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正文內(nèi)容

客戶需求分析報(bào)告-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 公司客戶需求分析報(bào)告填寫說(shuō)明《客戶需求分析報(bào)告》前,需進(jìn)行認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厥袌?chǎng)調(diào)研工作,本報(bào)告是市場(chǎng)調(diào)研工作結(jié)果輸出的載體,亦是公司產(chǎn)品立項(xiàng)決策的重要依據(jù);,先熟悉本報(bào)告要求內(nèi)容,以便開(kāi)展針對(duì)性的調(diào)研工作;,請(qǐng)向項(xiàng)目管理工程師咨詢,我們將隨時(shí)為您提供服務(wù)。4 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的時(shí)間要求.................錯(cuò)誤!未定義書簽。8 其它.................錯(cuò)誤!未定義書簽。但是,了解客戶的需求是長(zhǎng)期而深入的工作,然而對(duì)客戶的需求可以由銷售人員一步步挖掘并定義出來(lái)。當(dāng)然,在進(jìn)行客戶需求定義是要注意從不同的角度和側(cè)面來(lái)分析,不妨注意以下幾個(gè)原則: 對(duì)于任何已被列入客戶范疇的消費(fèi)者,我們要全面的定義其幾乎所有的需求,全面掌握客戶在生活中對(duì)于各種產(chǎn)品的需求強(qiáng)度和滿足狀況。假如你是一個(gè)竹躺椅的銷售人員,盡可能得讓消費(fèi)者形成對(duì)躺椅的獨(dú)特認(rèn)識(shí),為它定義出一個(gè)別人都沒(méi)有意識(shí)到的“提高生活舒適度需求”等?!V泛性原則不是對(duì)某一個(gè)特定客戶需求定義時(shí)的要求,而是要求銷售人員在于客戶溝通是要了解所有接觸客戶的需求狀況,學(xué)會(huì)對(duì)比分析,差異化的準(zhǔn)備自己的相關(guān)工具和說(shuō)服方法。我要強(qiáng)調(diào)的是,調(diào)查決不要在正式接觸之前就已經(jīng)結(jié)束,或者說(shuō),調(diào)查到達(dá)一定的程度時(shí)我們就可以開(kāi)始與客戶溝通,在雙向信息流動(dòng)的同時(shí)繼續(xù)豐富對(duì)消費(fèi)者需求的把握。在一個(gè)較為成熟的企業(yè)里,我更強(qiáng)調(diào)使用和更新客戶檔案,重視調(diào)查的延續(xù)性。此時(shí)的我們是客戶眼中的專家,使他發(fā)現(xiàn)并滿足自身需要的顧問(wèn)。其實(shí),溝通的過(guò)程還要重視的是在什么樣的環(huán)境下溝通的問(wèn)題,如果是單純的拜訪客戶,估計(jì)很難挖掘其真實(shí)的想法。對(duì)于銷售人員來(lái)講,主要的工作是要大膽的講出來(lái)你為客戶形成的定義,試探你對(duì)客戶的分析和溝通結(jié)果是否充分掌握。對(duì)于上面的試探,如果對(duì)方否定,你應(yīng)該重復(fù):“您是說(shuō)沒(méi)時(shí)間讓他們來(lái),對(duì)吧?”如果對(duì)方肯定,你也應(yīng)該重復(fù):“您是說(shuō)讓李經(jīng)理、王經(jīng)理、宋經(jīng)理三人15日一起來(lái)報(bào)到,是吧?”確定——銷售人員不能永遠(yuǎn)跟著客戶的思想走。注意,你所展示給客戶的只是樣品,要告訴客戶如果滿意就說(shuō)明我們的定義是成功的,如果不滿需要的就是我們?yōu)樗貏e定制的產(chǎn)品?!钡却托耐瑯邮且患匾氖虑椤?蛻粜枨笞儎?dòng)確實(shí)是一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)永遠(yuǎn)不變的話題。其實(shí),都是缺乏分析所一手造成的?!边€有客戶的需求本身會(huì)有矛盾(這矛盾是指在邏輯角度來(lái)講),客戶本身是意識(shí)不到的,只有在分析設(shè)計(jì)時(shí),才會(huì)分析出這里的矛盾,而這些問(wèn)題,如果在期初時(shí),軟件負(fù)責(zé)人不分析,而是純粹的“聽(tīng)從”客戶要求去做,當(dāng)暴露這些問(wèn)題時(shí),你怪客戶也沒(méi)用啊??蛻舻男枨蟊旧硎菬o(wú)休止,因?yàn)樗麄儽旧硪苍谧?,但?dāng)你期初的分析合理,后面的變動(dòng)也將在邏輯上變動(dòng),相信代價(jià)已經(jīng)不會(huì)那么大了。我們拿到客戶需求后,應(yīng)該根據(jù)功能、流程進(jìn)行初步的設(shè)計(jì),構(gòu)造出業(yè)務(wù)流程圖,再讓客戶進(jìn)行評(píng)審,提出業(yè)務(wù)流程上不對(duì)的地方進(jìn)行修改。需要評(píng)估客戶的真正需求、客戶的決策鏈、資金預(yù)算、信用狀況、招標(biāo)方式、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等等情況。施工風(fēng)險(xiǎn)。復(fù)雜的工程地質(zhì)條件、惡劣的氣候、施工對(duì)環(huán)境的影響等都是潛在的風(fēng)險(xiǎn)因素。項(xiàng)目的管理者必須具有強(qiáng)烈的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),在起草合同文件時(shí)學(xué)會(huì)從風(fēng)險(xiǎn)分析與風(fēng)險(xiǎn)管理的角度研究合同的每一個(gè)條款,對(duì)項(xiàng)目可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)因素有全面深刻的了解。按組織層次分類:如:1:按行業(yè)分:金融業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)、商業(yè)協(xié)會(huì)、政府機(jī)構(gòu)中的各局、街道辦、。二、教育服務(wù)內(nèi)容:培訓(xùn)服務(wù)流程 :定培訓(xùn)需求:由培主管做需求調(diào)研,詳細(xì)了解培訓(xùn)目標(biāo)與具體需求,協(xié)商培訓(xùn)方案做如下工作:項(xiàng)目評(píng)估明確培訓(xùn)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)置課程內(nèi)容、做好特色教學(xué)、做好教學(xué)總結(jié)三、俱樂(lè)部(沙龍)活動(dòng):以聚會(huì)的形式,舉辦聯(lián)誼活動(dòng),供廣大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),體會(huì)。
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