的盛行，如果不嚴(yán)抓學(xué)術(shù)道德規(guī)范，整個(gè)學(xué)術(shù)界、知識(shí)界很有可能會(huì)陷入雜亂無章的惡性循環(huán)之中，它使真正潛心鉆研的人得不到肯定，并腐蝕了許多極具創(chuàng)作潛力的學(xué)術(shù)研究主體，動(dòng)搖了他們恪守學(xué)術(shù)道德的信心，還嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)術(shù)得以健康發(fā)展的道德基礎(chǔ)?？梢哉f，學(xué)術(shù)文化是最后一道可以抵御金錢和權(quán)力的防線。學(xué)術(shù)道德教育是培養(yǎng)具有良好學(xué)術(shù)道德的人的活動(dòng)。這樣，碩士生作為高?？蒲械纳姡拍軌蚨嗔私鈱W(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德，崇尚科學(xué)精神，并內(nèi)化為恪守學(xué)術(shù)道德的品質(zhì)。對(duì)碩士研究生進(jìn)行考核評(píng)價(jià)是保證研究生教育質(zhì)量的必要手段，科學(xué)合理的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度，能夠激發(fā)研究生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，提高研究生進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的熱忱與興趣，引導(dǎo)其走健康的學(xué)術(shù)道路。目前大部分高校只重研究生的學(xué)術(shù)研究能力的培養(yǎng)，而忽視了與其密切相關(guān)的學(xué)術(shù)道德素養(yǎng)的積蓄和培育的現(xiàn)狀。碩士生要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，主動(dòng)認(rèn)識(shí)什么是學(xué)術(shù)道德，什么是學(xué)術(shù)失范行為，怎么樣避免學(xué)術(shù)失范，這樣才能更好地維護(hù)學(xué)術(shù)道德。