三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 箏一共能裝多少盒？ 生2：鷹風(fēng)箏一共能裝多少盒？ 生3：孔雀風(fēng)箏一共能裝多少盒？（二）列出算式，理解意義談話：我們先來解決第一個問題：“燕子風(fēng)箏一共能裝多少盒？”怎樣列式？ 板書算式：246247?！驹O(shè)計意圖】先讓學(xué)生根據(jù)情境提出有價值的問題，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望及學(xué)習(xí)興趣。方法2：口算：200247。方法3：筆算。）2．口算方法與豎式聯(lián)系針對方法3，對比分析：口算方法與豎式方法有什么聯(lián)系。2=3就是豎式中第三次除的過程，100+20+3=123就是豎式中的商?！驹O(shè)計意圖】新課標(biāo)強調(diào)運算能力的提高，即要讓學(xué)生理解算理、掌握算法。3 226247。（二）解決第二個問題：“鷹風(fēng)箏一共能裝多少盒？” 談話：怎樣列式？ 板書算式：438247。全班交流。18個一除以3，商6寫在個位上。我們再來看一下分的過程。談話：我們要養(yǎng)成認(rèn)真計算、及時驗算的好習(xí)慣。預(yù)設(shè)：百位上夠除，所以商是三位數(shù)。所以商是173。15個十除以6，商2寫在十位上，余下3個十和2個一合并成32個一。學(xué)生獨立驗算。生2：從最高位開始除。最后，教師引領(lǐng)學(xué)生回顧3個解決的問題，總結(jié)計算方法，幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，提高運算能力。將計算與解決問題緊密結(jié)合，讓學(xué)生體會到計算是解決問題的工具，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。2=123 438247。2兩位數(shù)除以一位數(shù)的知識作為切入口引入，緊接著出示了868247。2引出986247。在最后的練習(xí)環(huán)節(jié)中，我緊緊抓住本課的教學(xué)重點和難點。2．培養(yǎng)學(xué)生的驗算意識。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課師：在我們的日常生活中，同學(xué)們都喜歡拍照，來記錄自己的成長軌跡。2。師：你能用以前學(xué)過的方法試著計算這道題嗎？學(xué)生嘗試計算：256247。225625416160著重引導(dǎo)學(xué)生理解1為什么要寫在商的百位上。師指明板演：其余學(xué)生將驗算寫在教材第17頁的虛線框里。驗算方法：商除數(shù)＝被除數(shù)②進(jìn)行驗算。師：用豎式計算：256247。師：25除以6為什么商是4而不是3？生：三六十八，25減18余下7，比除數(shù)6還大，所以不能商3。426256 2416160教師：25減24等于1，這個1表示什么？然后把個位上的6落下來，與1個十合并起來是16。4．師生小結(jié)：除數(shù)是一位數(shù)的豎式除法，我們應(yīng)該怎樣算？（1）從被除數(shù)的高位除起，每次用除數(shù)先試被除數(shù)的前一位數(shù)，如果他比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)。三、鞏固練習(xí)完成教材第17頁的“做一做”。學(xué)生列出式子后，引導(dǎo)學(xué)生觀察除數(shù)和剛才的除數(shù)有什么不同，引出課題。然后組織學(xué)生討論你覺得除數(shù)是兩位數(shù)的除法可以怎樣試商？三、鞏固提高讓學(xué)生一組一組地對比著說說把除數(shù)分別看作幾十來試商，再計算。【教學(xué)目標(biāo)】 1位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法。3800247。4360247。2怎樣算？420247。6計算完成后，讓學(xué)生說出是怎樣教師：通過下面的學(xué)習(xí)，讓我們從中找到正確答案吧。3（1）教師：你是怎樣計算的呢？把你在計算過程中遇到的問題或者是獲得的成功和小組里的其他同學(xué)交流交流。9130247。三、鞏固練習(xí)，促進(jìn)內(nèi)化 170頁課堂活動同桌兩人相互出三位數(shù)除以一位數(shù)的算式，判斷商是幾位數(shù)，最高位是幾。7（1）獨立練習(xí)。在探索計算方法的過程中，發(fā)展學(xué)生的教學(xué)思考初步培養(yǎng)遷移類推的能力。教學(xué)用具：教學(xué)掛圖,小黑板。40 720247。40 120247。教學(xué)例題。30(2)估算。②如果分給20個班，共要分3020=600(本)，所以商比20小。提問：說一說你是怎樣想的？(提問：1為什么要在商的十位上？接下應(yīng)該怎樣算？)小結(jié)：除數(shù)是兩位，就要先看被除數(shù)的前兩位。三、鞏固練習(xí)。
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