小學生體質健康測試工作總結-預覽頁
【正文】 組。測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。免予執(zhí)行《國家學生體質健康標準》的學生評價等級為及格。學校建立《學生體質健康標準》的專項檔案。四、數據收集與整理上報各班級要按照《學生體質健康標準》的有關要求，準確及時地采集、匯總、上報《國家學生體質健康標準》的有關數據。我校有計劃性地開展體育測試訓練活動，督促、指導和加強學生平時鍛煉和了解自身體質健康狀況。學校積極籌措資金，保證《學生體質健康標準》測試的一切經費，積極購置《國家學生體質健康標準》測試所用器械，以保障《國家學生體質健康標準》測試工作的順利開展。結合我校實際，現制定黃毛小學《學生體質健康標準》測試工作方案。學校負責實施的計劃和監(jiān)督工作，體育教師負責組織測試工作，班主任負責本班學生的安全教育，并配合體育教師做好相關的測試工作。測試數據項目為： 一、二年級測試項目：肺活量、身高、體重、坐位體前屈、1分鐘跳繩、50米跑。免予執(zhí)行《學生體質健康標準》的學生評價等級為及格。《學生體質健康標準》按百分制記分，每個測試項目得分之和為《學生體質健康標準》的最后得分，根據最后得分評定等級：，～，～。每學年測試的原始數據和統(tǒng)計資料要妥善保存。五、具體要求與措施、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得體質健康的重要性，讓教師重視學生的體質健康，讓家長支持學校的體育達標活動。，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。一、組織與管理領導小組：組長： 譚紹勇組員： 體育老師 各班班主任學校按照《學生體質健康標準》的實施要求，制定實施方案且開展工作，并將《學生體質健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。二、測試分組與測試項目根據學生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別： 小學一、二年級為一組、小學三、四年級為一組、小學五年級為一組測試數據項目為：小學一、二年級測試項目：身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。免予執(zhí)行《學生體質健康標準》的學生評價等級為及格。五、數據收集與整理上報各班級要按照《學生體質健康標準》的有關要求，準確及時地采集、匯總、上報《學生體質健康標準》的有關數據。我校有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導和加強學生平時鍛煉和了解自身體質健康狀況，但要避免將體育課變成測驗課。學校積極籌措資金，保證《學生體質健康標準》測試的一切經費，積極購置《學生體質健康標準》測試所用器械，以保障《學生體質健康標準》測試工作的順利開展。二、達標測試、建立建康檔案在9月30日、31日兩天，我校完成了全體學生達標測試，一、二年級進行了立定跳遠、投沙包、身高標準體重三項達標測試。我校嚴格按照《國家體育鍛煉標準》規(guī)定，取消了單項得分的限制，以測試項目得分之和為評定等級的依據。三、認真做好總結工作面對現在學生普遍體質下降的情況，我們將認真對待，把學生的身心健康放在工作的重要地位，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才而努力，切實抓好我校體育工作，認真貫徹教育部《關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》和《新課程標準》的要求，開齊開足了《體育與健康》課時，加大對學校體育教學工作的關注和管理力度，確保學生每天1小時的體育活動。并按時準確地向區(qū)教育局發(fā)送數據，完成了數據上報工作。只要各方面積極努力我們學校完全能夠做好體質測試工作，對學生的健康負責，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學生做出貢獻
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