李清照詞兩首教學(xué)設(shè)計(醉花陰詳案)-預(yù)覽頁
【正文】 去，第三個方面，我想談?wù)劊@次教學(xué)重點一個發(fā)現(xiàn)，教學(xué)反思《《李清照詞兩首》教學(xué)反思 《醉花陰》《聲聲慢》》。她問道:“老師，我在有些參考書上看到的佳節(jié)又重陽是說的中秋節(jié)后又重陽節(jié)，這個又到底是什么含義呢?”幸虧自己當(dāng)時靈機一動，才說出這樣的話:“當(dāng)然也可以那樣理解。針對上片我提出過這樣一個問題“乍暖還寒”好還是“乍寒還冷”好，我自己設(shè)計的答案呢，主要是圍繞這個天氣的變化來答的，結(jié)果學(xué)生們經(jīng)過討論分析得出不僅有天氣的變化這一層，而且還從南渡前后此人的情感角度來思考，真的是很出乎我的意料，這比我僅僅簡單的從一個方面來思考更加的全面、合理。這也是初次登上三尺講臺我的一些感悟:課前充分準備。我想只要我做到這幾個方面的內(nèi)容，我在以后的教學(xué)中遇到再多的困難，我也會處理的很好。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。你丈夫也不能例外，他的腳掌永遠屬于漫長而又充滿荊棘的仕途。時間是一支神射出的箭，你怎么追也無法將它俘獲。《古詩十九首》的那位無名詩人真是揣摩透了你們這些在思念中煎熬的女人心?。 败跋阌瘧研?，路遠莫致之”，紅袖中、襟懷內(nèi)的馨香，絲絲縷縷，那不是馨香，是你們長長的思念?。】缮介L水闊，怎能飄到你夫君的身旁？這樣的夜晚，這樣的佳節(jié)，怎不令人黯然神傷，怎不令人孤枕難眠？子夜，就是屬于你這樣的思念的人兒的。再偷偷對鏡，鏡中人竟然比飄零的菊花還要憔悴！今夜，思念的人無法入睡！第四篇：醉花陰李清照教案李清照《醉花陰》賞析這首詞是李清照前期的懷人之作。“永晝”指漫長的白天，“永”字便可見詞人內(nèi)心的無聊愁苦。那雕著獸形的銅香爐里，龍腦香已漸漸燒完了，可心中的愁思為何總縷縷不絕呢？可見，這兩句雖為景語，卻句句含情，構(gòu)成一種凄清慘淡的氛圍，有力地襯托出思婦百無聊賴的閑愁。常言道：“每逢佳節(jié)倍思親”，今日里“佳節(jié)又重陽”，詞人又怎能不更加思念遠方的丈夫呢？一個“又”字，便充滿了寂寞、怨恨、愁苦之感，更何況，玉枕、紗廚往昔是與丈夫與共的，可如今自己卻孤眠獨寢，觸景生情，自然是柔腸寸斷心欲碎了?！薄鞍迪恪保栈ǖ挠南?。“消魂”極喻相思愁絕之情。在這里，詞人巧妙地將思婦與菊花相比，展現(xiàn)出兩個迭印的鏡頭：一邊是蕭瑟的秋風(fēng)搖撼著羸弱的瘦菊，一邊是思婦布滿愁云的憔悴面容，情景交融，創(chuàng)設(shè)出了一種凄苦絕倫的境界?？梢哉f，全篇畫龍，結(jié)句點睛，“龍”畫得巧，“睛”點得妙，巧妙結(jié)合，相映成輝，創(chuàng)設(shè)出了“情深深，愁濃 濃” 的情境第五篇：李清照《醉花陰》教案李清照《醉花陰》教案（教學(xué)過程1，導(dǎo)入：1987年，國際天文學(xué)會命名了水星上面的15座環(huán)形山，用15個世界名人的名字來命名他們，其中有一個是中國古代女性，她的名字叫李清照。在北宋社會，大戶人家選女婿，主要是重才，中了進士的男子都受到尊重。在鄆州時，很清貧，連當(dāng)?shù)刂荻加X得他可憐，勸他私吞，但他不聽；在江西上饒做官，當(dāng)?shù)赜袀€專門妖言惑眾危言聳聽的道士，有一次，兩個人的車碰見，李格非當(dāng)即叫人把他拖出去，痛打一頓，驅(qū)逐出境?！捌尥跏希俺綄O女，亦善文“——《宋史》。為人品行端正，情趣高雅，從小喜歡收集金石字畫文物，其父趙挺之，與李格非是同鄉(xiāng)人，山東，政治上是變法派，與李格非剛好相對。命運轉(zhuǎn)變：婚后不久，新舊兩黨又開始爭斗，趙挺之打擊李格非，李清照曾寫援書，但沒得到幫助。北方大亂，趙家大多書冊文物被焚，逃難到南方。李清照告他虛報舉數(shù)，借此離婚。夫妻倆婚后不久，感情甚篤。里面寫了很多景，融入了作者的“愁”情，運用了情景交融。（2）佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。東籬：種有菊花的田圃。把酒：端著酒杯喝酒。（此為絕佳三句）有這么一故事，李清照由于思念寄給趙明誠一首詩。明確：用簾外之黃花之瘦比喻人之形體銷魂，創(chuàng)意極美。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。請學(xué)生用剛剛學(xué)過的方法分析鑒賞李清照的《一剪梅》紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。五，總結(jié)：黯然銷魂者，唯別而
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