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學習歸來話感受大全-預覽頁

2025-10-27 12:28 上一頁面

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【正文】 縛了孩子的想象力與創(chuàng)造力,中國教育的解放必須從解放孩子的好奇心開始。也是痛苦、喜悅、遺憾和奇跡。參會的美術教師、省教育廳的米海峰教研員以及各地市的教研員分別對這次的公開課發(fā)表了自己的看法。具體地說就是(1)目標要準確、具體,整堂課中都要圍繞著目標轉,無論是學生的作業(yè)還是教師的示范都要緊貼目標。在課堂中學生的表現是否活躍,學生的作業(yè)效果如何,都是決定一堂好課的因素。所以,應該合理的設計各個環(huán)節(jié)之間的轉換,使一堂課猶如行云流水般順暢。美術中的教學在于“精”,而不在于“多”。以上是我這次美術年會收獲最大的方面,會上幾位專家的高屋建瓴的報告,以及來自全省各地市的教研員的精彩點撥和講公開課的老師的精彩表現,都讓我受益匪淺。古人云:“書讀百遍,其義自見。教師范讀、學生自由讀、指學生代表讀、配樂朗讀、分角色讀、齊讀??如教學《憶江南》,盧艷華老師讓學生在反復的朗讀中體會文章的景色之美,在教師的指導下讓學生體會作者思念江南、贊美江南的情感。(三)傳授給學生必要的學習方法“授之以魚不如授之以漁”,在本次優(yōu)質課評比過程中,我記憶最深刻的是在作文教學時各位教師對寫作的指導,注重方法的滲透。我記憶最深的是梁立娟老師在《貓》這一課的總結“生命靠生命溫暖,世界靠愛心澆灌”,將本課主題升華到更高的角度,指出了在生命的天枰上人與動物是平等的,要學會善待生命。(三)教師對文本的解讀不夠深入,不能體現自己的個性,小組合作探究流于形式,沒有給學生充足的時間進行深入的探討。七天的學習,我感受很深,體會很多,有了一定的收獲。同時要講究藝術性,盡量上好每一節(jié)課。(2)要處理好兩個關系,第一,教材、教師、學生之間的關系,教師要創(chuàng)造性地使用教材;第二,課前、課內、課后的關系,課前要吃透教材和學生,課內要重示范、點評、變式的教學,課后要及時跟蹤、反饋,暴露學生的錯誤?,F代中學生具有較強的聯想、想象能力,好奇心強,側重于形象思維。學好幾何畫板,為教學打下堅實的基礎。不僅教師的觀念發(fā)生了變化,而且教師的角色也發(fā)生了變化,教師應是數學學習的組織者、引導者和合作者。我深刻地體會到:一個成功的教師,必須有較強的教科研意識,要把教研和科研緊密結合起來,要用科研促進教研。同時,要注意積累、學習、研究,不斷提高自己的素質,提高課堂效率。在社會實際活動中,大家的團隊協作能力得到了較大的提高。對于一個大學生生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。(一)社會的回饋,心懷感恩我有這樣好的機會接受高等教育,受之社會,更要還之于社會。畢業(yè)以后,我計劃在工作之余認真學習自己還沒學到的知識,爭取取得更高的學位和能力,使之能夠為我的將來而增添競爭力,也為我能夠更好的回饋社會而服務。五天的培訓時間里,我們參加了四種形式的培訓活動,即:“參觀學?!?、“專家講座”“聽課交流”、“文化教育考察”,每一項活動都留下了比較深刻的印象。由此我聯想到了我們學校,其實像我們這樣有著悠久歷史的百年老校,大到每一幢古建筑,小到每一株古樹,都是難得的教育資源,都會成為引導學生健康成長的有效素材。在上海八中,我還觀察到了這樣一個現象,就是他們每個教學樓的二樓中廳都是開放式的圖書閱覽室,學生利用課余時間可以自由在這里閱讀。在他們看來,這樣的社會是活動即鍛煉了學生的體質,也讓學生感受到了各種工作的艱辛,體會父母的辛苦,更重要的是培養(yǎng)了學生的責任意識,這是在教室里學不到的。在報告中還穿插了視頻故事《我能不愛秋天和冬天嗎》,這段視頻讓我真切地感受到尊重學生的前提是了解學生。整節(jié)課大家沒講過一句漢語,說過一個漢字,大家就像是一群外國人在游戲活動,創(chuàng)設了很好的外語學習情境。四、文化教育考察——感受現代科技的魅力培訓的最后一天,是自由活動的文化教育考察,我選擇了去上??萍拣^,上??萍拣^以“自然親身體驗了科技進步之快和科技給人類生活帶來的巨大變革。學高為師、身正為范,人格是教師的最高學位,“無德何以為師”乃是至理名言。每個教師都希望自己得到別人的認可,都希望自己的辛苦努力能夠得到高回報,都希望自己的境遇非常好,所以我們都在努力的改變著我們的生活條件、工作條件、人際關系,但這些外在的條件往往改變起來很不容易,所以面對短時間內我們無法改變的外界條件,我們應該采取的態(tài)度是,現實的從自己能夠影響的活動中創(chuàng)造幸福、體驗幸福、享受幸福。最后,我想用李百燕老師的一段話作為今天的結束語:教育者存在于教育中,教育者走在回家的途中,教育者可以帶領受教育者走向生命的“桃花源”,并安居其中,度詩意人生!我有一座房子面朝大海春暖花開
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