【摘要】單元聚焦人類(lèi)正在進(jìn)入信息時(shí)代,計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)??正在迅速走進(jìn)我們的生活。(例如我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方式的暫時(shí)改變)信息的傳播要求我們熟悉各種新聞體裁。在本單元,我們將讀到報(bào)道中國(guó)歷史上具有劃時(shí)代意義的大事的兩則消息、運(yùn)載火箭水下發(fā)射試驗(yàn)的錄音新聞、去南極考察和“神州二號(hào)”無(wú)人飛船測(cè)控回收的通訊。讀了這些新聞,你會(huì)感
2024-12-07 14:51
【摘要】固鎮(zhèn)三中集體備課專(zhuān)用稿紙主備人:時(shí)間地點(diǎn)九年級(jí)辦公室召集人課題二十三、七顆鉆石課時(shí)1課時(shí)(總第課時(shí))科任教師授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)一、培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解、分析概括以及想象、聯(lián)想的能力。二、自主學(xué)習(xí)、合作、探究。三、體會(huì)愛(ài)心的神奇
2024-11-19 11:33
【摘要】利奧波德辨字音遷徙霧靄窺探緘默狩獵凋零滑翔顧忌qiānxǐWùǎikuītànjiānmòShòulièdiāolínghuáxiáng
2024-11-17 02:55
【摘要】孫權(quán)勸學(xué)作者作品簡(jiǎn)介:《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。神宗以其“鑒于往事,有資于治道”,命名為《資治通鑒》,即為統(tǒng)治階級(jí)提供政治借鑒。司馬光(1019-1086)字君實(shí),北宋政治家,史學(xué)家。多層次朗讀朗
2024-11-17 18:15
【摘要】蘇步青導(dǎo)入新課人類(lèi)文明的每一次進(jìn)步幾乎無(wú)不澆注著血與淚、汗水和生命。作為人類(lèi)本質(zhì)力量最直接最集中的體現(xiàn),科學(xué)的萌生與發(fā)展無(wú)疑承載了人類(lèi)文明進(jìn)步的悲壯歷史,記錄了人類(lèi)自身發(fā)展的曲折足跡。伴隨科學(xué)的發(fā)展而形成的科學(xué)精神,則深深地扎根于人類(lèi)文明的現(xiàn)實(shí)土壤中,不斷推動(dòng)著人類(lèi)文明向光明前進(jìn)。因此,我們從小就要作好獻(xiàn)身科學(xué)的精神,讓我們《從小就要愛(ài)科
2024-11-17 02:16
【摘要】與朱元思書(shū)吳均吳均(469-520)南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家。字叔庠,吳興故鄣人。他的散文以寫(xiě)山水景物見(jiàn)長(zhǎng),文體清拔,時(shí)人或仿效之,人稱(chēng)“吳均體”。關(guān)于作者:南朝時(shí),我國(guó)文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文,
2024-11-17 02:18
【摘要】?jī)蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗寒西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船?!鸥O歌子(張志和)西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。雪衣雪發(fā)青玉嘴,群捕魚(yú)兒溪影中。驚飛遠(yuǎn)映碧
2024-11-17 20:33
【摘要】1風(fēng)調(diào)雨順國(guó)泰民安2農(nóng)民豐收喜悅3“風(fēng)調(diào)雨順,國(guó)泰民安”,大家知道這幅對(duì)聯(lián)的含義嗎?它表達(dá)出農(nóng)民們希望來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順,糧食豐收,全家安康。人們總是企求老天爺,希望能夠風(fēng)調(diào)雨順,多收個(gè)三五斗。農(nóng)民的要求其實(shí)很簡(jiǎn)單,他們不在乎雙手的粗糙,汗水的晶瑩,只求那谷穗的沉甸,可是命運(yùn)有時(shí)候并不
【摘要】43一雙手姜孟之這是怎樣的一雙手呢?這是誰(shuí)的手?“天下第一奇手”32歲的林業(yè)工人張迎善的手。整體感知,認(rèn)識(shí)“一雙手”朗讀課文,圈點(diǎn)批注1、用“.”圈出文中生字、難字;2、用“O”在段首圈寫(xiě)出
2024-11-17 10:16
【摘要】背影朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著,收在《朱自清文集》里?!侗秤啊肥菙⑹掠泴?shí)散文,寫(xiě)于1925年。作者曾說(shuō):“我寫(xiě)《背影》,就因?yàn)槲闹兴母赣H的來(lái)信那句話。當(dāng)時(shí)
2024-11-25 22:26
【摘要】魯迅,感悟作者的情感脈絡(luò)。、動(dòng)作、神態(tài)等方法塑造人物形象。、議論突出小說(shuō)主題的方法。目標(biāo)定向:作者簡(jiǎn)介魯迅,我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹(shù)人,字豫才,魯迅是筆名,浙江紹興人。本文選自《吶喊》(小說(shuō)集)。其作品還有短篇小說(shuō)集《彷徨》、散文集《朝花夕拾》等。預(yù)習(xí)檢測(cè):
2024-12-07 23:27
【摘要】《偉人細(xì)胞》公開(kāi)課教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:積累詞語(yǔ),分析課文層次,能概括故事情節(jié),分析人物性格,理解主題思想。2、過(guò)程與方法:通過(guò)組織學(xué)生討論,教師再點(diǎn)撥啟發(fā)理解課文中蘊(yùn)含的道理。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)自己,懂得必須從小事做起才能做成大事的道理,學(xué)習(xí)不屈不撓和舍己為人的犧牲奉獻(xiàn)精神,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。教學(xué)重
2024-11-18 20:01
【摘要】涉江采芙蓉教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):誦讀理解詩(shī)歌?能力目標(biāo):“懸想法”婉曲傳情達(dá)意之妙?情感目標(biāo):體會(huì)詩(shī)歌感情贈(zèng)范曄陸凱折梅逢驛使,寄與隴頭人。江南無(wú)所有,聊贈(zèng)一枝春。庭中有奇樹(shù)《古詩(shī)十九首
2024-11-17 20:42
【摘要】馬蜂學(xué)名胡蜂,俗稱(chēng)馬蜂、黃蜂,毒性很大。中至大型,體表多數(shù)光滑,具各色花斑。咀嚼式口器。觸角膝狀。大大的復(fù)眼。翅子狹長(zhǎng),靜止時(shí)縱褶在一起。腹部一般不收縮呈腹柄狀。馬蜂窩胡蜂有簡(jiǎn)單的社會(huì)組織,有蜂后、雄蜂和工蜂,常常營(yíng)造一個(gè)紙質(zhì)的吊鐘形的或者層狀的蜂巢,在上面集體生活。胡蜂的成
2024-11-18 02:18
【摘要】古代英雄的石像葉圣陶(1894——1988)原名葉紹鈞,字圣陶?,F(xiàn)代著名作家,教育家,編輯家,我國(guó)最早的童話作家,出版了著名童話集《稻草人》和《古代英雄的石像》,作品收在《葉圣陶集》里。葉圣陶,現(xiàn)代作家、教育家。名紹鈞,江蘇蘇州人?!拔逅摹鼻跋﹂_(kāi)始寫(xiě)作,代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》
2024-11-17 16:03