我們?nèi)デ镉?教學設(shè)計)-預覽頁
【正文】 生收集關(guān)于秋天美景的圖片或其他信息。在這美麗的季節(jié)里，老師相信大家一定捕捉到了不少秋天的信息。播放錄像。③引導贊美。如果讓你代表班級向大隊部提出口頭申請，你準備怎么說呢？小組討論，形成基本觀點。三、激發(fā)興趣，分組設(shè)計方案激趣。圍繞上述問題，各小組分組討論，設(shè)計出各自的秋游方案。四、集中評比，確定最佳方案同學們安排的內(nèi)容一定豐富多彩，各有特色。⑶ 提建議時，要用商討的口吻交流，接受意見時，要虛心誠懇。評審組給各組的方案打分，選出最佳方案。附：板書美麗的秋天看看→說說→想想→制定秋游計劃第三篇：小學作文：走,我們?nèi)デ镉巫?，我們?nèi)デ镉谓裉?，我們學校組織去生態(tài)動物園秋游，我們經(jīng)過漫長的等待，我們班坐的車終于到了，大家興高采烈上了車。還好趕上了，一進去就看見有五頭大象在對我們打招呼，然后一頭叫體育王子的大象表演走平衡木，它一步步走到平衡木的另一端，三百六十度旋轉(zhuǎn)，再走回去，表演的很精彩，一頭叫小美眉的母象獻給它一枝玫瑰，體育王子小心翼翼的走下來，向我們鞠躬；后面是另一頭公象表演打籃球，拿起籃球，立起來投籃；最后是一個參與的游戲，兩只母象把鼻子牽起來，然后請一個人坐上去，精彩及了。、比例，用流暢的線條塑造旅行用品。教學過程：一、激發(fā)興趣1．教師講自己親身經(jīng)歷的旅行笑話，說明旅行前物質(zhì)準備的重要性 2．學生說說自己最希望到哪里去旅游。(1)背包的結(jié)構(gòu)：圓柱體、圓球體、立方體、三角錐體。展示不同種類的包 1．旅行包2．會議、公務包 3．購物的手袋 4．時裝包 5．書包展示背包的結(jié)構(gòu)、構(gòu)成、材質(zhì)、樣式三、繪畫指導1．教師示范畫背包，學生總結(jié)步驟、方法。(4)添畫生活用品，學生做教材中的小訓練。(2)線條流暢，有疏有密。2．學生進行觀察性繪畫。進一步理解詩歌常用表述方法的運用。提高對詩歌的閱讀、寫作興趣，能夠嘗試比照著寫詩。二、欣賞初讀詩文《我們?nèi)タ春！?，談讀后收獲，重點談讀懂的思想感情。（走啊、一起走、走啊去看海）表達方法（重復與聯(lián)想）第二節(jié)：贊美之熱烈。（理解生命的啟迪，結(jié)合大海的某些特點理解給予我的哪些啟示，例：海的呼吸潮起潮落時光流逝；海的深情深邃涵量恩情似海；海的貢獻資源豐富無私奉獻）表達方法（排比、呼應）三、寫作自選詩節(jié)，仿照句式，給每小節(jié)
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