幼兒園大班美術優(yōu)質(zhì)課教案：小小服裝設計師-預覽頁
【正文】 持幼兒根據(jù)需要選廂多種材料制作。3．幼兒進行服裝表演．鼓勵幼兒大膽表演，充分展示自己制作的服裝。我們來當服裝設計師，設計最新、最美、最環(huán)保的服裝，今天舉行一個“綠色時裝秀”。2．提醒幼兒將剪下的廢紙放入廢紙籮中，回收一些廢舊材料，盡量避免垃圾的產(chǎn)生。，體驗線描與油水分離創(chuàng)作的樂趣，增強美術活動的興趣。重點難點能運用點、線給青花瓷花瓶設計花紋和圖案，并用水粉染色，感受青花瓷獨特的美。（在視頻轉(zhuǎn)換儀上進行范畫，邊講解辨示范）三、幼兒操作、巡回指導師：你想把什么漂亮的圖案和花紋請到青花瓷花瓶呢？（1）交代作畫要求。）第四篇：幼兒園大班美術優(yōu)秀教案《小小服裝設計師》及教學反思《大班美術優(yōu)秀教案《小小服裝設計師》含反思》這是優(yōu)秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！活動目標?；顒訙蕚浣?jīng)驗準備：請家長帶幼兒去服裝商店欣賞時裝。我們來當服裝設計師，設計最新、最美、最環(huán)保的服裝，今天舉行一個“綠色時裝秀”。，回收一些廢舊材料，盡量避免垃圾的產(chǎn)生。、多樣性與個性化的認識：從藝術角度拓展幼兒的視野，讓懂得如何欣賞服裝?；顒幽繕耍涸谟^察建筑的基礎上，感受、了解建筑物的外觀、房頂、窗戶等造型的豐富變化，產(chǎn)生創(chuàng)作的愿望。引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。③教師提問：你最喜歡哪一個建筑，它是什么樣子的?在欣賞過程中，教師根據(jù)幼兒的回答用課件放大建筑圖片，引導幼兒進行仔細觀察，積極表達自己的發(fā)現(xiàn)。有的像一朵荷花……(2)觀察建筑物頂端的形狀、色彩、裝飾等豐富變化。③教師提問：這些建筑的頂是什么樣子的?它們形狀有什么不同?顏色有什么不同?裝飾有什么不同?你最喜歡哪一個建筑的頂部設計?利用課件放大圖片，讓幼兒進行仔細的觀察，圍繞教師所提出的問題進行分類對比觀察，引導幼兒對建筑頂部設計有層層深入的了解，同時幫助幼兒掌握由大到小、由表及里的觀察方法。③教師提問：你發(fā)現(xiàn)了什么?(4)教師總結：小朋友，在我們的周圍有很多的建筑都很漂亮，可能我們并沒有仔細地看過。(3)請個別幼兒說說自己的想法，引導幼兒與同伴相互交流。利用區(qū)域活動、晨間交往等時間，可以組織孩子嘗試選擇其他方式設計建筑。由于活動的第二大環(huán)節(jié)是孩子自選區(qū)域創(chuàng)造表現(xiàn)，我想，這個活動既可以看作一個集中活動，又可以看作一個半日活動、或分幾教時完成的活動，我們可以根據(jù)孩子的興趣、需要來把握操作、表現(xiàn)的時間。
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